RENCANA TINDAK LANJUT

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 13 Malang

Mata Pelajaran : Prakarya
Kela/Semester : IX / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Standar Kompetensi Dasar Indikator Program Tindak Lanjut
Kompetensi Daya Serap < 75 Daya Serap ≥
90

3. Memahmi 3.3 Memahami 3.3.1 Siswa diberi Siswa diberi

rancangan rancangan Menjelaskan kegiatan remidi kegiatan
pembuatan, pembuatan, pengertian untuk materi pengayaan yang
penyajian, penyajian, ikan dan yang belum telah tuntas
dan dan daging tuntas (daya (daya serap ≥
pengemasan pengemasan 3.3.2 serap < 75) 90) melalui
bahan bahan Menjelaskan melalui kegiatan latihan
pangan pangan karakteristik kegiatan soal/penugasan
setengah jadi setengah ikan dan pembelajaran untuk
hasil jadi hasil daging tatap meningkatkan
peternakan peternakan 3.3.3 muka/tugas pemahaman
dan dan Menjelaskan dan diakhiri siswa terhadap
perikanan perikanan kandungan dengan materi yang
yang ada di yang ada di dan manfaat evaluasi. sudah
wilayah wilayah dikuasainya.
ikan dan
setempat setempat daging
menjadi menjadi 3.3.4
produk produk Menjelaskan
pangan jadi pangan jadi teknik
(siap (siap pengolahan
konsumsi) konsumsi) bahan pangan
yang ada di yang ada di 3.3.5
wilayah wilayah Menjelaskan
setempat setempat prinsip
tahapan
pengolahan
bahan pangan
3.3.6
Menjelaskan
tahapan
pengolahan
bahan pangan
dari ikan dan
daging menjadi
makanan
4.3Mengolah 4.3.1 Siswa diberi Siswa diberi
bahan Memahami kegiatan remidi kegiatan
pangan hasil jenis-jenis ikan untuk materi pengayaan yang
peternakan dan daging yang belum telah tuntas
dan tuntas (daya (daya serap ≥
 perikanan 4.3.2 serap < 75) 90) melalui
yang ada di Mengidentifikas melalui kegiatan latihan
wilayah i jenis ikan dan kegiatan soal/penugasan
setempat daging pembelajaran untuk
menjadi 4.3.3 tatap meningkatkan
produk Memahami muka/tugas pemahaman
pangan jadi kandungan dan dan diakhiri siswa terhadap
(siap manfaat ikan dengan materi yang
konsumsi) dan daging evaluasi. sudah
4.3.4 membuat dikuasainya.
rancangan
kebutuhan
bahan serta
teknik
pengolahan
bahan pangan
ikan dan daging
4.3.5 Mengolah
bahan pangan
dari ikan dan
daging menjadi
makanan
4.3.6
Mengevaluasi
dan
melaporkan
proses
pengolahan
bahan pangan
dari ikan dan
daging menjadi
makanan
Mengetahui, Malang, November 2022
Kepala SMP Negeri 13 Guru Mata Pelajaran

Sri Nuryani, S.Pd Laila Mailina, S.Pd.

NIP. 19640720 199003 1 012 NIP. 19900520 202221 2 011
 RENCANA TINDAK LANJUT
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 13 Malang
Mata Pelajaran : Prakarya
Kela/Semester : VII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Standar Kompetensi Dasar Indikator Program Tindak Lanjut
Kompetensi Daya Serap < 75 Daya Serap ≥
90

3. Memahmi 3.3 Memahami 3.3.1 Siswa diberi Siswa diberi

rancangan rancangan Menjelaskan kegiatan remidi kegiatan
pembuatan, pembuatan, pengertian untuk materi pengayaan yang
penyajian, penyajian, buah segar yang belum telah tuntas
dan dan dan hasil tuntas (daya (daya serap ≥
pengemasan pengemasan samping buah serap < 75) 90) melalui
bahan bahan 3.3.2 melalui kegiatan latihan
pangan buah pangan Menjelaskan kegiatan soal/penugasan
sgar dan buah segar karakteristik pembelajaran untuk
hasil dan hasil buah segar tatap meningkatkan
samping samping dan hasil muka/tugas pemahaman
buah yang buah yang samping buah dan diakhiri siswa terhadap
ada di ada di 3.3.3 dengan materi yang
wilayah wilayah Menjelaskan evaluasi. sudah
setempat setempat dikuasainya.
kandungan
menjadi menjadi dan manfaat
produk produk buah
pangan jadi pangan jadi 3.3.4
(siap (siap Menjelaskan
konsumsi) konsumsi) teknik
yang ada di yang ada di pengolahan
wilayah wilayah bahan pangan
setempat setempat 3.3.5
Menjelaskan
prinsip
tahapan
pengolahan
bahan pangan
3.3.6
Menjelaskan
tahapan
pengolahan
bahan pangan
buah dan hasil
samping buah
4.3Mengolah 4.3.1 Siswa diberi Siswa diberi
bahan Memahami kegiatan remidi kegiatan
pangan buah jenis-jenis buah untuk materi pengayaan yang
 segar dan 4.3.2 yang belum telah tuntas
hasil Mengidentifikas tuntas (daya (daya serap ≥
samping i jenis buah serap < 75) 90) melalui
buah yang 4.3.3 melalui kegiatan latihan
ada di Memahami kegiatan soal/penugasan
wilayah kandungan dan pembelajaran untuk
setempat manfaat buah tatap meningkatkan
menjadi dan hasil muka/tugas pemahaman
produk samping buah dan diakhiri siswa terhadap
makanan 4.3.4 membuat dengan materi yang
dan rancangan evaluasi. sudah
minuman kebutuhan dikuasainya.
bahan serta
teknik
pengolahan
bahan pangan
buah segar dan
hasil samping
buah
4.3.5 Mengolah
bahan pangan
buah segar dan
hasil samping
buah
4.3.6
Mengevaluasi
dan
melaporkan
proses
pengolahan
bahan pangan
dari buah segar
dan hasil
samping buah
Mengetahui, Malang, November 2022
Kepala SMP Negeri 13 Guru Mata Pelajaran

Sri Nuryani, S.Pd Laila Mailina, S.Pd.

NIP. 19640720 199003 1 012 NIP. 19900520 202221 2 011