Diterjemahkan dari Bahasa Inggeris ke Bahasa Melayu - www.onlinedoctranslator.

com

RANCANGAN AKADEMIK

GMGM3043
PEMBANGUNAN ORGANISASI
SEMESTER APRIL 2023 (JA231)

UNIT PEMBELAJARAN JARAK JAUH

PUSAT PENDIDIKAN PROFESIONAL DAN BERTERUSAN (PACE)
UNIVERSITI UTARA MALAYSIA
 KOLEJ UNDANG-UNDANG, KERAJAAN DAN PENGAJIAN ANTARABANGSA UUM
UNIVERSITI UTARA MALAYSIA

Tidak. Maklumat tentang Kursus

1. Nama kursus : PEMBANGUNAN ORGANISASI

2. Kod Kursus: GMGM3043

3. Nama (s) Staf Akademik: Dr. Siti Noor Shamilah Misnan (Penyelaras Kursus)
shamilah@uum.edu.my ; 0134928987 (telefon bimbit)

4. Rasional kemasukan kursus dalam program:

Ini adalah program elektif dalam kursus. Ia memberi tumpuan kepada aspek pengetahuan
dan aplikasi subjek.

5. Semester/Tahun Ditawarkan: 5/3

6. Nilai Kredit: 3

7. Prasyarat (jika ada):

Pengurusan sumber manusia, Hubungan manusia dalam Organisasi.

8. Objektif Kursus:
Selepas menamatkan kursus ini, pelajar seharusnya dapat:
1.memahami konsep, teori dan model pengurusan perubahan.
2.memahami diagnosis dalam organisasi yang dijalankan.
3.mengetahui cara merancang dan melaksanakan intervensi perubahan.
4.memahami cara menilai perubahan.

9. Hasil Pembelajaran Kursus:

Setelah tamat kursus, pelajar dapat
1.Menerangkan konsep, teori dan model pembangunan organisasi.
2.Menganalisis teori diagnosis terhadap organisasi, kumpulan dan individu dalam organisasi.

3.Cadangkan intervensi perubahan untuk meningkatkan keberkesanan organisasi.

4.Menilai perubahan yang dibuat dalam organisasi.
10. Kemahiran Boleh Pindah:

a. Kemahiran memimpin,
b. Kemahiran berfikir kritis.
 c. Kemahiran kerja berpasukan.

11. Strategi pengajaran-pembelajaran dan penilaian:

Gabungan pembelajaran berpusatkan guru dan berpusatkan pelajar.

12. Sinopsis:
Kursus ini bertujuan untuk mendedahkan pelajar tentang kepentingan perubahan yang
dibuat untuk meningkatkan kecekapan dan keberkesanan dalam sesebuah organisasi.
Pemahaman tentang teori, konsep dan model perubahan adalah perlu bagi membolehkan
pelajar menjadi agen perubahan yang mampu mendiagnosis, merancang dan
melaksanakan intervensi perubahan dalam mana-mana organisasi. Selain itu, pelajar perlu
memahami setiap perubahan akan mempunyai halangan dan halangan daripada ahli
organisasi. Oleh itu, kursus ini mendedahkan mereka kepada teknik dan kaedah untuk
mengatasi halangan perubahan. Pelajar juga akan diajar cara menilai perubahan yang
dilakukan.

13. Cara Penghantaran:

Kuliah Tradisional, perbincangan kumpulan kecil dan kerja kumpulan.

Kaedah dan Jenis Penilaian: Kerja

14.
Kursus –60%

- Tugasan 1 (Individu) –20%

- Tugasan 2 (Kumpulan) – 30%

- Tugasan 3 (Pembentangan Kumpulan) -10%

Peperiksaan akhir -40%

JADUAL MESYUARAT

Mesyuarat Topik Tempoh

• Butiran tentang kursus

• Penilaian Kursus
• pengenalan

1.0 PENGENALAN KEPADA PEMBANGUNAN

1 ORGANISASI
4 jam
• Organisasi dan persekitaran
• Definisi Pembangunan Organisasi
• Ciri-ciri Pembangunan Organisasi
• Significa
nce Pembangunan Organisasi
 2.0 ORI DALAM PEMBANGUNAN
ORGANISASI

• Kurt Lewin Tukar Model

• Model Kajian Tindakan
• Awam
Model Perubahan Terancang

3.0 EJEN PERUBAHAN

• Definisi agen perubahan

• Agen perubahan dalaman dan luaran
• Sikap dan etika agen perubahan
• Pengetahuan dan kemahiran agen perubahan

# Perbincangan
# Senaman

4.0 PENGENALAN DAN REKA BENTUK KONTRAK

• Pengenalan kepada pintu masuk sistem pelanggan
• Mengikat kenalan
• Keperluan perubahan

5.0 DIAGNOSIS
• Pengenalan kepada diagnosis
• Teori sistem terbuka
• Peringkat diagnosis
2 • Analisis data 4 jam
• Menyedari isu dan masalah

6.0 INTERVENSI MEREKA BENTUK

• Teori intervensi
• Watak intervensi yang berkesan
• Isu dan masalah intervensi

# Perbincangan
# Senaman

7.0 INTERVENSI PROSES MANUSIA

• Kesan dan masalah proses manusia
• Intervensi pembinaan pasukan
• Campur tangan proses rundingan
4 jam
• Campur tangan pihak ketiga
3
8.0 INTERVENSI TEKNOSTRUKTUR
• Kesan dan masalah struktur tekno
• Penstrukturan Organisasi
• Intervensi penglibatan pekerja
• Intervensi reka bentuk kerja
 9.0 INTERVENSI SUMBER MANUSIA
• Kesan dan masalah dalam sumber manusia
• Intervensi pengurusan prestasi
• Intervensi pengurusan kerjaya
• Campur tangan kebajikan pekerja

10.0 INTERVENSI STRATEGIK

• Kesan dan masalah strategik

• Intervensi Perancangan Strategik
• Penggabungan dan

campur tangan kerjasama

# Perbincangan
# Penyerahan Tugasan Individu
11. PENILAIAN DAN PERUBAHAN LESTARI
• Tujuan perubahan penilaian
• Kaedah penilaian
• Menghadapi cabaran dan halangan perubahan

12.0 ISU DAN HALANGAN PERUBAHAN PADA MASA

HADAPAN 4 jam
4
• Menghadapi Cabaran Global
• Perubahan ke arah Kreativiti dan Inovasi.
• Perubahan dan Asas Budaya

# Penyerahan Tugasan Kumpulan

# Persembahan Kumpulan / Persembahan Video

5 Peperiksaan akhir

Rujukan Utama:
ModulGMGM 3043 Pembangunan Organisasi,Universiti Utara Malaysia: Pusat Pendidikan
Profesional dan Lanjutan.

Cumming, TG & Worley, CG (2010).Pembangunan organisasi(10keed.) Cincinnati: South-West

College Publishing

Jennifer K. (2021) Kepelbagaian dan Pembangunan Organisasi: Kesan dan Peluang. Kolaj Northla, Amerika n
Syarikat. Penerbitan Zamrud.

Rujukan Tambahan:
Burke, WW et.al (2009). Perubahan organisasi: Pembaca yang komprehensif. San Francisco: J
Penerbitan Bass.

Palmer, I. et.al. (2010). Menguruskan perubahan organisasi: Pendekatan pelbagai perspektif h

 ed.). Filipina: The McGraw-Hill Education (Asia).

Rothwell, W. et. Al. (1995). Mempraktikkan pembangunan organisasi panduan untuk perunding .
San Francisco: Josssey-Bass Publication.
ARAHAN TUGASAN

TUGASAN KUMPULAN (30%)

Pelajar dikehendaki membuat satu kumpulan kumpulan (4/ 5 orang ) bagi setiap kumpulan.

Panduan penulisan:

Tugasan hendaklah dibuat mengikut garis panduan berikut:

• Tulisan hendaklah mengikut format APA

• Penulisan hendaklah sekurang-kurangnya 3000-4000 patah perkataan termasuk
rujukan
• Fon TNR
• Saiz 12
• Jarak dua kali ganda
• Mewajarkan

• Rujukan sekurang-kurangnya 10 buku/artikelTIDAK TERMASUKModul PJJ

• Indeks persamaan tidak melebihi 20%
• Tugasan hendaklah dihantar melalui Turnitin

TUGASAN KUMPULAN

Anda dikehendaki menjawab soalan berikut di dalam tugasan anda.

1.Pendahuluan
- Kenalpasti isu / masalah yang berlaku dalam organisasi (sumber manusia. Proses manusia,

teknostruktur dan strategi)

- Lakukan diagnosis yang sesuai untuk menegenalpasti punca masalah

2.Melaporkan dalam tugasan anda;

a.Kaedah diagnosis yang anda gunakan.
b.Perincian diagnosis yang dilakukan.
c.Kaedah yang digunakan untuk menganalisis data.
d.Pelaksanaan intervensi yang berkesan.
e.Intervensi perubahan yang dicadangkan, serta bagaimana ia akan dilaksanakan
f.Halangan-halangan perubahan yang dijangka dihadapi.
g.Tindakan-tindakan mengatasi halangan perubahan.

3. Kesimpulan/ penutup
4. Rujukan

PEMBENTANGAN KUMPULAN (10%)

Pelajar dikehendaki menyediakan video pembentangan (bagi kelas dalam talian) panjang video tidak
melebihi daripada15 minit. Pelajar disarankan untuk meletakkan pautan (pautan)YOUTUBEdi
Pembelajaran Dalam Talian.
Manakala bagi kelas fizikal, tempoh pembentangan ialah 10 – 15 minit pembentangan perlu
menyediakan bahan-bahan yang sesuai contohnya seperti slide power point, infografik atau
poster untuk tujuan pembentangan.

TUGASAN INDIVIDU (20%)Pelajar akan diberikan topik untuk menulis tugasan individu.

1.Pelajar dikehendaki menulis artikel yang berkaitan dengan tajuk yang diberikan (akan ditentukan
oleh pensyarah masing-masing) mengikut senarai yang telah diberikan.

2.Penulisan hendaklah mengandungi:

a) Pengenalan topik
b) Kepentingan dan kesan kepada sesebuah organisasi
c) Contoh organisasi yang telah melaksanakannya

3.Apa-apa isu yang berkaitan dengan topik

Panduan penulisan:
• Font TNR, saiz 12, langkau 2 baris (jarak dua kali ganda)
• Rujukan menggunakan format APA
• Sekurang-kurangnya 5 rujukan yang berkaitan dengan topik penulisan
• Penulisan hendaklah sekurang-kurangnya 2000-3000 patah perkataan termasuk
rujukan
• Pelajar perlu memberikan contoh-contoh tertentu tentang tajuk yang diperolehi
• Tugasan dihantar melalui Turnitin Online Learning
• Indeks persamaan 20% dan ke bawah

Senarai topik untuk tugasan individu

1. Program transformasi kerajaan /Program Transformasi Kerajaan (GTP)

2. Reformasi pentadbiran awam/perubahan budaya dalam organisasi
3. Sistem pengurusan sumber manusia (HERMIS)
4. Pengurusan Awam Baharu /Pengurusan Awam Baharu
5. Pembangunan kumpulan /Kerja dalam kumpulan
6. Peningkatan hubungan antara kumpulan /Memperbaiki hubungan antara kumpulan
7. Pengecilan saiz dalam organisasi/pengecilan dalam organisasi
8. Penstrukturan semula organisasi/penyusunan semula organisasi
9. Pengurusan bakat /pengurusan bakat
10. Pengurusan kepelbagaian dalam organisasi/pengurusan kepelbagaian
11. Rekabentuk kerja /reka bentuk kerja
12. Perancangan kerjaya /perancangan kerjaya
13. Usaha sama antara organisasi/usahasama antara organisasi
14. Perubahan budaya organisasi/perubahan budaya dalam organisasi
15. Penilaian prestasi /Penilaian mutu kerja
16. Mencipta semula kerajaan
17. Kerajaan kejuruteraan semula
18. Penggabungan dan Pengambilalihan

19. Budaya kerja

20. E- Kerajaan
PEPERIKSAAN AKHIR (40%)