Lingkup Capaian Layanan Bimbingan dan Konseling di SMP mencakup 4 (empat) bidang layanan. Empat bidang layanan
tersebut mencakup 10 (sepuluh) aspek perkembangan yang dikembangkan dari tugas perkembangan peserta didik fase D (kelas
7, 8 dan 9). Layanan Bimbingan dan Konseling diberikan untuk optimalisasi pencapaian tugas perkembangan sesuai dengan
kebutuhan peserta didik dalam rangka memandirikan peserta didik menyongsong abad 21 dalam konteks Indonesia.
Capaian Layanan Bimbingan dan Konseling dijabarkan pada tiga tahapan internalisasi yang mencakup pengenalan,
akomodasi dan tindakan. Deskripsi Capaian Layanan Bimbingan dan Konseling di SMP bila dikaitkan dengan upaya mewujudkan
peserta didik/konseli yang memiliki Psychological Well-being, Profil Pelajar Pancasila dan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).
Landasan
Perilaku Etis Menampilkan Mengaitkan norma dan Meyakini pentingnya Menampilkan perilaku Ceramah Slide Proses Kolabor 2 Jam
Perilaku yang sesuai etika perilaku sosial norma dan etika sosial yang sesuai , Diskusi PPT, dan Hasil asi
norma dan etika remaja dengan perilaku sosial bagi norma dan etika Video
pada kehidupan permasalahan remaja remaja pada perilaku sosial remaja
dimasyarakat yang sering terjadi kehidupan pada kehidupan
pada lingkungan
bermasyarakat bermasyarakat.
masyarakat
Kesadaran
Gender Menyelenggarakan Mengidentifikasi Menghargai Menyelaraskan Ceramah Slide PPT Proses Kolabor 2 Jam
norma-norma keterkaitan antara perbedaan norma norma-norma , Diskusi dan Hasil asi
pergaulan teman norma diri sendiri yang dianut oleh pergaulan dengan
sebaya dengan latar dengan fenomena lingkungan teman teman sebaya yang
belakang yang pergaulan di sebaya lebih beragam latar
beragm lingkungan teman belakang
sebaya
Mengembangkan
Memadukan
Menentukan alternatif
Menganalisis alternatif keragaman alternatif
Alternatif pengambilan
pengambilan pengambilan
Perilaku pengambilan keputusan dan
keputusan dan keputusan dan
Kewirausahaan / Keputusan dan pengentasan
pengentasan masalah pengentasan Ceramah Proses Kolabor
Kemandirian pengentasan masalah berdasarkan Slide PPT 2 Jam
menggunakan konsep- masalah , Diskusi dan Hasil asi
Perilaku masalah berdasarkan pengalaman pada
konsep ilmu menggunakan
Ekonomis konsep imu saat menggunakan
pengetahuan dan konsep-konsep ilmu
pengetahuan dan konsep-konsep ilmu
perilaku belajar. pengetahuan dan
prilaku belajar pengetahuan dan
perilaku belajar
perilaku belajar.
Kematangan
Hubungan Menenukan Pilihan Memilih alternatif Meyakini alternatif Menentukan pilihan Ceramah Slide PPT Proses Kolabor 2 Jam
dengan Teman Pendidikan SMA, MA pendidikan SLTA yang pendidikan SLTA pendidikan SLTA dan , Diskusi dan Hasil asi
Sederajat dan sesuai dengan
pekerjaan yang
pekerjaan yang kemampuan diri dalam yang sesuai dengan
Sebaya sesuai dengan
sesuai dengan rangka merencanakan kemampuan diri.
kemampuan diri.
kemampuan diri karier.