RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP)

Satuan Pendidikan : SD Negeri Ndu Adi

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester :V/II
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Materi Pokok : Perkelahian Daud dengan Goliat
Alokasi Waktu :45 menit ( 1X Pertemuan )

I. Standar Kompetensi
1. Mengetahui dan memahami kebenaran tentang sejarah Perkelahian Daud dengan Goliat yang
diungkapkan dalam Alkitab.
II. Kompetensi Dasar
1.1. Mendeskripsikan nilai-nilai kebenaran tentang sejarah Perkelahian Daud dengan Goliat yang
diungkapkan dalam Alkitab.
III. Indikator
 Menceritakan kebenaran tentang sejarah Perkelahian Daud dengan Goliat yang diungkapkan
dalam Alkitab
 Menjelaskan arti kebenaran tentang sejarah Perkelahian Daud dengan Goliat yang diungkapkan
dalam Alkitab adalah benar, sesuai fakta, autentik, akurat, dan dipercaya
 Menyebutkan sifat-sifat kebenaran tentang sejarah Perkelahian Daud dengan Goliat yang
diungkapkan dalam Alkitab
 Menuliskan perbedaan sifat-sifat kebenaran tentang sejarah Perkelahian Daud dengan Goliat
yang diungkapkan dalam Alkitab
IV. Tujuan Pembelajaran
 Melalui diskusi siswa dapat menceritakan kebenaran tentang sejarah Perkelahian Daud dengan
Goliat yang diungkapkan dalam Alkitab
 Melalui diskusi siswa dapat menjelaskan arti kebenaran tentang sejarah Perkelahian Daud yang
diungkapkan dalam Alkitab
 Melalui diskusi siswa dapat menyebutkan sifat-sifat kebenaran tentang sejarah Perkelahian Daud
dengan Goliat yang diungkapkan dalam Alkitab
 Melalui diskusi siswa dapat menuliskan perbedaan sifat-sifat kebenaran tentang sejarah
Perkelahian Daud dengan Goliat yang diungkapkan dalam Alkitab
V. Materi Ajar
Mengetahui kebenaran tentang sejarah Perkelahian Daud dengan Goliat yang diungkapkan dalam
alkitab
VI. Metode Pembelajaran
 Diskusi
 Tanya jawab
 Penugasan
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
 Absen
 Berdoa
 Apersepsi
Guru bersama siswa menyanyikan “Firman Tuhan pelita bagi kakiku”
 Mengarahkan siswa ke materi yang akan dipelajari
 Menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari
 2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
a. Menyampaikan materi secara singkat
b. Siswa dalam kelompok membaca materi
c. Siswa dalam kelompok diminta berpikir tentang materi atau permasalahan yang
disampaikan guru
d. Siswa dalam kelompok diminta untuk mengutarakan hasil pemikiran atau pendapatnya
masing-masing
 Elaborasi
a. Guru memimpin pleno kecil diskusi, tiap kelompok mengemukakan hasil diskusinya
tentang materi yang diajarkan
b. Siswa dalam kelompok saling menyampaikan pendapatnya
 Penutup
- Guru membimbing siswa untuk melakukan refleksi dengan bertanya :
 Bagaimana pembelajaran hari ini ?
 Apa yang belum kalian pahami ?
 Kegiatan apa yang paling menyenangkan ?
- Membuat rangkuman / simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan
- Memeriksa kerja siswa yang sudah selesai dikerjakan
- Memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerja sama yang
baik
- Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
- Berdoa pulang

VIII. Media / Sumber Pembelajaran

Media/alat :
 LCD Projector
 Laptop
 Papan tulis
 Spidol
Sumber belajar :
 Alkitab
 Buku pembelajaran PAK
 Buku revrensi yang relefan
IX. Penilaian
 Jenis penilaian
 Tes tertulis
 Unjuk kerja
 Bentuk penilaian
 Pilihan ganda
 Isian singkat

Mengetahui Kupang, 20 Juni 2022

Kepala Sekolah, Guru PAK

(..................................... ) ( Soni N. Nappoe )

NIP ..................................