Menyusun Perangkat Ajar Pembelajaran Pada Kurikulum Merdeka

Proses penyusunan perangkat ajar pembelajaran pada kurikulum merdeka merupakan

komponen penting dalam implementasi pembelajaran kurikulum merdeka, serta dapat
membantu guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Perangkat ajar merupakan
kumpulan bahan ajar yang digunakan oleh guru untuk menunjang proses pembelajaran di
lingkungan pendidikan baik di sekolah atau yang lainnya. Perangkat ajar yang biasa
digunakan yaitu bahan ajar, modul proyek, atau buku teks. Selain itu, dilengkapi juga dengan
alur dan hasil pembelajaran yang disusun oleh tahapan tertentu. Dengan menggunakan
perangkat ajar ini bertujuan untuk membantu dan mempermudah guru maupun peserta didik
dan atau satuan pendidik lainnya dalam menjalankan proses kegiatan belajar belajar menjadi
lebih efektif dan efisien. Sehingga dapat tercapainya oeningkatan capaian hasil pembelajaran
serta memaksimalkan penggunaan sumber daya yang ada seperti manusia, waktu, dan
peralatan.

Perangkat Ajar pada Kurikulum Merdeka

Perangkat ajar kurikulum merdeka menjadi poros utama acuan pelaksanaan

pembelajaran kurikulum merdeka di sekolah. Perangkat pembelajaran pada kurikulum
merdeka berisi kumpulan bahan ajar yang digunakan oleh guru dalam rangka mancapai profil
pelajar pancasila dan Capaian Pembelajaran (CP), seperti capaian pembelajaran, alur tujan
pembelajaran, modul ajar dan modul projek.

Fasilitas pembelajaran yang diberikan kemendikbudristek pada satuan pendidikan

berupa platform medeka mengajar. Media ini menyediakan beberapa jenis perangkat ajar dari
berbagai sumber untuk digunakan oleh guru selama pembelajaran berlangsung, atau dapat
dijadikan sebagai referensi dalam merancang pembelajaran.

Perangkat ajar yang disediakan berupa:

1. Modul Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, yang berisi tentang tujuan, langkah-
langkah, media pembelajaran dan penilaian yang diperlukan untuk melaksanakan
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
2. Modul pembelajaran yang memuat tujuan pembelajaran, langkah-langkah dan media
serta catatan pencapaian yang diperlukan dalam suatu unit/mata pelajaran sesuai
dengan alur tujuan pembelajaran.
3. Buku teks yang memuat buku teks utama adalah buku dan buku teks tambahan yang
digunakan untuk pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku.

Penyusunan Perangkat Ajar

Berdasarkan panduan dari Kemendikbud, terdapat 2 tahapan penting dalam

proses penyusunan perangkat ajar pada suatu mata pelajaran. 2 tahapan penting itu
yaitu :
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Alur pembelajaran adalah seperangkat tujuan pembelajaran yang disusun secara logis
sesuai dengan siklus pembelajaran dari awal hingga akhir fase. Alur ini disusun secara
linier dalam urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari.
Pengembangan Modul Ajar
Seperti RPP, tetapi dengan materi pembelajaran yang berbeda, halaman tugas siswa
dan penilaian untuk memeriksa apakah siswa telah memenuhi tujuan pembelajaran.
Bahan ajar diharapkan dapat membantu guru mengajar dengan cara yang berbeda
secara metodologis.
Hal-hal yang wajib diperhatikan oleh guru dalam penyusunan perangkat ajar
yaitu guru berhak menyusun alur pembelajaran masing-masing yang terdiri dari
rangkaian tujuan pembelajaran. Pemerintah menyediakan beberapa set alut yang dapat
digunakan sebagai inspirasi pengembangan kurikulum yang siap digunakan di setiap
satuan pendidikan, dan panduan untuk penyusunn perangkat ajar.
Kini guru dapat berpartisipasi dan berkontribusi dalam konten perangkat ajar di
platform Merdeka Mengajar. Bahan ajar yang dapat Anda ikuti adalah modul
pengajaran/RPP+, bahan ajar dan modul proyek. Semua bahan ajar tertulis harus
didasarkan pada kurikulum mandiri. Oleh karena itu, guru hendaknya mempelajari
materi-materi tertentu dalam pembelajaran mandiri sehingga dapat menciptakan
bahan ajar sesuai dengan prinsip-prinsip kurikulum merdeka.