Lembar Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran

Petunjukan Observer:

1. Tuliskan nama anda pada tempat yang telah disediakan

2. Berikan tanda () pada pilihan Yaa tau Tidak yang terdapat pada kolom Dilakukan
3. Jika aktivitas tersebut dilakukan maka berikan skor sesuai dengan pedoman berikut:
4 = Dilakukan dengan baik
3 = Dilakukan dengan cukup baik
2 = Dilakukan dengan kurang baik
1 = Dilakukan dengan tidak baik

Nama observer :

Sekolah :

Pokok bahasan :

No. Langkah-langkah Aktivitas Dilakukan Pertemuan ke

PjBL Ya Tidak 1 2 3
1. Pertanyaan Medasar Pemberian pengantar saat dimulainya pelajaran
Pemberian apersepsi atau motivasi
Ketepatan memberikan contoh kongkret
penanganan limbah
Memancing siswa mengajukan pertanyaan
Membagi siswa dalam kerja kelompok
Membagi LKPD dan memandu cara mengisinya
Membimbing siswa dalam observasi lingkungan
2 Mendesain Membimbing siswa dalam menganalisis
Perencanaan Produk permasalahan lingkungan yang berkaitan
dengan penanganan limbah
Membimbing siswa dalam mencari solusi
penanganan limbah
Membimbing siswa merancang proyek
penanganan limbah
3 Menjadwalkan Menetapkan timeline dan deadline
pembuatan proyek Menetapkan kriteria penilaian proyek
Memfasilitasi pesentasi rancangan proyek
Pengaturan giliran/kesempatan kepada siswa
untuk mengajukan pertanyaan atau pendapat
 Membimbing siswa ketika mereka membuat
langkah yang tidak sesuai dengan proyek
Menilai tindakan kreatif dalam presentasi
rancangan proyek
4 Memonitor Keaktifan Mengawasi/memantau kemajuan proyek
dan Memfasilitasi siswa pada proses pembuatan
Perkembangan Proye proyek
k Meminta siswa untuk melaporkan kemajuan
proyek
5 Menguji Hasil Menilai produk kreatif sesuai dengan rubrik
yang ada
Menilai penguasaan konsep penanganan limbah
6 Evaluasi pengalaman Melakukan refleksi terhadap aktivitas dan hasil
belajar produk kreatif yang dilakukan