PENULIS KURATOR HASIL KURASI

WIDYA ANDIKA LESTARI, S.Pd PUTRI SUDAH MEMADAI

DAMAYANTI,S.Pd
(SMKS MUHAMMADIYAH 1
METRO LAMPUNG) (Tim Kurator DIT SMK)

MATA PELAJARAN
MATEMATIKA

MODUL AJAR
BARISAN DAN
DERET
(ARITMETIKA DAN GEOMETRI)

FASE E SMK KELAS X

OLEH
WIDYA ANDIKA LESTARI, S.Pd
SMKS MUHAMMADIYAH 1 METRO LAMPUNG
2023
OLEH

SHINTA ELFRIDA,S.Pd
 MODUL AJAR FASE E / Elemen Bilangan
MATEMATIKA
SMKN 1 BUAY BAHUGA JUDUL MODUL AJAR : BARISAN DAN
LAMPUNG DERET (ARITMETIKA DAN GEOMETRI)

INFORMASI UMUM

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

PENYUSUN : SHINTA ELFRIDA, S.Pd
SEKOLAH : SMKN 1 BUAY BAHUGA
TAHUN PENYUSUNAN : 2023
JENJANG / KELAS : SMK
/X
ALOKASI WAKTU : 16 JP (4 x Pertemuan @45 Menit)

Peserta didik diberikan

Deskripsi permasalahan
Umum Modul Ajar untuk dipecahkan secara kelompok tentang barisan
dan deret sehingga peserta didik dapat membedakan antara barisan dan deret aritmatika,
barisan dan deret geometri, deret geometri tak hingga serta penyelesaian dalam masalah
kontekstual.

Pada akhir fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat sifat operasi bilangan
Capaian Pembelajaran Fase E
berpangkat (eksponen), serta menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri)
dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Mereka dapat menggunakan sistem persamaan
linear tiga variabel, system pertidaksamaan linear dua variabel, persamaan dan fungsi
kuadrat dan persamaan dan fungsi eksponensial dalam menyelesaikan masalah. Mereka
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan memecahkan masalah yang melibatkan
segitiga siku-siku. Mereka juga dapat menginterpretasi dan membandingkan himpunan data
berdasarkan distribusi data, menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki hubungan data
numerik, dan mengevaluasi laporan berbasis statistika. Mereka dapat menjelaskan peluang
dan menentukan frekuensi harapan dari kejadian majemuk, dan konsep dari kejadian saling
bebas dan saling lepas.

Di Capaian
akhir fase E, peserta
Pembelajaran didik
Elemen dapat menggeneralisasi sifat-sifat bilangan
Bilangan
berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan). Mereka dapat menerapkan
barisan dan deret aritmetika dan geometri, termasuk masalah yang terkait bunga
tunggal dan bunga majemuk.
 Alur Tujuan Pembelajaran
1. Mampu menyelesaikan permasalahan matematika yang berkaitan dengan barisan dan
deret aritmetika.
2. Mampu menyelesaikan permasalahan matematika yang berkaitan dengan barisan dan
deret geometri.
3. Menyelesaikan masalah kontekstual yang terkait dengan deret geometri tak hingga.
Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menyelesaikan
permasalahan matematika yang
berkaitan dengan barisan dan deret
aritmetika maupun geometri serta
menyelesaikan masalah kontekstual
yang terkait dengan deret geometri
tak hingga.
Profil Pelajar Pancasila
Iman dan Taqwa pada Tuhan YME
Mandiri
Kreatif
Gotong royong
Bernalar kritis
Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP)
Peserta didik mampu :
1.1. Menentukan pola dari suatu barisan bilangan.
1.2. Menjelaskan pengertian barisan aritmetika.
1.3. Menentukan rumus suku ke-n suatu barisan
aritmetika.
1.4. Menjelaskan pengertian deret aritmetika.
1.5. Menentukan rumus jumlah n suku pertama suatu
deret aritmetika.
1.6. Menjelaskan pengertian barisan geometri.
1.7. Menentukan rumus suku ke-n suatu barisan
geometri.
1.8. Menjelaskan pengertian deret geometri.
1.9. Menentukan rumus jumlah n suku pertama suatu
deret geometri.
1.10. Menyelesaikan masalah kontekstual yang terkait
dengan barisan dan deret geometri.
1.11. Menjelaskan pengertian deret geometri tak
hingga.
1.12. Menentukan rumus jumlah deret geometri tak
hingga.
1.13. Menyelesaikan masalah kontekstual yang terkait
dengan deret geometri tak hingga.
Sarana Prasarana
Pembelajaran menggunakan media /alat : Buku guru dan buk
danyang
Audio, HP, Jaringan Internet, lainnya Sumber
berkaitan.
 Asesmen

Asesmen Awal
Asesmen Formatif
Asesmen Sumatif