perubahan yang relatif permanen dalam perilaku atau potensi perilaku sebagai hasil dari pengalaman

atau praktek yang diperkuat. Belajar merupakan hasil dari interaksi antara stimulus dan respon.
Seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika dia dapat menunjukkan perubahan perilaku. Menurut
teori ini dalam belajar yang penting adalah bahwa bentuk input dan output dari stimulus dalam bentuk
tanggapan.
Belajar adalah proses perubahan perilaku berkat pengalaman dan latihan. Artinya tujuan
kegiatan adalah perubahan tingkah laku, baik yang menyangkut pengetahuan, keterampilan
maupun sikap bahkan meliputi segenap aspek organisme atau pribadi.
Belajar adalah bukan suatu tujuan tetapi merupakan proses untuk mencapai tujuan. Belajar
adalah modifikasi atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman.

Belajar sebagai suatu proses yang mana suatu kegiatan berasal atau berubah lewat reaksi
dari suatu situasi yang dihadapi dengan karakteristik-karakteristik dari perubahan-
perubahan aktifitas tersebut tidak dapat dijelaskan dengan dasar kecenderungan-
kecenderungan reaksi asli,kematangan atau perubahan-perubahan sementara dari
organisme.

Belajar merupakan kegiatan bagi setiap orang. Seseorang dikatakan belajar, bila dapat
diasumsikan dalam diri orang itu menjadi suatu proses kegiatan yang mengakibatkan
suatu perubahan tingkah laku.

Belajar adalah proses mendapatkan pengetahuan.

Belajar merupakan suatu proses perubahan prilaku atau pribadi seseorang berdasarkan
praktek dan pengalaman tertentu.

 Belajar dianggap sebagai proses perubahan perilaku sebagai akibat dari pengalaman
dan latihan.

Belajar merupakan perubahan tingkah laku atau penampilan dengan serangkaian

kegiatan, misalnya membaca, menulis dan sebagainya serta belajar itu akan lebih baik
jika si subjek mengalami dan melakukannya.

Belajar didefenisikan sebagai suatu perilaku. Pada saat orang belajar, maka responnya
menjadi lebih baik, sebaliknya, bila ia tidak belajar maka responnya menurun.

Belajar pada hakikatnya adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk
memperoleh perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil
pengalamannya sendiri dalam interaksinya dengan lingkungan.

Belajar adalah suatu proses yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri
seseorang. Perubahan hasil proses belajar dapat ditunjukkan dalam berbagai bentuk
seperti penambahan pengetahuan, pemahaman, sikap dan tingkah laku, kecakapan,
kebiasaan serta perubahan aspek-aspek lain yang ada pada individu-individu yang
belajar.
Belajar adalah suatu proses perubahan di dalam kepribadian manusia dan perubahan
tersebut ditampakkan dalam bentuk peningkatan kecakapan pengetahuan, sikap,
kebiasaan, pemahaman, keterampilan, daya fikir, dan lain-lain kemampuannya.

Belajar sebagai perubahan pada individu yang terjadi melalui pengalaman dan bukan
karena pertumbuhan atau perkembangan tubuhnya atau karekteristik seseorang sejak
lahir.

Belajar adalah syarat mutlak untuk menjadi pandai dalam segala hal baik dalam bidang
ilmu pengetahuan maupun keterampilan.

belajar sebagai suatu aktivitas yang ditunjukkan oleh perubahan  tingkah laku sebagai
hasil dari pengalaman).

Belajar adalah suatu perubahan didalam kepribadian yang  menyatakan diri sebagai
suatu pola baru dari pada reaksi yang berupa kecakapan  sikap, kebiasaan, kepandaian
atau suatu pengertian.