Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Soal NASKAH NO knc

Kompetensi Indikator Soal SOAL SOA

L

3.2 Mengidentifikasi 3.2.1 Mengidentifikas Peserta didik dapat Pilihan Isian

fungsi sosial, i fungsi sosial menentukan makna P I ES M SD SK 1. Indah
struktur teks, dan dari ungkapan kata perkenalan G S D ingin
unsur kebahasaan memperkenalka diri sendiri  berkenalan
teks interaksi n diri sendiri introducing dengan
transaksional ( introducing yourself dalam  temannya
lisan dan tulis yourself) bahasa inggris √ dari
3.2.2
yang melibatkan Mengidentifikas Inggris,
tindakan memberi i struktur teks tapi dia
dan meminta dari ungkapan tidak tau
informasi terkait menyatakan bagaimana
jati diri, pendek memperkenalka menyebut
dan sederhana, n diri sendiri kan nama
sesuai dengan (introducing lengkapn
konteks yourself ) sesuai ya
penggunaannya. 3.2.3 dengan Bagaimana
Perhatikan unsur penggunaannya. Indah
kebahasaan dan Mengidentifika menyebutkan
kosa kata terkait si unsur nama
hubungan kebahasaan dari lengkapnya
keluarga; pronoun ungkapan dalam Bahasa
(subjective, menyatakan inggris .
objective, memperkenalka A. My
possessive) n diri sendiri nickna
(introducing me is
yourself ) sesuai B. My
dengan full
penggunaannya. name
is
C. You
can
call
me
D. You
name
is
2. Yoko
menyapa
temannya
dan ingin
 mengucap
kan
selamat
pagi
“selamat
pagi” dalam
bahasa inggris
adalah….
A. good
evenin
g
B. good
mornin
g
C. good
night
D. good
afterno
on
3. arti dari I
was born
on….
 A. saya
tinggal
di
B. saya
berasal
dari
C. saya
lahir
pada
D. pada
tangga
l apa
saya
lahir ?
4. alamat
rumah
Yani di
gadut
bahasa
inggris
untuk
menyataka
 n alamat
rumah
adalah….
A. I was
born
on
B. I live
in
C. in I
live
D. live
5. arti dari
see you
again
A. sampa
jumpa
lain
waktu
B. sampai
jumpa
lagi
C. sampai
 jumpa
kapan
–
kapan
D. sampai
jumpa
nanti
6. arti kata
dari my
name is….
A. siapa
nama
mu
B. nama
saya
adalah
C. nama
panggi
lan
saya
adalah
D. nama
lengka
p saya
adalah

3.2 Mengidentifikasi 3.2.4 Mengidentifikas Peserta didik 7. Ihsan

fungsi sosial, i fungsi sosial mampu adalah
struktur teks, dan dari ungkapan menentukan makna seorang
unsur kebahasaan menyatakan kata yang tepat atlit
teks interaksi kegemaran terkait materi my renang
transaksional (hobby) sesuai hobby is yang
lisan dan tulis dengan sangat
yang elibatkan penggunaannya. berbakat
3.2.5
tindakan memberi Mengidentifikas arti dari
dan meminta i struktur teks “renang”
informasi terkait dari ungkapan dalam bahasa
jati diri, pendek menyatakan inggris
dan sederhana, kegemaran adalah….
sesuai dengan (hobby) sesuai A. readin
konteks dengan g
penggunaannya. 3.2.6 penggunaannya. B. swim
Perhatikan unsur Mengidentifikas ming
kebahasaan dan i unsur C. watchi
kosa kata terkait kebahasaan dari ng
hubungan ungkapan D. fishing
keluarga; pronoun menyatakan
(subjective, kegemaran 8. gambar di
objective, (hobby) sesuai bawah ini
possessive) dengan
penggunaannya

dalam
bahasa
inggris
adalah….
A. cookin
g
B. readin
g
C. runnin
g
D. swim
ming
9. Indra
sangat
suka
membaca
buku,
sehingga
itu
membuatn
 ya pintar
bahasa
inggris
“membaca
” adalah
…..
A. Fishin
g
B. Swim
ming
C. Cooki
ng
D. Readin
g
10. “ aku suka
berenang
dan
membaca”
kalimat
yang tepat
dalam
bahasa
inggris
adalah….
A. I love
swim
 ming
and
readin
g
B. I love
dancin
g and
3.4 3.4.1 Peserta didik
fishing
mampu C. what
mengidentifikasi Mengidentifikas menemukan dan do you
like ?
fungsi sosial, i benda-benda mengidentifikasi D. I love
struktur teks, dan di dalam kelas things in the dancin
unsur kebahasaan dalam kalimat classroom ( benda g
teks interaksi yang benda yang ada di 11. Thoriq
transaksional menyatakan kelas)dengan tepat menghidu
lisan dan tulis tindakan
pkan
yang melibatkan meminta dan
benda ini
tindakan memberi memberi
agar kelas
dan meminta informasi
tidak
informasi terkait terkait benda –
terlalu
nama dan jumlah benda di dalam
gelap.
binatang, benda, kelas.
benda itu
dan bangunan
adalah ....
publik yang dekat
A. lamp
dengan kehidupan
siswa sehari- hari, B. fan
sesuai dengan C. whiteb
konteks oard
penggunaannya. D. marker
(Perhatikan unsur 12. gambar di
kebahasaan dan bawah ini
kosa kata terkait
article a dan the,
plural dan
dalam
singular).
bahasa
inggris
adalah..
A. chair
B. table
C. fan
D. marker
13. pak guru
menuliska
n tugas di
papan tulis
kelas
bahasa
 inggris
dari
“papan
tulis”
adalah ….
A. door
B. broom
C. windo
w
D. whiteb
. oard
14. Syaqila
menyimpa
n semua
barang-
barangnya
3.3 3.3.1
ke dalam
Peserta didik
lemari,
mampu
Lemari
Mengidentifikasi Mengklarifikasi menentukan
dalam
fungsi sosial, kan (C2) cara penggunaan
bahasa
struktur teks dan menyatakan o’clock pada
inggris
unsur kebahasaan waktu (jam) materi what time is
 teks interaksi dalam bahasa it now ! dalam adalah….
transaksional Inggris bahasa inggris A. cupboa
lisan dan tulis dengan baik dan rd
yang melibatkan benar B. marker
tindakan memberi C. windo
dan meminta w
informasi terkait D. table
nama
hari,bulan,nama 15. perhatikan
waktu dalam hari, gambar
waktu dalam dibawah
bentuk angka, ini
tanggal,dan tahun
sesuai dengan
konteks Jam
3.3 3.3.1
( perhatikan kosa berapakah
kata terkait angka Memahami
ini dalam
kardinal dan fungsi sosial,
bahasa
ordinal struktur teks,
inggris
Memahami fungsi dan unsur
A. its
sosial, struktur kebahasaan
three
teks, dan unsur pada nama hari,
o’cloc
bulan, nama
kebahasaan dari waktu dalam k
teks lisan dan hari, waktu
tulis untuk dalam bentuk
menyebut nama angka, tanggal,
hari, bulan, nama dan tahun
waktu dalam hari,
waktu dalam
bentuk angka,
tanggal, dan tahun
 B. its one
o’cloc
k
C. its five
o’cloc
k
D. its six
o’cloc
k
Peserta didik 16. perhatikan
mampu gambar
mengklarifikasikan dibawah
angka dalam ini
bahasa inggris
dengan penulisan
yang baik dan
jam
benar
berapakah
dalam
bahasa
inggris
A. its
nine
o’cloc
C. Essay
1. buatlah arti dari
kata dibawah ini
pada tabel yang
kosong…
Go See Nic
od you e to
eve nex me
nin t et
g tim you
e too

2. tuliskan 3
hobbby yang
kamu ketahui
dalam bahasa
inggris dan
artinya…
3. tuliskan jam
dibawah ini dalam
bahasa inggris…

.
Kunci jawaban

Pilihan ganda

1. B ISIAN
2. B
3. C 1. My full name is
4. B 2. Kamu bisa memanggilku
5. B 3. Apa kesukaan kamu?
6. B 4. Saya suka memancing
7. B
5. Chair
6. Its three o’clock
7. Nineteen
8. Eleven
9. Eight
8. A
9. D
10. A
11. A
12. C
13. D
14. A
15. A
16. B
17. B
18. C
19. A
20. A