RPP KD 3.1 So That Such That
RPP KD 3.1 So That Such That
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat menerapkan fungsi sosial, struktur teks, unsur kebahasaan dan menyusun teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat. .
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1) Pendahuluan
Memberi motivasi belajar
Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan apa yang akan dipelajari
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
Menyampaikan cakupan materi
Menyampaikan alur kegiatan belajar mengajar
2) Inti
i. Pertemuan ke-1 (2 jp)
Mengamati dan menyimak tanyangan video/PPT audio interaktif
Mengucapkan/menirukan ungkapan sebab akibat ( so that, such that)
Secara berpasangan mempraktekkan ungkapan-ungkapan sebab akibat
ii. Pertemuan ke-2 (2 jp)
Mengenali ciri kebahasaan teks dialog sebab akibat
Menganalisis struktur teks dialog sebab akibat
Mencari contoh dialog sebab akibat dari buku referensi dan internet
Secara berkelompok siswa menyusun dialog percakapan jati diri
3) Penutup
Refleksi, evaluasi proses pembelajaran
Memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran
Ulangan Harian ( Tes Tertulis)
Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya
C. PENILAIAN
1) PENGETAHUAN
Menerapkan ungkapan sebab akibat yang tepat dalam kalimat rumpang
Menyimpulkan isi percakapan teks audio tentang sebab akibat.
2) KETERAMPILAN
Menulis teks dialog sederhana yang dengan tema sebab akibat
Membuat video dialog dengan tema sebab akibat dengan teman.
3) SIKAP
Tanggung jawab dalam mengerjakan tugas
Kerja sama dalam tugas kelompok
Rasa amanah kepada Tuhan dalam semua kegiatan