LK- 2 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL.

Bimtek Komunitas Belajar Angkatan 1-BBPMP (sesuaikan numenklatur kegiatan)

Nama : Azan Hendarto S, S.Pd

Unit Kerja : SMP NEGERI 1 MREBET

Tujuan

● Memilih tema, topik, dan tujuan projek.

● Menyusun rubrik akhir projek.
● Mengidentifikasi aktivitas belajar projek yang dapat dikembangkan.

Instruksi

1. Susunlah rancangan modul P5 yang sesuai kondisi sekolah dan kebutuhan murid!
2. Deskripsikan kondisi sekolah dan kebutuhan murid di sekolah anda!
3. Kerjakan dalam waktu 60 menit 1

Rancangan Ide

1. Pemilihan Tema dan Topik Spesifik

Tema Projek Kewirausahaan

Topik Spesifik Projek PEMBUATAN PRODUK MAKANAN BERBASIS TELA (TELLAKU)

Banyaknya tanaman tela disekitar sekolah, namun belum ada inovasi

dalam pengolahan, pengemasan produk dan pemasaran produk

2. Pemilihan Tujuan Projek

Komponen Tujuan Tujuan 1 Tujuan 2 Tujuan 3

Dimensi Beriman, bertakwa Gotong royong Kreatif

kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan
Berakhlak mulia

Elemen Akhlak kepada alam Kolaborasi Menghasilkan karya

dan tindakan yang
 orisinal

Sub elemen Menjaga Lingkungan Kerjasama Menghasilkan karya

Alam Sekitar dan tindakan yang
orisinal

Rumusan kompetensi Mewujudkan rasa Menyelaraskan Menghubungkan

syukur dengan tindakan sendiri gagasan yang ia miliki
berinisiatif untuk dengan tindakan dengan informasi atau
menyelesaikan orang lain untuk gagasan baru untuk
permasalahan melaksanakan menghasilkan
lingkungan alam kegiatan dan kombinasi gagasan
mencapai tujuan baru dan imajinatif
sekitarnya dengan
kelompok di untuk
mengajukan alternatif
lingkungan sekitar, mengekspresikan
solusi dan mulai
serta memberi pikiran dan/atau
menerapkan solusi
semangat kepada perasaannya
tersebut. orang lain untuk
bekerja efektif dan
mencapai tujuan
bersama

3. Perancangan Rubrik Akhir Projek

Elemen/Sub Mulai Berkembang Berkembang Sangat

elemen Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

o Beriman, Terbiasa Mewujudkan rasa Mewujudkan rasa Mewujudkan rasa

bertakwa memahami syukur dengan syukur dengan syukur dengan
kepada tindakan- terbiasa berinisiatif untuk membangun
Tuhan Yang tindakan yang berperilaku menyelesaikan kesadaran peduli
Maha Esa ramah dan tidak ramah permasalahan lingkungan alam
dan ramah lingkungan lingkungan dan lingkungan alam dengan
Berakhlak serta memahami sekitarnya menciptakan dan
membiasakan diri akibat perbuatan dengan mengimplementa
 mulia untuk berperilaku tidak ramah mengajukan sikan solusi dari
o Akhlak ramah lingkungan lingkungan dalam alternatif solusi permasalahan
kepada alam dengan lingkup kecil dan lingkungan yang
o Menjaga mengolah, maupun besar mulai menerapka ada dengan
Lingkungan mengemas dan dengan n solusi tersebut mengolah,
Alam Sekitar memasarkan Tela mengolah, dengan mengemas dan
Stick mengemas dan mengolah, memasarkan Tela
memasarkan Tela mengemas dan Stick
Stick memasarkan Tela
Stick

o Gotong Belum mampu Mampu Mampu Mampu

royong melaksanakan melaksanakan melaksanakan melaksanakan
o Kolaborasi kerja sama kerja sama kerja sama tim kerja sama tim
o Kerjasama dengan sesama dengan tim dalam mengolah, serta
anggota namun masih mengemas dan bertaanggung
kelompok dalam membutuhkan memasarkan Tela jawab atas hasil
bimbingan dalam Stick kerja kelompok
mengolah,
mengolah, dalam mengolah,
mengemas dan
mengemas dan mengemas dan
memasarkan Tela
memasarkan Tela memasarkan Tela
Stick
Stick Stick

o Kreatif Mengeksplorasi Mengeksplorasi Mengeksplorasi Mengeksplorasi

o Menghasilkan dan dan dan dan
karya dan mengekspresikan mengekspresikan mengekspresikan mengekspresikan
tindakan pikiran dan/atau pikiran dan/atau pikiran dan/atau pikiran dan/atau
yang orisinal perasaannya perasaannya perasaannya perasaannya
sesuai dengan sesuai dengan dalam bentuk dalam bentuk
o Menghasilkan
minat dan karya dan/atau karya dan/atau
karya dan minat dan
kesukaannya tindakan, serta tindakan, serta
tindakan kesukaannya
dalam bentuk mengevaluasinya mengevaluasinya
yang orisinal dalam bentuk
karya dan/atau dan dan
karya dan/atau
tindakan serta mempertimbangk mempertimbangk
tindakan serta mengapresiasi an dampaknya an dampak dan
mengapresiasi dan mengkritisi bagi orang lain risikonya bagi diri
karya dan karya dan dalam hal dan
tindakan yang tindakan yang mengolah, lingkungannya
dihasilkan dalam dihasilkan dalam mengemas dan dengan
hal mengolah, hal mengolah, memasarkan Tela menggunakan
 mengemas dan mengemas dan Stick berbagai
memasarkan Tela memasarkan Tela perspektif dalam
Stick Stick hal mengolah,
mengemas dan
memasarkan Tela
Stick

4. Perancangan Aktivitas Belajar yang Akan Dilakukan (salah satu contoh tahapan)

Tahap Rencana aktivitas belajar yang akan dilakukan

(Contoh kegiatan: Melakukan wawancara kepada tokoh masyarakat,

mengunjungi museum, dsb)

Memberikan cara membuat stick dari tela

Orientasi Tuliskan minimal satu rencana aktivitas

1. Mengenali cara membuat stick dari tela

2. Mengenali cara mengemas stick tela dengan kemasan menarik
3. Mengenali cara menjual stick tela secara offline maupun online

Aksi Tuliskan minimal tiga rencana aktivitas

1. Siswa membuat membuat stick dari tela

2. Siswa mengemas stick tela dengan kemasan menarik
3. Siswa menjual stick tela secara offline maupun online

Tindak Lanjut Tuliskan minimal dua rencana aktivitas

1. Memantau daya tahan stick tela

2. Melakukan uji coba rasa kepada siswa/siswi di sekolah
3. Mendesain kemasan dengan warna, gambar dan tulisan yang menarik

Pelaporan lebih baik lagi. Di cek. Kelas 7 dan 8 temanya sama. Pelaksanaan 18 agustus sampai
dengan 2 september.
IPS Matematika Bahasa Jawa Informatika.
Proyek ke 3 gaya hidup berkelanjutan.