REFLEKSI DIRI

KARYA INOVASI

Nama : Sonia Ria Nababan, S.Pd Unit

Kerja : SMP Negeri 5 Parmonangan

A. KEGIATAN REFLEKSI
Melakukan kegiatan pengembangan karya inovatif.

B. PERMASALAHAN
Banyak siswa yang takut/trauma ketika mendengar matematika padahal matematika
merupakan mata pelajaran pokok di setiap satuan pendidikan, mulai dari Sekolah Dasar (SD)
sampai dengan Perguruan Tinggi. Siswa menganggap matematika sebagai pelajaran yang sulit,
menakutkan dan membosankan  serta berhubungan dengan rumus dan kecepatan hitung.
Dampak dari hal tersebut adalah menurunnya kinerja akademik atau hasil belajar siswa.
Penyebab seorang anak takut terhadap matematika antara lain:
1. Kurangnya kesadaran orangtua dalam melatih dan mengawasi anak saat belajar di rumah
menyebabkan anak kesulitan dalam menghadapi pelajaran matematika, karena anak tidak
berlatih berhitung sejak dini.
2. Gaya mengajar guru. Pembelajaran yang cenderung monoton, metode dan media
pembelajaran yang tidak menarik mengakibatkan siswa mengalami kesulitan dalam
menyerap pelajaran tersebut.
3. Kurangnya remedial atau pengulangan pelajaran matematika pada siswa yang mengalami
kesulitan. 
Penyebab di atas membuat siswa kurang berminat terhadap mata pelajaran matematika.
Padahal minat belajar merupakan faktor yang sangat dominan dalam pengaruhnya pada
kegiatan belajar, karena jika dalam diri individu tidak mempunyai kemauan atau minat untuk
belajar maka pelajaran yang diterimanya hasilnya akan sia-sia.

C. PERBAIKAN
Berdasarkan masalah yang telah diuraikan maka saya berupaya untuk:
1. Menggunakan media pembelajaran berbentuk PPT dan video pembelajaran.
2. Membuat alat peraga persamaan linear satu variabel - Pager Stik (Papan Gelas Aljabar
Linear Stik)
3. Membuat evaluasi berbentuk test formatif (ulangan harian) dan memberikan reward
(penghargaan) kepada siswa dengan nilai terbaik.
4. Memberikan bimbingan khusus kepada siswa yang kurang mampu dalam pembelajaran
matematika di kelas.
5. Mendampingi siswa membuat poster-poster matematika dan kata – kata motivasi didalam
kelas.

D. WAKTU
Tahun pelajaran 2021/2022

E. HASIL
Setelah saya membuat beberapa usaha di atas, siswa menjadi lebih semangat dalam
belajar dan nilai siswa mengalami peningkatan dari pada saat pembelajaran.

.F. BUKTI LINK VIDEO PEMBELAJARAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR

1. https://www.youtube.com/watch?v=QDWfx8QKvGQ&t=15s
2. https://www.youtube.com/watch?v=kJJ4QZpLJwg
3. https://www.youtube.com/watch?v=Trm9Iq7NVqI&t=9s
4. https://www.youtube.com/watch?v=kUsDc0TXhmg&t=1s
5. https://www.youtube.com/watch?v=IfHwDvmomh4&t=28s

Disahkan Oleh
Kepala Sekolah Negeri 5 Parmonangan, Guru Mata Pelajaran,

Taruli Porman S Hutapea, S.Th Sonia Ria Nababan, S.Pd

NIP. 19820107 200903 2 009 NIP. 198704022019032004