Nama : Emma Rahmawaty, S.

Pd

Kelas : G

Tugas : 7

Perencacanaan pembelajaran sebagai backbone dalam mengembangkan proses

pengajaran dan pembelajaran di kelas

1. Apa yang biasa Anda pakai sebagai backbone dalam mengembangkan proses
pengajaran dan pembelajaran Anda di kelas?

Jawab :
Dalam melaksanakan pembelajaran di kelas ketika saya memberikan sebuah materi
pelajaran kepada siswa, diakhir penyampaian materi saya menanyakan kepada siswa
apakah materi yang saya ajarkan dapat dipahami dengan baik. Ketika siswa menjawab
bahwa ia sudah paham maka saya menganggap bahwa siswa sudah memahami secara utuh
apa yang sudah saya ajarkan. Selain hal tersebut di atas saya juga mengukur tingkat
kesulitan materi pelajaran bukan dari siswa tapi dari diri saya pribadi, sehingga apa yang
anggap mudah belum tentu sama dengan apa yang dipahami siswa. Setelah belajar materi
modul 7 ini baru saya memahami dengan baik bahwa tingkat berpikir anak tidak sama
dengan tingkat berpikir saya, selain itu modul ini juga membuka pikiran saya bahwa materi
prasyarat sangat penting untuk menunjang ketercapaian pemahaman siswa terhadap materi
yang akan saya ajarkan. Melihat 2 hal tersebut di atas maka sebelum memberikan materi
pelajaran kita perlu mengetahui sejauh mana kedalaman dan tingkat kesulitan materi yang
akan kita ajarkan kepada siswa, sehingga perlu dipersiapkan media, dan materi materi
prasyarat yang dapat mendukung materi pelajaran yang akan kita ajarkan sehingga mudah
dipahami oleh siswa.
2. Bagaimana Anda mengaitkan sesi ini dengan pengalaman yang sering Anda
gunakan sebelumnya? Jabarkan.

Jawab :
Pada modul 7 ini juga mengajarkan saya bahwa tingkat berpikir anak berbeda-beda.
tingkat pemahaman dan mengolah informasi yang saya sampaikan juga berbeda-beda
antara satu siswa dengan siswa yang lain, jadi kalau di kelas saya ada 27 orang siswa maka
mereka akan menyimpulkan materi pelajaran yang sudah diajarkan dengan 27 macam
kesimpulan menurut tingkat pemikiran mereka masing-masing. Setelah belajar modul 7 ini
yang dapat saya pahami adalah bahwa sebelum memberikan materi pelajaran yang perlu
kita lakukan pertama kali adalah membuat jembatan pemikiran yang membantu siswa
dapat berpikir sama atau memberikan materi prasyarat yang mendukung materi pelajaran
sehingga mereka mempunyai modal konsep/pengetahuan yang sama tentang materi yang
akan kita ajarkan, yang kedua kita perlu mencari tahu tingkat kedalaman dan kesulitan
materi yang akan kita ajarkan, yang ketiga adalah menyajikan materi dengan semudah
mungkin dengan menggunakan bahasa yang mudah dipahami oleh siswa. Selain itu dalam
modul 7 ini juga mengajarkan saya bahwa sangat perlu menyajikan materi pelajaran
dengan pendekatan factual.