Jurnal Kegiatan Mandiri pada On the Job

Learning Program Pengembangan

Keprofesian Berkelanjutan Moda Tatap
Muka In-On-In

Nama Peserta : LUKMAN HAKIM

Sekolah : SMPN 1 GEMPOL
Mapel/Paket Keahlian : BIMBINGAN DAN KONSELING
Kelompok Kompetensi : H
Judul Modul :
Jenjang : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

Aktivitas
Esensi Materi dari Kegiatan Pembelajaran/
No. Hari/Tanggal
Pembelajaran yang Dipelajari Lembar
Kerja
Sabtu yang
28 OKTOBER  Pengertian pendidikan Formal, Nonformal,
2017 Informal
 Tujuan pelayanan BK dalam pendidikan formal,
nonformal dan informal
 Fungsi bimbingsn konseling pada jalur LK 01
pendidikan
 Prinsip dan komponen BK pada satuan jalur
pendidikan
 Pendidikan karakter melalui layanan BK
 Aktivitas
Esensi Materi dari Kegiatan Pembelajaran/
No. Hari/Tanggal
Pembelajaran yang Dipelajari Lembar
Kerja
SENIN  Guru BK/konselor harus memilki sifat dasar yang
2.
30 OKTOBER pribadi, wawasan dan rasa tanggung jawab
2017 terhadap peserta didik LK 02
 Hakekat kode etik dan isi kode etik profesi
bimbingan dan konseling

3. SELASA  Aturan normatik konselir dalam pemberian

31 OKTOBER layanan
2017  Ketentuan praktek mandiri oleh ABKIN
 Pelanggaran kode etik dan sangsinya LK 03
 Alih tangan kasus

4. RABU  Persyaratan pokok profesi bimbingan dan

1 NOVEMBER konseling menurut patterson (1967)
2017  Penanda utama BK sebagai profesi menurut
ABKIN adalah kode etik, kompetens, sertifikat,
dan kreditasii LK 04

Materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi saya pada modul ini adalah:

Mengetahui, Cirebon, November 2017

Kepala Sekolah, Peserta

Drs. KARTIWAN, M.Pd LUKMAN HAKIM, S.Pd.

NIP.19671220 200112 1 005