1. Kewibawaan adalah pancaran kelebihan seseorang atas orang lain dalam suasana
pengakuan dan penerimaan yang nyaman dan tulus dari orang lain itu.
a. Pengakuan dan penerimaan
b. Kasih sayang dan kelembutan
c. Penguatan
d. Tindakan tegas yang mendidik
e. Pengarahan dan keteladanan
Materi pembelajaran
Merupakan isi atau substansi tujuan pendidikan yang hendak dicapai peserta didik.
Materi pembelajaran diturunkan dari hakikat manusia, dimensi kemanusiaan dan panca
daya yang mengembangkan budaya manusia, iptek, seni dan agama.
Metode pembelajaran
Merupakan cara yang tepat agar materi pembelajaran dapat dipahami oleh peserta
didik. Pendidik perlu menerapkan metode pembelajaran yang multistrategi dan
multisumber.
Lingkungan pembelajaran
Merupakan suasana fisik dan psikis yang terjadi dan dirasakan di tempat kegiatan
1
belajar terselenggara. Secara fisik lingkungan belajar yang dikehendaki adalah kondisi
yang aman, nyaman, sehat. Masalah suhu, cahaya, kebersihan, luasnya tempat, lokasi
dan kualitas bangunan berpengaruh terhadap kelancaran kegiatan belajar. Secara
psikis, lingkungan belajar menyenangkan jika terjadi hubungan yang menyenangkan
dengan teman dan pendidik yang saling bantu dan peduli sehingga peserta didik
merasa betah belajar di sana. Penilaian hasil pembelajaran dilaksanakan untuk
mengetahui keberhasilan yang dicapai peserta didik dan pendidik dalam proses
pembelajaran dengan cara tes dan non tes. Hasil penilaian belajar ini untuk perbaikan,
pengayaan, kenaikan dan kelulusan.