(RPP)
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
1. Peserta didik mampu mengetahui makna bertumbuh sebagai keluarga Allah.
2. Peserta didik mampu menjelaskan ciri-ciri pertumbuhan keluarga Allah.
3. Peserta didik mampu menjelaskan makna berakar, bertumbuh dan berbuah dalam Kristus.
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan pertama pembelajaran model (Ceramah,diskusi)
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
1. Guru memastikan kesiapan peserta didik dalam memulai pembelajaran (duduk yang rapi dan
sopan).
2. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran.
3. Melakukan ibadah singkat yang dipimpin oleh peserta didik.
4. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
6. Apersepsi : Memberikan pertanyaan pemantik untuk memulai sesi:
a. Apakah pernah mendengar istilah “keluarga bahagia”?
b. Bagi yang sudah pernah, apa dan bagaimana bayangan anda tentang “keluarga bahagia”?
7. Menyampaikan garis besar materi dan manfaatnya “Keluarga merupakan tempat untuk bertumbuh,
menyangkut tubuh, akal budi, hubungan sosial, kasih, dan rohani. Manusia diciptakan menurut
gambar Allah sehingga mempunyai potensi untuk bertumbuh. Keluarga merupakan tempat
memberi energi, perhatian, komitmen, kasih, dan lingkungan yang kondusif untuk bertumbuh
dalam segala hal ke arah Yesus Kristus.
8. Menyampaikan pendekatan/model pembelajaran yang digunakan. “menggunakan pendekatan
edukasi, pengalaman dan keagamaan dan menggunakan model ceramah dan diskusi.
Kegiatan Inti ( 90 Menit )
Kegiatan Literasi 1. Peserta didik membaca teks Alkitab
kemudian. Peserta didik diminta mencatat
informasi informasi penting yang mereka
lihat dan baca dari Alkitab dan penjelasan
guru.
2. Peserta didik mencermati tayangan video
tentang keluarga. (Peserta didik diminta
mencatat informasi-informasi penting
yang berkaitan dengan hal tersebut
https://www.youtube.com/watch?
v=FrTWEByoUfg
3. Peserta didik yang belum begitu paham
dapat menanyakan kembali tentang teks
Alkitab atau video tersebut.
4. Bagi siswa yang sudah paham dapat
dilanjutkan dengan membuat refleksi awal
(bagi siswa yang sudah mampu mengerti
dengan baik).
Berfikir Kritis Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk mengemukakan seputaran Bertumbuh sebagai
keluarga Allah yang terjadi dalam diri peserta didik
secara individu yang dapat mempengaruhi
kesehariannya. Peserta didik dapat mengemukakannya
dalam bentuk tulisan, gambar ataupun puisi singkat.
D. Penilaian
1. Penilaian sikap spritual
a. Teknik : Oservasi/Penilaian Diri
3. Penilaian Pengetahuan
b. Teknik : Tes Tertulis
c. Bentuk Istrumen : Uraian (Terlampir)
1 Peserta didik dapat menjelaskan makna Jelaskan apa yang dimaksud dengan bertumbuh
bertumbuh sebagai keluarga Allah. sebagai keluarga Allah?
2 Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri Sebutkan dan jelaskan ciri-ciri dari pertumbuhan
pertumbuhan keluarga Allah. keluarga Allah!
3 Peserta didik dapat menganalisis makna dari Jelaskan mengapa setiap keluarga Kristen harus
berakar, bertumbuh dan berbuah dalam Kristus. berakar, bertumbuh dan berbuah.
4 Peserta didik dapat menganalisis peran Allah Berikan 1 contoh peran Allah dalam keluarga!
dalam keluarga.
4 Allah memiliki peranan dalam setiap keluarga yaitu sebagai pemberi berkat, pemberi
pengampunan, dan membaharui menjadi manusia baru contohnya: Keluarga diberi
kesehatan, damai sejahtera, sukacita, dan kecukupan.
25
Jumlah 100
4. Penilaian Keterampilan
b. Teknik Penilaian : Penilaian kinerja
c. Bentuk Instrumen : Terlampir
Mahasiswa PPL
Rosa Bella
Mengetahui
Kepala Sekolah