KISI-KISI SOAL ULANGAN UMUM KELAS 8

SEMSTER 2 TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang Sekolah : SMP Bentuk Soal : Pilihan Ganda , Komplek dan Menjodohkan
Kurikulum 2013
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris. Jumlah Soal : 30 PG, 10 JD, 10 PGK
Alokasi Waktu : 120 Menit

Kelas / Level Bentuk No.

No Kompetensi Dasar Ma Indikato
Semester Kognitif Soal Soal
teri r Soal
1 3.7 Menerapkan fungsi sosial, 8/ 2 Disajikan sebuah teks peserta didik dapat
struktur teks, dan unsur menentukan tujuan komunikatif teks dengan
L3 PG 1
kebahasaan teks interaksi tepat.
transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan 8/ 2 Disajikan sebuah text peserta didik dapat
tindakan memberi dan mengidentifikasi informasi tersurat teks 2
L1 PG
meminta informasi terkait dengan tepat.
keadaan/
tindakan/kegiatan/ 8/2 Disajikan sebuah text peserta didik mampu
kejadian yang menentukan persamaan kata dengan tepat.
L2 PG
dilakukan/terjadi secara 3
rutin atau merupakan
kebenaran umum, sesuai 8/2 Disajikan beberapa kalimat dalam sebuah
dengan konteks tabel peserta didik mengidentifikasi informasi
penggunaannya. tersirat dengan tepat. L2 PGK 4
(Perhatikan unsur
kebahasaan simple
present tense). 8/2 Disajikan sebuah dialog peserta didik mampu
mengidentifikasi informasi tersurat dengan L1 PG 5
tepat.
 Kelas / Level Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Ma Indikato
Semester Kognitif Soal Soal
teri r Soal
8/2 Disajikan sebuah teks dialog peserta didik
mengidentifikasi informasi tersirat dengan L2 PG 6
tepat.
8/2 Disajikan beberapa kalimat dalam tabel,
peserta didik menentukan kalimat dengan L3 PGK 7
unsur kebahasaan simple present tense

8/2 Disajikan sebuah teks dialog sederhana

rumpang peserta didik menentukan ungkapan L1 PG 8
yang tepat

8/2 Disajikan beberapa kalimat dalam sebuah

table peserta didik menjodohkan kalimat
dengan unsur kebahasaan simple present L2 JD 41
tense dengan tepat
2 3.8 Menerapkan fungsi sosial, 8/2 Disajikan sebuah teks dialogue sederhana
struktur teks, dan unsur rumpang peserta didik dapat menentukan L1 PG
kebahasaan teks interaksi respon yang tepat. 9
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan 8/2 Disajikan sebuah teks peserta didik dapat
memberi dan meminta menentukan tujuan komunikatif L3 PG 10
informasi terkait
keadaan/tindakan/ 8/2 Disajikan sebuah teks peserta didik
kegiatan/kejadian yang mengidentifikasi informasi tersurat dengan
sedang dilakukan/ L1 PG 11
tepat
berlangsung saat diucapkan,
sesuai dengan konteks 8/2 Disajikan sebuah teks perserta didik
penggunaannya. (Perhatikan menentukan lawan kata dalam sebuah
unsur kebahasaan present kalimat dengan baik L2 PG 12
continuous tense).
 Kelas / Level Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Ma Indikato
Semester Kognitif Soal Soal
teri r Soal
8/2 Disajikan sebuah tabel peserta didik
mengidentifikasi kalimat –kalimat dengan
unsur kebahasaan simple continous tense L3 PGK 13
dengan tepat

8/2 Disajikan beberapa kalimat dalam sebuah

tabel peserta didik menjodohkan kalimat
dengan unsur kebahasaan simple continuous L2 JG 42
tense dengan tepat
3 3.9 Menerapkan fungsi sosial, 8/2 Disajikan sebuah text peserta didik
struktur teks, dan unsur mengidentifikasi informasi tersirat dengan
L2 PG 14
kebahasaan teks interaksi tepat
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan 8/2 Disajikan sebuah teks peserta didik
memberi dan meminta mengidentifikasi informasi tersurat dengan
L1 PG
informasi terkait tepat 15
perbandingan jumlah dan
sifat orang, binatang, benda, 8/2 Disajikan sebuah tabel peserta didik
sesuai dengan konteks mengidentifikasi kalimat-kalimat dengan
L3 PGK 16
penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan degree of comparision
unsur kebahasaan degree of dengan tepat
comparison). 8/2 Disajikan beberapa kalimat dalam sebuah
tabel peserta didik menjodohkan sebuah
kalimat dengan unsur comparative degree L2 JD 44
dengan tepat

8/2 Disajikan beberapa kalimat dalam sebuah

tabel peserta didik menjodohkan sebuah
L2 JD 45
kalimat dengan unsur superlative degree
dengan tepat
 Kelas/ Level Bentu No.
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif k Soal Soal
4 3.10 Menerapkan 8/2 Disajikan sebuah text peserta didik dapat
fungsi sosial, struktur mengidentifikasi tujuan komunikatif teks dengan
teks, dan unsur tepat L2 PG 17
kebahasaan teks
interaksi transaksional
lisan dan tulis yang 8/2 Disajikan sebuah teks peserta didik
melibatkan tindakan mengidentifikasi informasi tersurat teks dengan L1 PG
tepat 18
memberi dan meminta
informasi terkait 8/2 Disajikan sebuah teks peserta didik dapt
keadaan/ tindakan/ menentukan rujukan kata dalam teks dengan tepat L2 PG 19
kegiatan/ kejadian yang
dilakukan/terjadi, rutin
maupun tidak rutin, atau 8/2 Disajikan sebuah tabel peserta didik
menjadi kebenaran mengidentifikasi kalimat – kalaimat dengan unsur
L3 PGK 20
umum di waktu lampau, kebahasaan simple past tense dengan tepat
sesuai dengan konteks
penggunaannya. 8/2 Disajikan beberapa kalimat dalam sebuah tabel
(Perhatikan unsur peserta didik menjodohkan kalimat dengan unsur
kebahasaan simple past kebahasaan simple past tense dengan tepat
L2 JD 43
tense).
 Kelas/ Level Bentu No.
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
Semester Kognitif k Soal
5 3.11 Membandingkan fungsi sosial, Struktur Text 8/2 Disajikan sebuah teks recount (recount text ), L3 PG 21
struktur teks, dan unsur (Recount Text) peserta didik dapat menyimpulkan pikiran utama
kebahasaan beberapa teks dari paragraph tertentu.
personal recount lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta L1 PG 22
Struktur Text 8/2 Disajikan sebuah teks recount (recount text ),
informasi terkait pengalaman
pribadi di waktu lampau,
(Recount Text) peserta didik dapat mengidentifikasi informasi
pendek dan sederhana, sesuai tersurat
dengan konteks
penggunaannya Struktur Text 8/2 Disajikan sebuah teks recount (recount text ), L1 PG 23
(Recount Text) peserta didik dapat mengidentifikasi informasi
tersirat

Unsur 8/2 Disajikan sebuah teks dialog sederhana dengan L1 PG 24

Kebahasaan satu rumpang, peserta didik dapat mengidentifikasi
(Recount Text) ungkapan respon yang tepat

Unsur 8/2 Disajikan sebuah teks sederhana dengan satu L1 PG 25

Kebahasaan rumpang, peserta didik dapat menentukan bentuk
(Recount Text) kata kerja yang tepat.
 Kelas/ Level Bentu No.
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
Semester Kognitif k Soal
Struktur Text 8/2 Disajikan sebuah teks recount (recount text ), L1 PG 36
(Recount Text) peserta didik dapat mengidentifikasi informasi K
tersurat

Struktur Text 8/2 Disajikan sebuah teks recount (recount text ), L1 PG 37

(Recount Text) peserta didik dapat mengidentifikasi informasi K
tersurat

Struktur Text 8/2 Disajikan sebuah teks recount (recount text ), L1 PG 38

(Recount Text) peserta didik dapat mengidentifikasi informasi K
tersurat

Unsur 8/2 Disajikan sebuah teks recount (recount text ), L1 PG 39

Kebahasaan peserta didik dapat mengidentifikasi informasi K
(Recount Text) tersurat

Unsur 8/2 Disajikan sebuah teks recount (recount text ), L1 PG 40

Kebahasaan peserta didik dapat mengidentifikasi informasi K
(Recount Text) tersirat
 Kelas/ Level Bentu No.
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif k Soal Soal
6. 3.12 Membandingkan fungsi sosial, Struktur Text 8/2 Disajikan sebuah teks pengumuman, peserta didik L3 PG 26
struktur teks, dan unsur (Notice) dapat menyimpulkan pikiran utama dari
kebahasaan beberapa teks paragraph tertentu.
khusus dalam bentuk pesan Unsur Kebahasaan 8/2 Disajikan potongan kalimat dari teks recoun , L2 PG 27
singkat dan pengumuman/ peserta didik dapat menentukan rujukan kata
(Notice)
pemberitahuan (notice), dengan benar.
dengan memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan Social function 8/2 Disajikan sebuah gambar notice, peserta didik L2 PG 28
sekolah, sesuai dengan (Notice) dapat menentukan tujuan komunikatif dari notice
konteks penggunaannya tersebut
Social function 8/2 Disajikan sebuah gambar notice, peserta didik L2 PG 29
(Notice) dapat menentukan tujuan komunikatif dari notice
tersebut
Social function 8/2 Disajikan sebuah gambar notice, peserta didik L2 PG 30
(Notice) dapat menentukan tujuan komunikatif dari notice
tersebut
Unsur Kebahasaan 8/2 Disajikan sebuah teks notice , peserta didik dapat L2 JD 46
(Notice) menentukan informasi tersurat dengan benar.

Unsur Kebahasaan 8/2 Disajikan sebuah teks notice , peserta didik dapat L2 JD 47
(Notice) menentukan informasi tersurat dengan benar.

Unsur Kebahasaan 8/2 Disajikan sebuah teks notice , peserta didik dapat L2 JD 48
(Notice) menentukan informasi tersurat dengan benar.

Unsur Kebahasaan 8/2 Disajikan sebuah teks notice , peserta didik dapat L2 JD 49
(Notice) menentukan informasi tersurat dengan benar.

Unsur Kebahasaan 8/2 Disajikan sebuah teks notice , peserta didik dapat L2 JD 50
(Notice) menentukan informasi tersurat dengan benar.
 Kelas/ Level Bentu No.
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif k Soal Soal
7. 3.13 Menafsirkan fungsi sosial dan Struktur Teks 8/2 Disajikan sebuah lirik lagu, peserta didik dapat L3 PG 31
unsur kebahasaan dalam lirik (Song) menentukan Penyanyi dari lagi tersebut
lagu terkait kehidupan remaja
SMP/MTs Struktur Teks 8/2 Disajikan sebuah lirik lagu, peserta didik dapat L3 PG 32
(Song) menentukan tema lagu tersebut
Struktur Teks 8/2 Disajikan sebuah lirik lagu, peserta didik dapat L3 PG 33
(Song) menentukan makna kata lagu tersebut

Struktur Teks 8/2 Disajikan sebuah lirik lagu, peserta didik dapat L3 PG 34
(Song) menentukan tema lagu tersebut
Struktur Teks 8/2 Disajikan sebuah lirik lagu, peserta didik dapat L3 PG 35
(Song) menentukan makna kata lagu tersebut