TKIMH RPPM TK A 4 5 Tahun Kurikulum Merdeka Smt1 6 HARI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MINGGUAN
KURIKULUM MERDEKA
SEMESTER 1
TK ISLAM MIFTAHUL HUDA

KELOMPOK LAYANAN USIA 4-5 TAHUN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KUMER
DESA JEPANG RT 05 RW 10 KECAMATAN MEJOBO KABUPATEN KUDUS
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
PPM Minggu 1
A. Identitas
Semester 1 (Gasal) Kelompok A (4-5 Tahun)
Minggu Ke- 1 Topik Sekolah Asyik
Bulan Juli 2023 Subtopik Ayo Berkenalan
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak membiasakan diri berperilaku baik dan bersyukur kepada Tuhan
2. Anak dapat mengembangkan kepercayaan diri anak ketika berada dilingkungan baru
3. Anak dapat mengidentifikasi dan mendemonstrasikan pengetahuan keterampilan interaksi sosial
dasar, seperti memperkenalkan diri, menyapa orang lain, dan memulai percakapan.
4. Anak dapat mendemonstrasikan kemampuan mengungkapkan diri secara lisan dengan santun dan
tepat.
5. Anak dapat mengenali dan menanggapi isyarat verbal dari teman sebaya dan orang dewasa
dengan cara yang tepat.
6. Anak dapat mengidentifikasi persamaan dan perbedaan antara dirinya dan orang lain.
7. Anak dapat mengidentifikasi cara yang tepat untuk tidak setuju dengan orang lain dengan cara
yang sopan dan hormat.
8. Anak dapat mendemonstrasikan kemampuan mengenali dan menanggapi perasaan dan emosi
orang lain.
C. Kegiatan Inti
Hari Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu
Ayo kenalkan Bermain Ini ayah dan Anak berani Mendiskusikan Membuat
Kegiatan
dirimu 'Berebut Kata' ibuku berkenalan dan tentang playdough,

(menyebutkan menyebutkan makanan bentuk
nama teman rumahnya ada di favorit yang keluarga
dengan cepat) mana dibawa anak- (dari bahan
anak dari alam)
rumah
Video Flashcard, foto Kertas -Lidi, korek api, Bekal Playdough,
Alat dan Bahan
edukasi, buku teman konstruksi, lilin, kertas kesukaan bahan

cerita pensil, gunting, HVS lepasan
lem, - Batu,
perlengkapan ranting
menggambar kayu, biji
jagung,
kerang
D. Refleksi Guru
Guru memastikan bahwa anak diberi kesempatan untuk berkenalan secara intuitif dengan menggunakan
keterampilan sosial dan bahasa. Guru juga menggunakan media visual untuk membantu murid memahami
tema berkenalan dengan menggunakan gambar dan contoh yang sesuai. Guru juga menggunakan metode
bermain untuk memungkinkan murid mengembangkan keterampilan sosial yang dibutuhkan untuk
berkenalan.
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas
Anita DianArifah, S.Pd. __________________________
2
RPPM Minggu 2
A. Identitas
Minggu Ke- 2 Topik Sekolah Asyik
Bulan Juli 2023 Subtopik Bekerja Sama
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak dapat membawa suasana yang bersemangat dalam lingkungan belajar bagi dirinya.
2. Anak dapat mengembangkan kesadaran akan peran dan tanggung jawab individu dalam tim.
3. Anak berpartisipasi dalam kegiatan dan meningkatkan budaya kerja sama sejak dini.
4. Kembangkan pemahaman tentang konsep kerja sama tim dan kepentingannya. Menanamkan
kejujuran dan kasih sayang.
5. Anak dapat mengembangkan keterampilan komunikasi dan negosiasi.
6. Meningkatkan kreativitas dan daya imajinasi anak.
7. Anak dapat menembangkan pemahaman tentang pentingnya bekerja sama untuk mencapai tujuan
bersama.
C. Kegiatan Inti
Mendiskusikan Membersihkan Bermain Bermain Kegiatan Bermain
Kegiatan
ide-ide kegiatan ruangan kelas angka mengoper motoric kasar peran

hari ini bersama Mengelompokkan bola dan berbagi meniru
anak, alat-alat Berjalan serta bekerja adegan
mengajarkan berdasarkan mengikuti Puzzle sama atau cerita
pentingnya fungsinya arahanku Kelompok permainan yang ada
bekerja sama bola dalam
buku
Buku cerita, perlengkapan Ruang kelas/ Bola Bola APE
Alat dan Bahan
balok kayu/ lego, kebersihan halaman puzzle balon/bola pendukung

bahan daur sekolah plastik/bola lainnya
ulang, loose part Kursi, balon
atau yang
lainnya
D. Refleksi Guru
Guru dapat menggunakan cerita dan drama untuk mempromosikan nilai-nilai bekerja sama. Dengan
menggunakan berbagai strategi pembelajaran yang inovatif, guru dapat mempromosikan nilai bekerja
sama kepada anak-anak. Dengan cara ini, guru dapat membantu anak-anak untuk mengembangkan
keterampilan bekerja sama yang penting.
Mengetahui,
3
RPPM Minggu 3
A. Identitas
Minggu Ke- 3 Topik Indonesiaku
Bulan Agustus 2023 Subtopik Aku Anak PHBS
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan, kesehatan dan keselamatan diri sebagai
bentuk rasa sayang terhadap dirinya dan rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa
2. Anak dapat memahami pentingnya kebersihan dan kehigienisan.
3. Anak mengenal berbagai cara menjaga kebersihan dan kehigienisan diri dan lingkungan sekitar.
4. Menanamkan kebiasaan merawat kebersihan dan kehigienisan diri dan lingkungan sekitar.
5. Anak dapat mengeksplorasi berbagai cara untuk menjaga kebersihan lingkungan.
C. Kegiatan Inti
Mendiskusikan Menebak Praktik Mengajarkan Bermain wadah Hafalan doa
Kegiatan
ide-ide kegiatan makanan menyikat gigi anak mencuci sensorik masuk dan
hari ini bersama dengan mata dan tangan sebelum rambut:anak- keluar toilet
anak ditutup/ pemeriksaan makan anak akan Menjaga
Menebak benda tertutup gigi oleh -Membuat belajar cara kebersihan
atau orang tenaga bentuk jari bagaimana lingkungan
dengan mata Kesehatan tangan dengan mereka
ditutup/tertutup Kerajinan cara menjiplak membersihkan
membuat rambut.
mulut dan gigi
Buku cerita, tanah liat/ -Sikat gigi, - Sabun, air air hangat, - Doa masuk
Alat dan Bahan
panduan PHBS, plastisin/ pasta gigi, -Kertas sampo, dan keluar

Kain penutup playdough gelas untuk konstruksi, kondisioner, toilet
mata, suara yang wadah air pensil, gunting dan waslap -
diperdengarkan untuk Perlengkapan
berkumur kebersihan
-kertas
konstruksi
D. Refleksi Guru
Dengan mengajarkan kepada anak-anak tentang pentingnya menjaga kebersihan, guru dapat membantu
mereka untuk membangun kesadaran dan menumbuhkan sikap positif terhadap kebersihan. Dengan
menggunakan pendekatan ini, guru dapat mengajarkan keterampilan yang diperlukan untuk menjaga
kebersihan dan menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya menjaga kebersihan. Selain itu, tema ini
juga dapat membantu anak-anak untuk berbicara tentang pentingnya menjaga kebersihan dan bagaimana
hal itu dapat membantu kesehatan mereka dan kesehatan lingkungan.
Mengetahui,
4
RPPM Minggu 4
A. Identitas
Bulan Agustus 2023 Subtopik Negaraku
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak dapat mengenal agama yang dianutnya
2. Anak dapat menjaga kebersihan diri dan lingkungan
3. Anak dapat membentuk kesadaran politik dan sosial yang tepat.
4. Anak dapat membentuk jiwa yang berprestasi dan bertanggung jawab.
5. Anak dapat meningkatkan penguasaan ideologi negara.
6. Anak dapat meningkatkan rasa bangga dan kesetiaan terhadap negara.
7. Menstimulasi anak agar dapat mengasah keterampilan berpikir logis, kritis, dan kreatif.
C. Kegiatan Inti
Mendiskusikan Membuat alat Menirukan Mengelompokkan Membuat Senam
Kegiatan
ide-ide kegiatan musik dari kembali isi bendera Indonesia kerajinan alat bendera
hari ini bersama barang bekas Pancasila sesuai jumlah yang music merah
anak Menghitung Menghias diminta marakas dari putih
Mencari jumlah gambar padi botol bekas Memainkan
bendera lambang dan kapas peran
Indonesia negara sesuai yang
ada di buku
cerita
Buku cerita, Limbah bekas -Membunyikan -Bendera merah 2 buah botol -Audio
Alat dan Bahan
APE (botol bekas, Pancasila putih, wadah yakult, beras player

kaleng bekas, -Bola kapas, Lagu yang secukupnya, gerakan
tutup botol, biji-bijian atau diperdengarkan kertas senam
kardus bekas yang lainnya untuk bernyanyi warna/kerats -Buku
dan lainnya) origami, cerita
double tape,
crayon,
gunting
D. Refleksi Guru
Guru memberikan contoh bagaimana anak-anak dapat menghargai dan menghormati perbedaan budaya
dan kebudayaan di negara mereka. Dengan demikian, anak-anak akan mendapatkan pemahaman yang
lebih baik tentang Negaraku, dan guru dapat membantu anak-anak mengembangkan rasa kasih sayang
dan cinta terhadap Negara mereka.
Mengetahui,
5
RPPM Minggu 5
A. Identitas
Bulan Agustus 2023 Subtopik Kebinekaan
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak dapat belajar tentang cara mengucapkan salam dengan menggunakan bahasa yang berbeda
2. Menstimulasi anak agar dapat membangun rasa saling menghargai dan menghormati perbedaan.
3. Mengembangkan pemahaman anak tentang keragaman dan penerimaan perbedaan
4. Mengembangkan pemahaman anak tentang pentingnya menghargai perbedaan.
5. Anak akan mengembangkan pemahaman tentang keanekaragaman budaya dengan
mengeksplorasi budaya dan tradisi yang berbeda.
6. Anak dapat memahami berbagai rumah adat yang ada di Indonesia beserta daerah asalnya.
7. Anak akan menunjukkan pemahaman tentang berbagai budaya serta persamaan dan
perbedaannya.
8. Memperkenalkan makanan tradisional di Indonesia kepada anak, dan membantu mereka
memahami pentingnya kebiasaan makan yang sehat.
C. Kegiatan Inti
Menanamkan Mengenalkan Membuat seni Membuat Membuat Membuat
Kegiatan
jiwa kebinekaan perbedaan lukis dengan karya seni kerajinan alat kue
pada anak kepada anak menggunakan rumah adat music klepon
dengan kegiatan teknik pendulum dari batang harmonica dari bersama
pencocokan korek api stik es
gambar
Puzzle, buku Gambar dengan Tali, gelas Kertas HVS, 2 batang stik Tepung
Alat dan Bahan
cerita warna kertas plastik, peniti batang korek es, kertas, ketan,
yang berbeda, untuk melubangi api, lem karet nasi, pewarna
kertas warna- gelas, cat warna, sedotan makanan
warni kertas HVS potong kurang lainnya,
lebih 2-3 cm, gula
dan gunting merah,
kelapa,
alat-alat
memasak
D. Refleksi Guru
Guru memfasilitasi anak untuk memahami, menghargai, dan menghormati perbedaan dan kesamaan.
Guru membantu anak untuk mengembangkan wawasan dan pemahaman tentang kebinekaan melalui
pendekatan keterampilan sosial, pendekatan konstruktivistik, dan pendekatan bermain. Guru juga
menggunakan metode pengajaran yang kontekstual dan menciptakan suasana yang aman dan terbuka
untuk dialog tentang topik ini.
Mengetahui,
6
PPM Minggu 6
A. Identitas
Bulan Agustus 2023 Subtopik Pahlawan

B. Tujuan Kegiatan
1. Anak dapat mengucapkan doa sebelum dan sesudah selesai aktivitas
2. Mendorong anak untuk belajar tentang pahlawan dan kontribusinya bagi bangsa
3. Anak dapat melakukan literasi tentang pahlawan Nasional, lokal di Semarang
4. Anak dapat bercerita tentang siapa itu pahlawan sebenarnya
5. Anak-anak akan dapat memperoleh pengetahuan tentang Jendral Ahmad Yani, kehidupannya, dan
kontribusinya bagi Indonesia
6. Anak mengetahui H. Mutahar (H. Husain Mutahar) adalah pencipta lagu hari merdeka
7. Anak mampu mengungkapkan rasa terima kasih kepada ibu sendiri
8. Anak mampu mengidentifikasi peran mereka dalam melestarikan lingkungan dan menjadi
pahlawan lingkungan.
C. Kegiatan Inti
Mengenalkan Membuat seni Mengenalkan Membuat Menyusun Mendiskusikan
Kegiatan
pahlawan lukis gambar tokoh pencipta kerajinan bentuk tentang

Indonesia Jendral Ahmad lagu bunga dari geometri pentingnya
kepada anak Yani dan kemerdekaan tutup botol menjadi bentuk lingkungan dan
dengan Bendera merah (H. Mutahar) untuk ibu pahlawan mengidentifikasi
berdiskusi putih dengan negara cara untuk
Kegiatan (tentara) melindungi
edukasi anak lingkungan
Tebak Gambar sebagai
H. Mutahar pehlawan
Materi Kertas HVS, Gambar foto H. 5 tutup Kertas dengan Perlengkapan

Alat dan Bahan
edukasi perlengkapan Mutahar dan botol, lem, gambar bentuk seni, kegiatan
tentang menggambar para tokoh kertas, geometri, diluar ruangan
pahlawan (pensi, krayon, pahlawan spidol, guntingm lem,
dan lainnya) lainnya gunting, dan kertas hvs
Indonesia,
kancing
gambar
pahlawan
D. Refleksi Guru
Strategi beragam digunakan untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar anak. Guru juga membuat
anak berdiskusi dan bertukar pendapat tentang pahlawan yang membuat mereka berinteraksi dan
membangun keakraban. Guru juga menggunakan bahan gambar dan penjelasan yang jelas untuk
membantu anak memahami topik lebih baik. Dengan cara ini, guru telah berhasil mendapatkan anak
untuk berfokus dan menghargai pahlawan di sekitarnya.
Mengetahui,
7
8
RPPM Minggu 7
A. Identitas
Minggu Ke- 7 Topik Budaya Lokal
Bulan Agustus 2023 Subtopik P5 : Rebo Wekasan
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak dapat mengikuti kegiatan bermain sebagai rasa syukur dan menghargai terhadap
kebudayaan dan kesenian yang ada di Negaranya sendiri
2. Anak dapat menunjukkan rasa cinta, hormat dan menghargai budaya kesenian yang ada di
negaranya sendiri
3. Mengenal Rebo wekasan dan alur prosesinya
4. Untuk melatih keterampilan motorik halus dengan aktifitas seni
5. Memahami dan mengenal nabi dan cerita dandangan
6. Mengembangkan kreativitas dalam membangun balok dan lego
7. Mengembangkan keterampilan motorik halus dengan aktifitas seni
8. Meningkatkan kemampuan anak dalam berkreasi dan bercerita melalui hasil karyanya
9. Anak dapat Menyusun huruf dan membilang
10. Anak menghargai hasil karyanya sendiri dan orang lain
C. Kegiatan Inti
Mengenalkan Mengenalkan Mengenalkan Mengenalkan - Wudhu - Senam
Kegiatan
Rebo Wekasan Rebo Wekasan dan Rebo Wekasan Rebo Wekasan - Sholat - Gosok
dan kegiatan kegiatan dan kegiatan dan kegiatan dhuha gigi
- Membuat - Kolase - Bermian - Main peran - Infaq - Life skill
anyaman - Menyusun pasir berdagang di - Potong - Pojok
- Membuat kata - Menyusun dandangan kuku baca
manggar - Melengkapi kata - Mencocokan - Kisah
- Menyusun angka - Seriasi kata dan Nabi
kata - Membangun - Bermian gambar
- Membilang balok lego - Membilang
- Membiuat
rantai
Aneka loose Aneka lose part, Aneka lose Aneka lose part, Air, alat - Soud
Alat dan
Bahan
part, anyaman, kartu huruf, kartu part, kartu kartu huruf, kartu potong system,
lidi aren, kertas kata, kartu angka, huruf, kartu kata, kartu angka, kuku, buku tape,
krep, lem, balok kata, kartu asesories main cerita sikat dan
kartu huruf, angka, pasir, peran, kertas pasta
kartu kata, lego lopat, gunting, gigi,
kartu angka lem buku
D. Refleksi Guru
Dengan menggunakan tema Dandangan, anak-anak diajak untuk memahami nilai-nilai dari Prosesi
kegiatan Rebo Wekasan. Guru menggunakan berbagai metode untuk mengajarkan tema ini, termasuk
menciptakan situasi belajar yang menyenangkan, mempromosikan interaksi antara anak dan guru, dan
memberi kesempatan bagi anak untuk mendiskusikan, bereksplorasi, dan berpartisipasi dalam sesi belajar.
Menggunakan media seperti video, lukisan, dan benda-benda lain untuk membantu anak memahami
Dandangan.
Mengetahui,
9
A. Identitas
Minggu Ke- 8 Topik Apa Saja di Sekitarku
Bulan September 2023 Subtopik Sekolahku
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak dapat mengembangkan keterampilan bahasa dengan mengidentifikasi dan menyebutkan
berbagai bagian sekolah
2. Anak dapat mengembangkan pemahaman tentang lingkungan sekolah dan peran orang-orang di
dalamnya.
3. Meningkatkan perkembangan sosial dengan melibatkan anak dalam kegiatan seperti bermain
bersama dan mengikuti arahan selama kegiatan bertema sekolah.
4. Mengembangkan keterampilan motorik halus dengan memanipulasi benda-benda di sekitar
sekolah.
5. Anak dapat mengidentifikasi dan berbicara tentang teman sekelas mereka.
6. Anak dapat melatih aktivitas sensorik ke dalam aktivitas bertema sekolah, seperti menggunakan
wadah sensorik untuk menjelajahi barang-barang yang ditemukan di sekolah.
7. Anak dapat mengembangkan keterampilan motorik halus dengan meminta anak berlatih menulis
nama mereka di ruang kelas pura-pura.
8. Anak dapat memperkuat ekspresi diri anak dengan mendorong mereka untuk berbicara tentang
pengalaman sekolah mereka dan apa yang mereka suka dan tidak suka tentang sekolah.
C. Kegiatan Inti
Sekolah Bangunan Mengenali Mengidentifikasi Membuat karya Mengiden-
Kegiatan
tempatku sekolahku teman sekelas benda/ object di seni :Menggamba tifikasi

bermain dan sekitar sekolah r lapangan guruku di
belajar bermain dan sekolah
mengidentifikasi
permainan yang
digambarkan
anak
Bermain pura- Flashcard, Flashcard, Flashcard, Peraga lapangan Foto guru,
Alat dan Bahan
pura, Pensil warna, foto teman, gambar, benda bermain mini, nama
mendongeng, Kertas Bagan, nama teman perlengkapan guru,
menggambar Kertas menggambar , flashcard
Konstruksi,
Gunting,
Lem.
D. Refleksi Guru
Refleksi guru pembelajaran PAUD tema sekolahku dapat dilihat dari semangat dan antusiasme yang
ditunjukkan oleh para anak saat mengerjakan tugas-tugas yang diberikan, serta respons positif yang
diberikan oleh mereka. Guru juga dapat menilai sejauh mana anak mengerti akan topik yang dibicarakan
dan menilai tingkat keberhasilan mereka dalam mencapai tujuan yang telah ditentukan.
Mengetahui,
10
RPPM Minggu 16
A. Identitas
Bulan September 2023 Subtopik Keluargaku
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak-anak belajar tentang pentingnya keluarga, dan mengenali peran orang tua dalam kehidupan
mereka.
2. Siswa dapat mengenal dan menyebutkan anggota keluarganya.
3. Siswa dapat mengidentifikasi dan mendiskusikan berbagai pekerjaan yang dilakukan oleh ayah /
ibu mereka.
4. Kembangkan pemahaman tentang peran dan tanggung jawab setiap anggota keluarga.
5. Anak dapat mengembangkan pemahaman tentang pentingnya hubungan keluarga.
6. Anak dapat mengembangkan pemahaman tentang bagaimana keluarga itu serupa dan berbeda.
7. Anak dapat mengembangkan pemahaman tentang bagaimana memperlakukan anggota keluarga
dengan rasa hormat dan kebaikan.
C. Kegiatan Inti
Aku sayang Ayah dan Ibuku Menanamkan Mengetahui Praktik Aku anak
Kegiatan
keluargaku anak untuk pekerjaan ayah / membuat yang

sayang keluarga ibu salad buah mandiri
sederhana
Buku cerita, Lembar Kerja, Gambar anggota Poster, lembar buah pisang, krayon,
Alat dan Bahan
gambar, lembar Kartu keluarga, kerja, jeruk, melon. kertas,

kerja, bahan bergambar, flashcard, spidol, permainan Semangka, adonan
seni, boneka APE papan tulis peran susu, keju, mainan,
piring kertas, manik-
sendok, pisau manik,
balok,
spidol
D. Refleksi Guru
Guru juga telah berhasil menciptakan lingkungan yang dapat membantu anak untuk saling berbagi dan
mengekspresikan opini mereka tentang tema keluarga. Dengan cara ini, guru telah berhasil merancang
pembelajaran yang berkualitas dengan memastikan bahwa anak mendapatkan pemahaman yang
mendalam tentang tema.
Mengetahui,
11
RPPM Minggu 17
A. Identitas
Bulan September 2023 Subtopik Guruku
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak dapat mengapresiasi pentingnya mengenali dan menghormati guru
2. Anak memahami apa artinya menjadi seorang guru, alat yang dibutuhkan, dan tugas yang mereka
lakukan.
3. Anak terbiasa dengan nama-nama guru mereka dan memanggilnya dengan sopan.
4. Anak mengembangkan pemahaman tentang pentingnya Hari Guru.
5. Anak dapat mengembangkan kemampuan mengkomunikasikan gagasan, perasaan, dan kebutuhan
melalui bahasa.
6. Anak dapat mengembangkan keterampilan pemecahan masalah.
7. Anak dapat mengembangkan keterampilan sosial melalui permainan kooperatif.
8. Anak dapat mengenali dan mengekspresikan emosi dengan cara yang sehat.
C. Kegiatan Inti
Guruku Guruku sayang Aku tahu nama- Guruku ingin Mengenalkan Bertepatan
Kegiatan
tanpamu apa kepadaku nama guruku aku menjadi kepada anak arti dengan
jadinya aku orang yang dan tanggung hari guru
berhasil ajwab menjadi
guru. Bermain
perna seharian
menjadi guru
Diskusi Kertas grafik, Flashcards, Alat Kartu Flash Peraga, kostum Lembar
Alat dan Bahan
kelompok, krayon, spidol, Tulis, Gambar Alfabet, guru, dan Kerja,

poster buatan kertas, gunting, Guru Puzzle lainnya Kartu
guru, video lem Alfabet, Flash,
pendidikan, Krayon Bahan
kegiatan Kerajinan,
langsung, seni
& kerajinan,
cerita
D. Refleksi Guru
Refleksi ini melibatkan menjawab pertanyaan yang berfokus pada bagaimana guru meningkatkan kualitas
pembelajaran dan upaya untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan menyenangkan. Guru
dapat menilai kinerja mereka sendiri dengan mengevaluasi bagaimana mereka menyampaikan materi,
mengelola kelas dan memfasilitasi pembelajaran yang efektif. Guru juga dapat mempertimbangkan
efektivitas strategi pembelajaran yang mereka gunakan, serta cara mereka menanggapi dan berinteraksi
dengan anak-anak.
Mengetahui,
12
RPPM Minggu 18
A. Identitas
Bulan Oktober 2023 Subtopik Perpustakaan
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak menunjukkan sikap sopan dan dapat mematuhi aturan yang ada
2. Memahami pentingnya pergi ke perpustakaan dan sumber daya yang tersedia di sana.
3. Mengembangkan pemahaman tentang struktur dan tujuan perpustakaan.
4. Mengenalkan anak dengan konsep menggunakan perpustakaan dan meminjam buku.
5. Memahami konsep peminjaman buku di perpustakaan
6. Mengenali langkah-langkah yang diperlukan untuk meminjam buku dari perpustakaan
7. Mengembangkan kemampuan literasi awal dengan mengenali dan mendeskripsikan apa yang
dilihat anak di buku.
8. Mengembangkan kemampuan berpikir kritis dengan membuat kesimpulan tentang apa yang anak
lihat di dalam buku.
9. Membantu anak-anak mengembangkan kosa kata dan pemahaman mereka tentang dunia dengan
memaparkan mereka pada pengalaman-pengalaman baru.
10. Untuk mendorong anak menjadi mandiri dan percaya diri dengan kemampuan mereka untuk
mengeksplorasi ruang baru.
C. Kegiatan Inti
Mengenalkan Membuat Mengenalkan Membuat Saat berada Menjelaskan
Kegiatan
perpustakaan ruang baca kepada anak- kegiatan seni di kepada anak

pada anak dan dikelas (pojok anak tentang dengan perpustakan apa itu
membuat perpustakaan cara meminjam menggambar perpustakaan
kerajinan mini) untuk buku dan kembali dari keliling
scrapbook menumbuhkan mempraktikkan kejadian yang
dari bahan- budaya literasi Langkah- dilihat anak di
bahan daur pada anak langkah dalam buku
ulang meminjam buku
Kertas Rak buku, Buku Kertas besar, Puzzle APE Buku,
Alat dan Bahan
sobekan, buku-buku bergambar buku bacaan, mainan,

kardus bekas, bacaan, tentang perlengkapan perlengkapan
gunting, lem, perlengkapan perpustakaan, menggambar/ seni
krayon menulis, meja, Mainkan melukis
kursi dan perpustakaan
lainnya dengan buku
mainan
D. Refleksi Guru
Guru juga berhasil menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan membantu para anak untuk
mengembangkan kemampuan membaca serta meningkatkan rasa ingin tahu mereka. Selain itu, berkat
bimbingan dan dukungan dari para guru, para anak juga dapat mengembangkan kemampuan memahami
isi buku, meningkatkan keterampilan membaca, dan mengembangkan minat baca mereka. Dengan
demikian, para anak menjadi lebih siap untuk mengeksplorasi dunia perpustakaan dan menikmati
kebiasaan membaca yang amat baik.
Mengetahui,
13
RPPM M
inggu 8
A. Identitas
Bulan Oktober 2023 Subtopik Saat Kebakaran
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak akan memahami pentingnya keselamatan kebakaran.
2. Anak mampu mengidentifikasi potensi bahaya kebakaran.
3. Anak akan memahami pentingnya memiliki rencana tanggap darurat.
4. Anak dapat mempraktikkan berbagai latihan keselamatan kebakaran.
5. Anak dapat mengidentifikasi apa yang harus dilakukan jika terjadi kebakaran.
6. Anak akan belajar pentingnya tidak bermain-main dengan korek api dan korek api.
7. Anak dapat mengidentifikasi suara alarm asap.
8. Memahami pentingnya keselamatan kebakaran dan konsekuensi dari tidak mengikuti peraturan
keselamatan kebakaran.
9. Anak dapat mendemonstrasikan pemahaman tentang keselamatan kebakaran dengan mengenali
cara menyelamatkan diri jika terjadi kebakaran.
C. Kegiatan Inti
Memperkenalkan Membuat Mengidentifikasi Melakukan Mengenalkan Membuat

Kegiatan
anak pentingnya kerajinan manfaat dan kegiatan bagian-bagain gambar dan

keselamatan lukisan lima bahaya api pada simulasi mobil mewarnai
kebakaran dan jari petugas gambar keselamatan kebakaran: keselamatan
tidak bermain pemadam bersama anak kebakaran
dengan korek api kebakaran menyebutkan yang
dan melabeli diinstruksikan
bagian-bagain
mobil
kebakaran
Video cerita: Kertas Gambar api alat peraga Kartu Perlengkapan
Alat dan Bahan
Manfaat dan HVS, cat pemadam api flashcard menggambar,

Bahaya Api warna, (topi bagian-bagian (kertas HVS,
wadah pemadam api, mobil pensil
untuk cat penyemprot kebakaran, warna/krayon
warna air, baju gambar mobil dan lainnya
khusus dan kebakaran
lainnya)
D. Refleksi Guru
Anak diajarkan cara-cara mencegah kebakaran, seperti menjaga jarak dengan api, mematikan api saat
tidak digunakan, dan tidak meninggalkan barang-barang yang mudah terbakar. Dengan cara ini, anak-
anak dapat memahami bagaimana untuk mencegah kebakaran dan mempertahankan keselamatan mereka.
Dengan demikian, guru dapat membantu anak-anak untuk mengembangkan pemahaman yang
komprehensif tentang pentingnya menjaga keamanan dari bahaya kebakaran.
Mengetahui,
14
RPPM Minggu 9
A. Identitas
Bulan Oktober 2023 Subtopik Saat Banjir
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak mengenal Tuhan Yang Maha Esa melalui ciptaannya dan gejala-gejala alam yang terjadi
seperti banjir
2. Untuk meningkatkan pengetahuan anak tentang prosedur keselamatan dan sumber daya saat
banjir
3. Untuk mengembangkan pemahaman anak tentang penyebab banjir
4. Anak mengidentifikasi dan mendiskusikan manfaat dan bahaya air.
5. Anak akan mendemonstrasikan pemahaman tentang pentingnya menggunakan air secara
bertanggung jawab.
6. Memahami pentingnya keselamatan saat terjadi banjir
7. Mengidentifikasi langkah-langkah yang harus diambil untuk menyelamatkan diri saat terjadi
banjir
8. Mengidentifikasi pentingnya drainase air yang tepat dan konsekuensinya jika tidak dilakukan
dengan benar.
9. Pelajari langkah-langkah keamanan air untuk melindungi diri dan rumah dari banjir.
C. Kegiatan Inti
Mengenalkan Mengenalkan Mengenalkan Mengenalkan Menanam pohon Melakukan

Kegiatan
kepada anak kepada anka konsep Langkah- dan tanaman di eksperimen

tentang apa tentang pencemaran langkan untuk kebun sekolah, dan membuat
yang harus penyebab air, manfaat menyelamatkan mendemonstrasikan drainase air
dilakukan banjir dan bahaya diri saat banjir tentang bersama
ketika terjadi air dengan bermain penghijauan kepada
banjir perahu buatan anak-anak
sendiri.
Buku cerita, Buku cerita/ Gambar Ranting kayu, Pohon dann Wadah
Alat dan Bahan
video edukasi video tentang pencemaran kertas origami, tanaman, plastik, air,
banjir, air benang, perlengkapan pasir, batu,
flashcard dan gunting, Lem berkebun Perlengkapan
lainnya menggambar
dan
mewarnai,
kartu flash
D. Refleksi Guru
Pendidik membuat aktivitas menarik untuk membantu anak mengeksplorasi dan memahami topik banjir
lebih dalam. Guru berusaha menciptakan suasana belajar yang interaktif dan mendukung anak dalam
memahami konsep yang lebih kompleks. Guru juga berupaya untuk memastikan bahwa anak
mendapatkan pengalaman belajar yang positif dan berkesan serta memahami topik banjir dengan baik.
Mengetahui,
15
A. Identitas
Bulan Oktober 2023 Subtopik Saat Gempa Bumi

B. Tujuan Kegiatan
1. Anak menunjukkan sikap sopan dan sportif saat kegiatan
2. Menanamkan pemahaman pada anak tentang tindakan pencegahan keselamatan dasar selama
gempa bumi.
3. Menumbuhkan kesadaran anak akan pentingnya membantu orang lain selama keadaan darurat
4. Anak dapat memahami pentingnya berlindung untuk melindungi diri saat terjadi gempa.
5. Memahami keamanan gempa dan apa yang harus dilakukan jika terjadi gempa.
6. Menumbuhkan kesadaran akan pentingnya mempersiapkan diri saat gempa
7. Mendemonstrasikan pemahaman anak tentang apa itu gempa bumi dan bagaimana rasanya.
8. Mengembangkan kesadaran anak akan langkah-langkah keselamatan yang harus diambil saat
terjadi gempa bumi.
9. Anak dapat menghitung mundur 20-1
C. Kegiatan Inti
Mengenalkan Anak dapat Mengenalkan Mengajarkan Menggambarkan Membuat
Kegiatan
anak tentang mengetahui kepada anak dan bangunan tinggi eksperimen

gempa dengan tentang tempat yang menjelaskan dan bangunana gempa
kegiatan menyelamatkan aman untuk kepada anak untuk pendek bumi
permainan diri saat gempa, melindungi diri tentang untuk dengan dan
keselamatan dengan dari gempa simulasi membadingkan, membuat
gempa menggunakan gempa dan apa serta bangunan
gambar rasanya gempa menjelaskan tahan
bumi mengapa harus gempa dari
menghindarinya adonan
saat terjadi paly-doh
gempa
Ruang Kelas/ Poster Kartu flashcard Wadah, Kertas hvs, Nampan,
Alat dan Bahan
halaman keamanan, mainan, dan crayon, pensil, balok

sekolah, meja, boneka, yang lainnya gambar kayu,
kursi, benda- bangunan tinggi adonan
benda untuk dan pendek play doh
melindungi diri
dari gempa,
buku cerita
tentang ketika
bumi
berguncang
D. Refleksi Guru
Guru dapat menggunakan berbagai media seperti buku gambar, video, dan lainnya untuk mengenalkan
konsep-konsep seperti alasan mengapa gempa bumi terjadi, bagaimana mengantisipasi dan bersiap untuk
bencana alam, dan cara bertindak cepat ketika gempa bumi terjadi. Guru juga dapat mengajak anak untuk
berdiskusi tentang cara-cara untuk melindungi diri mereka dan orang lain ketika gempa bumi terjadi,
membuat rencana untuk menghadapi gempa bumi, dan cara-cara untuk mengurangi risiko ketika gempa
bumi terjadi.
Mengetahui,
16
RPPM Minggu 11
A. Identitas
Minggu Ke- 15 Topik Alam Semesta
Bulan November 2023 Subtopik Ruang Angkasa
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak dapat mensyukuri dan apresiasi terhadap keindahan luar angkasa, termasuk aneka warna
dan bentuknya sebagai ciptaan Tuhan.
2. Anak dapat mengembangkan pemahaman tentang tata surya dan komponennya.
3. Anak dapat mengidentifikasi dan menyebutkan berbagai jenis kendaraan yang dapat digunakan
untuk melakukan perjalanan di luar angkasa.
4. Anak dapat menyebutkan setidaknya 4 nama planet-planet di tata surya kita
5. Anak mengetahui jenis transportasi yang digunakan untuk melakukan perjalanan di luar angkasa,
seperti roket, dan pesawat ruang angkasa
6. Anak dapat mengeksplorasi astronot sebagai penjelajah ruang angkasa
C. Kegiatan Inti
Mengenal Kendaraan Mengenal Mengenalkan Membuat Astronot
Kegiatan
sistem galaksi untuk pergi ke nama planet bumi sebagai kerajinan pergi ke
tata surya ruang angkasa minimal 4 tempat kita planet saturnus bulan
berada
Flashcard, Roket mainan, Gambar planet, Playdough, APE CD bekas, Worksheet,

Alat dan Bahan
Video flashcard, kartu flash, bola kartu flash,

Pendidikan, lembar permainan Styrofoam, alat
Game, Model mewarnai, APE tusuk gigi, cat pewarna
tata surya lembar kerja
warna, pisau
D. Refleksi Guru
Refleksi guru pembelajaran PAUD tentang tema ruang angkasa adalah bahwa ia dapat menggunakan
pendekatan kontekstual untuk menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan menggunakan
metode yang menarik untuk menarik perhatian anak-anak. Dengan menggunakan demonstrasi visual,
diskusi, dan permainan, guru dapat mengeksplorasi tema ruang angkasa dengan cara yang intuitif dan
bermanfaat.
Mengetahui,
17
RPPM Minggu 12
A. Identitas
Bulan November 2023 Subtopik Bulan
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak dapat mensyukuri keindahan ciptaan Tuhan melalui bentuk bulan yang terlihat cantik
2. Anak mendapatkan pemahaman tentang karakteristik bulan yang muncul di langit malam.
3. Anak dapat mengidentifikasi dan menjelaskan perubahan bentuk bulan yang berbeda.
4. Anak dapat membandingkan besar bulan dengan benda langit lain di tata surya.
5. Anak dapat mengenali bulan dan ciri-cirinya, seperti bentuk, ukuran, dan teksturnya.
6. Anak dapat memahami konsep malam dan siang, serta hubungan antara bulan dan matahari.
C. Kegiatan Inti
Bulan di langit Perubahan Bulan purnama Membuat Mengeksplorasi Membuat
Kegiatan
malam bentuk bulan yang cantik bentuk bulan bola dunia cookies
(sabit, setengah, sabit untuk bulan
penuh) menunjukkan
posisi bulan
yang beredar
mengelilingi
bumi
Worksheet gambar, kartu Gambar bulan, Cat, tanah liat, Globe/bola Cookies,
Alat dan Bahan
bulan, gambar flash, kertas, glitter, stiker kertas, gunting dunia, stik es
bulan, krayon, krayon, bulan, buku flashcard, krim untuk
spidol. diagram bulan mewarnai gambar/poster, memotong
bulan, pemodelan cookies
guntingan bulan, bumi
bulan
D. Refleksi Guru
Dengan mendiskusikan dan mengeksplorasi topik yang berhubungan dengan Bulan, anak dapat
meningkatkan pengetahuan mereka tentang astronomi, sains, fisika, dan bahasa. Hal ini juga
memungkinkan anak untuk mengembangkan keterampilan kritis dan berpikir, serta membangun
keterampilan komunikasi.
Mengetahui,
RPPM Minggu 13
18
A. Identitas
Bulan November 2023 Subtopik Bintang
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak dapat mengembangkan keterampilan motorik halus dengan mengajak anak memotong
bintang dari kertas dengan gunting.
2. Anak dapat meningkatkan pengenalan warna dengan meminta anak mencocokkan bintang dengan
warna berbeda.
3. Dapat mendorong kreativitas dengan mengajak anak menggunakan spidol untuk menggambar dan
mewarnai bintang mereka sendiri.
4. Anak dapat memperkuat keterampilan pemecahan masalah dengan meminta anak menyusun
bintang dalam pola yang berbeda.
5. Dapat melatih kerja sama dengan mengajak anak bekerja sama membangun bentuk bintang
dengan balok.
6. Anak dapat meningkatkan perkembangan bahasa dengan meminta anak menyebutkan berbagai
warna bintang.
7. Anak dapat mengasah keterampilan berhitung dengan mengajak anak menghitung bintang
bersama-sama.
8. Anak dapat membangun rasa percaya diri dengan mengajak anak berbagi kreasi bintang mereka
dengan kelompok.
C. Kegiatan Inti
Venus si bintang Mural bintang Membuat Bintang terlihat Bermain Mencetak
Kegiatan
fajar di langit malam ornamen kerlip memiliki lima mencari bentuk bintang
bintang sudut benda : Anak dengan
akan mencari krayon
benda yanh
memiliki
bentuk seperti
bintang
Gambar venus Spons, kertas Poster bintang, Pompom, bola Bentuk Karton,
Alat dan Bahan
ada mataharinya, konstruksi, cat kertas, glitter, kapas warna, bintang, krayon
spons, cat, kertas kuning lem, krayon stiker, / benda flashcard, biru tua,
kecil lainnya bentuk bintang kertas
berbagai HVS
ukuran dan
warna, gunting,
dan lainnya
D. Refleksi Guru
Melalui pengajaran yang berbasis pada gambar bintang dan contoh-contoh lainnya, anak-anak dapat
mempelajari banyak tentang alam semesta. Dengan berbagi cerita tentang bintang, anak-anak juga dapat
mengembangkan rasa keingintahuan dan meningkatkan keterampilan memecahkan masalah. Aktivitas
dan proyek yang dirancang untuk membantu anak-anak mengasosiasikan dengan bintang juga merupakan
cara yang efektif untuk meningkatkan keterampilan mereka dalam berbagai bidang.
Mengetahui,
19
RPPM Minggu 14
A. Identitas
Bulan November 2023 Subtopik Matahari
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak dapat mengembangkan pemahaman tentang matahari dan pentingnya bagi kehidupan di
Bumi.
2. Anak mengembangkan pemahaman tentang pentingnya vitamin D dan bagaimana vitamin D
dapat diperoleh melalui paparan sinar matahari.
3. Anak akan mempelajari konsep dasar bentuk dan bayangan melalui eksplorasi kreatif.
4. Mempelajari pentingnya melindungi mata kita dari sinar ultraviolet matahari.
5. Untuk memahami konsep siang dan malam dan bagaimana matahari mempengaruhinya.
6. Untuk mengenali perbedaan warna matahari dan penyebabnya.
7. Anak dapat membedakan siang malam dan hubungannya dengan matahari.
8. Mampu mendeskripsikan sinar matahari dan pengaruhnya terhadap lingkungan.
9. Mempelajari bagaimana tumbuhan dan hewan menggunakan matahari untuk bertahan hidup.
C. Kegiatan Inti
Pentingnya Mengidentifikasi Matahari Matahari pagi Kegiatan Mengidentifikasi
Kegiatan
matahari bayangan benda sebagai menyehatkan pelacakan siang dan malam

bagi sumber badan matahari:
kehidupan di panas di Melacak berapa
bumi bumi banayak sinar
matahari yang
di dapat setiap
tanaman
kartu flash, Benda (mainan, kartu flash, poster, Flashcard, flashcards, buku,
Alat dan Bahan
kertas dan barang rumah lembar aktivitas luar kertas hvs, gambar bintang,
krayon, tangga), sumber kerja, ruangan, krayon, pensil gambar bulan
matahari cahaya (lampu, permainan (perlengkapan
mainan senter), kertas menggambar
dan mewarnai)
D. Refleksi Guru
Dengan menggunakan bahan visual, anak-anak dapat dengan mudah memahami konsep-konsep seperti
bagaimana Matahari bergerak di langit, cara Matahari menyinari bumi, dan fakta-fakta lainnya tentang
Matahari. Selain itu, guru dapat menggunakan aktivitas-aktivitas berbasis Matahari untuk membantu
anak-anak belajar tentang konsep-konsep seperti waktu, cuaca, dan bagaimana Matahari mempengaruhi
kehidupan di bumi.
Mengetahui,
20
M Mingg
A. Identitas
Bulan Desember 2023 Subtopik Bumi, Tanaman, Apotek Hidup
B. Tujuan Kegiatan
1. Mengenal Tuhan Yang Maha Esa, melalui berbagai makhluk ciptaan-Nya
2. Mengembangkan pemahaman anak tentang cara mengidentifikasi dan menggolongkan jenis
tanaman obat serta mengerti manfaatnya secara umum.
3. Membantu anak mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan berkomunikasi tentang cara
menggunakan tanaman obat, khususnya dalam menjaga kesehatan.
4. Membantu anak-anak untuk memahami konsep peran tanaman obat kunyit, jahe, dan kencur
dalam kesehatan.
5. Memberikan pengalaman berinteraksi dengan tanaman obat kunyit, jahe, dan kencur untuk
meningkatkan kemampuan anak-anak dalam mengenal tanaman obat di sekitar mereka.
6. Membantu anak-anak untuk mengembangkan keterampilan sosial, seperti bekerja sama dan
berkomunikasi dengan orang lain.
7. Meningkatkan kemampuan anak-anak dalam memahami keterkaitan antara kesehatan dan
lingkungan, dengan mendiskusikan dan mengidentifikasi manfaat tanaman obat kunyit, jahe, dan
kencur.
8. Meningkatkan keterampilan motorik halus, dengan melakukan aktivitas praktik menanam lidah
buaya
9. Meningkatkan keterampilan bercerita, dengan mempresentasikan tentang tanaman obat lidah
buaya.
10. Membantu anak memahami konsep dasar tentang tanaman obat daun salam dan daun sirih, mulai
dari bagian-bagian tanaman sampai khasiat dan manfaat dari tanaman daun salam dan daun sirih.
11. Memberikan pemahaman tentang pentingnya menjaga kelestarian lingkungan dan menanam
tanaman obat.
12. Memberikan pengetahuan tentang cara menanam, merawat, dan mengelola tanaman obat.
13. Membantu anak untuk mengembangkan perilaku peduli alam dan menjaga kebun sekolah.
14. Membantu anak untuk berlatih menggunakan alat dan bahan yang diperlukan untuk membuat
minuman sehat dari tanaman obat.
15. Membantu anak untuk mengenal cara-cara yang aman dan benar dalam mengolah tanaman obat
menjadi minuman sehat.
C. Kegiatan Inti
Tanaman Obat Tanaman Obat Tanaman Obat Tanaman Obat Menanam Membuat
Kegiatan
Kunyit Lidah Buaya Daun Salam Jeruk Nipis Apotek Hidup Minuman
Sehat
Kunyit,, kertas Lidah buaya, Daun salam, Jeruk nipis, Botol akua Kunyit,
Alat dan Bahan
HVS, lem, pewarna tusuk gigi, lidi, pisau, cat bekas, pupuk asam
gunting, makanan cat warna, warna, yang sudah kandis
tampah, kertas HVS tercampur (opsional),
belnder
tanah, kunyit, sedikit
jahe, dan garam,
gula,
kompor
21
D. Refleksi Guru
Guru menggunakan kegiatan luar ruang, seperti mengunjungi tempat bersejarah atau mengikuti acara-
acara komunitas, sebagai cara lain untuk merayakan kemerdekaan. Dengan cara ini, anak-anak dapat
mendapatkan pengalaman langsung tentang konsep kemerdekaan dan kontribusi yang telah diberikan oleh
generasi sebelumnya. Dengan menggabungkan teori dan praktik, para guru dapat menciptakan
pengalaman belajar yang bermakna dan menyenangkan yang akan menciptakan lingkungan yang
mendukung untuk memahami dan menghormati kemerdekaan.
Mengetahui,
22

TKIMH RPPM TK A 4 5 Tahun Kurikulum Merdeka Smt1 6 HARI

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

TKIMH RPPM TK A 4 5 Tahun Kurikulum Merdeka Smt1 6 HARI

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TK ISLAM MIFTAHUL HUDA

Minggu Ke- 1 Topik Sekolah Asyik

Bulan Juli 2023 Subtopik Ayo Berkenalan

dirimu 'Berebut Kata' ibuku berkenalan dan tentang playdough,

edukasi, buku teman konstruksi, lilin, kertas kesukaan bahan

Anita DianArifah, S.Pd. __________________________

Minggu Ke- 2 Topik Sekolah Asyik

Bulan Juli 2023 Subtopik Bekerja Sama

ide-ide kegiatan ruangan kelas angka mengoper motoric kasar peran

balok kayu/ lego, kebersihan halaman puzzle balon/bola pendukung

Anita DianArifah, S.Pd. __________________________

Minggu Ke- 3 Topik Indonesiaku

Bulan Agustus 2023 Subtopik Aku Anak PHBS

panduan PHBS, plastisin/ pasta gigi, -Kertas sampo, dan keluar

Anita DianArifah, S.Pd. __________________________

Minggu Ke- 4 Topik Indonesiaku

Bulan Agustus 2023 Subtopik Negaraku

APE (botol bekas, Pancasila putih, wadah yakult, beras player

Anita DianArifah, S.Pd. __________________________

Minggu Ke- 5 Topik Indonesiaku

Bulan Agustus 2023 Subtopik Kebinekaan

Minggu Ke- 6 Topik Indonesiaku

Bulan Agustus 2023 Subtopik Pahlawan

pahlawan lukis gambar tokoh pencipta kerajinan bentuk tentang

Materi Kertas HVS, Gambar foto H. 5 tutup Kertas dengan Perlengkapan

Minggu Ke- 7 Topik Budaya Lokal

Bulan Agustus 2023 Subtopik P5 : Rebo Wekasan

Anita DianArifah, S.Pd. __________________________

Minggu Ke- 8 Topik Apa Saja di Sekitarku

Bulan September 2023 Subtopik Sekolahku

tempatku sekolahku teman sekelas benda/ object di seni :Menggamba tifikasi

Anita DianArifah, S.Pd. __________________________

Minggu Ke- 9 Topik Apa Saja di Sekitarku

Bulan September 2023 Subtopik Keluargaku

keluargaku anak untuk pekerjaan ayah / membuat yang

gambar, lembar Kartu keluarga, kerja, jeruk, melon. kertas,

Anita DianArifah, S.Pd. __________________________

Minggu Ke- 10 Topik Apa Saja di Sekitarku

Bulan September 2023 Subtopik Guruku

kelompok, krayon, spidol, Tulis, Gambar Alfabet, guru, dan Kerja,

Anita DianArifah, S.Pd. __________________________

Minggu Ke- 11 Topik Apa Saja di Sekitarku

Bulan Oktober 2023 Subtopik Perpustakaan

perpustakaan ruang baca kepada anak- kegiatan seni di kepada anak

sobekan, buku-buku bergambar buku bacaan, mainan,

Anita DianArifah, S.Pd. __________________________

Minggu Ke- 12 Topik Indonesiaku

Bulan Oktober 2023 Subtopik Saat Kebakaran

Memperkenalkan Membuat Mengidentifikasi Melakukan Mengenalkan Membuat

anak pentingnya kerajinan manfaat dan kegiatan bagian-bagain gambar dan

Manfaat dan HVS, cat pemadam api flashcard menggambar,

Anita DianArifah, S.Pd. __________________________

Minggu Ke- 13 Topik Indonesiaku

Bulan Oktober 2023 Subtopik Saat Banjir

Mengenalkan Mengenalkan Mengenalkan Mengenalkan Menanam pohon Melakukan

kepada anak kepada anka konsep Langkah- dan tanaman di eksperimen

Anita DianArifah, S.Pd. __________________________

Minggu Ke- 14 Topik Indonesiaku

Bulan Oktober 2023 Subtopik Saat Gempa Bumi

anak tentang mengetahui kepada anak dan bangunan tinggi eksperimen

halaman keamanan, mainan, dan crayon, pensil, balok

Anita DianArifah, S.Pd. __________________________