KIT TUTORIAL UNIVERSITAS TERBUKA

Program Studi : Tuliskan nama program studi

Kode Mata Kuliah : Tuliskan kode mata kuliah sesuai katalog
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Jumlah sks : Tuliskan sks mata kuliah sesuai katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap Institusi : Tuliskan institusi tempat pengembang
dengan gelar Kit Tutorial bekerja
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap Institusi : Tuliskan institusi tempat penelaah Kit
dengan gelar Tutorial bekerja
Nama Validator (Pengampu MK) : Tuliskan nama validator Kit Tutorial lengkap Institusi : Tuliskan institusi tempat validator Kit
dengan gelar Tutorial bekerja
Tahun Pengembangan : Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial
Status Pengembangan : Baru/Revisi* (coret yang tidak sesuai)
Edisi Ke- : Tulis edisi Kit Tutorial

Tangerang Selatan, tuliskan tanggal bulan, dan tahun

Mengetahui, Menyetujui,
Ketua Jurusan tuliskan nama Ketua Jurusan Ketua Program Studi tuliskan nama program studi

1
Bubuhkan tanda tangan Ketua Jurusan Bubuhkan tanda tangan Ketua Program Studi

Tuliskan nama Ketua Jurusan Tuliskan nama Ketua Program Studi

NIP Tuliskan NIP Ketua Jurusan NIP tuliskan NIP Ketua Program Studi

*) coret yang tidak sesuai

2
 LEMBAR PENGESAHAN
KIT TUTORIAL UNIVERSITAS TERBUKA

Program Studi : S1 PGSD

Kode Mata Kuliah : IDIK4008
Nama Mata Kuliah : Penelitian Tindakan Kelas
Jumlah sks : 2 (Dua)
Nama Pengembang : (Nama Tutor) Institusi : Dinas Pendidikan …….
Nama Penelaah : - Institusi : -
Nama Validator (Pengampu MK) : - Institusi : -
Tahun Pengembangan : 2023
Status Pengembangan : Baru

Semarang, 20 Maret 2024

Mengetahui,
Direktur UT Semarang Tutor,

Drs. Moh. Muzammil, M.M. Nama Tutor (Lengkap dg gelar)

NIP 196109171987031002 (ID Tutor ………..)

3
 CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN DESKRIPSI MATA KULIAH

a. Capaian Pembelajaran Akhir

Menjelaskan secara singkat capaian pembelajaran atau kemampuan akhir yang diperoleh dari suatu mata kuliah serta manfaat
konseptual atau praktis yang akan dikuasai mahasiswa setelah mengikuti pembelajaran suatu mata kuliah.
Contoh:
Melalui mata kuliah Keteknikan Budidaya Ikan (LUHT4338) mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk menerapkan teknik-
teknik dalam budidayakan berdasarkan pengetahuan yang telah diperolehnya. Kemampuan ini akan membekali mahasiswa dalam
melakukan budidaya perikanan atau melakukan penyuluhan kepada para pembudidaya ikan.

b. Deskripsi Mata Kuliah

Menjelaskan secara singkat: tujuan mata kuliah, bahan kajian yang dipelajari mahasiswa, aktivitas atau pengalaman belajar yang
akan dilakukan mahasiswa; serta asesmen hasil belajar yang akan dilakukan untuk mengukur capaian hasil belajar mahasiswa.
Contoh:
Mata kuliah Keteknikan Budidaya Ikan (LUHT4338) akan membekali mahasiswa dengan kemampuan menerapkan teknik-teknik
budidaya ikan. Untuk itu, mahasiswa akan berdiskusi membahas beberapa teknik budidaya ikan dan melakukan praktik dalam capaian
pembelajaran tertentu. Asesmen hasil belajar dilakukan melalui ujian akhir semester (UAS) dan laporan praktikum.

4
 PETA KOMPETENSI MATA KULIAH

Suatu gambaran piktorial yang memaparkan struktur dan antar hubungan satu kompetensi dengan kompetensi lainnya dalam membentuk
kompetensi akhir suatu mata kuliah

5
 RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
PROGRAM STUDI Tuliskan nama program studi (119/S1 PGSD BI)

Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog

Kode Mata Kuliah : Tuliskan kode mata kuliah sesuai katalog
Jumlah sks : Tuliskan sks mata kuliah sesuai katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap dengan gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan gelar
Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Deskripsikan isi mata kuliah yang menggambarkan keutuhan materi mata kuliah, manfaat mata
kuliah bagi mahasiswa, strategi pembahasan materi, evaluasi hasil belajar (tugas partisipasi dan
tugas wajib), dan relevansi mata kuliah dengan mata kuliah lain
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Tuliskan capaian pembelajaran mata kuliah yang terdapat pada BMP 🡪 Lihat Tinjauan Mata Kuliah
atau Peta Kompetensi pada Tinjauan Mata Kuliah
Tahun Pengembangan : Tulis tahun pengembangan Kit Tutorial

Capaian Modus
Tutoria Pokok Sub Pokok Aktivitas Tugas Daftar
Pembelajaran
l Ke- Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus

TTM/ Tuton Praktik/

(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Tuweb Praktikum

1. Tuliskan Beri tanda √ Beri tanda √ Beri tanda √ Beri tanda √ Tuliskan
● Tuliskan semua ● Tuliskan ● Tuliskan judul
kegiatan yang jika modus jika modus jika modus jika capaian nomor urut
capaian judul materi sub materi dilakukan yang sesuai yang sesuai yang sesuai pembelajaran daftar
pembelajaran yang akan yang akan oleh untuk untuk untuk khusus akan pustaka/OER
umum dan dibahas, dibahas sesuai mahasiswa mencapai mencapai mencapai diuji melalui yang
khusus yang disesuaikan dengan untuk capaian capaian capaian tugas tutorial terdapat di
terdapat pada dengan kompetensi mencapai pembelajaran pembelajaran pembelajaran bawah tabel

6
 BMP (lihat kompetensi, dan Pokok capaian khusus khusus khusus ini dan
Peta yang Bahasan. pembelajaran adalah TTM adalah Tuton adalah sesuai
Kompetensi) terdapat khusus Praktik/ dengan
pada Modul. ● Bisa saja judul Praktikum capaian
● Berilah tanda materi yang pembelajara
bintang pada ● Bisa saja dibahas, sama n khusus
capaian sama dengan dengan judul
pembelajaran Judul Modul. Kegiatan
yang harus Belajar.
dipelajari
melalui TTM.

● Pada TTM 1:
didahului
perkenalan &
pembahasan
singkat
cakupan BMP.

2.

dst

Daftar Pustaka/OER
Tuliskan daftar pustaka dengan format: [tuliskan nomor urut]. Penulisan daftar pustaka sesuai aturan APA Edisi 7

7
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial (2023)

Tutorial ke- : 1
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah : Tuliskan kode mata kuliah sesuai katalog
Jumlah sks : Tuliskan sks mata kuliah sesuai katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-KK
Umum (CPU) (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta Kompetensi,
sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial
sesuai pertemuan yang tercantum pada RAT
tutorial yang tercantum
pada RAT

No Rincian Kegiatan Media & Sumber

Tahapan Waktu
. (skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan Tuliskan persiapan tutor sebelum melaksanakan Tuliskan waktu
Tutorial kegiatan tutorial, seperti menyiapkan bahan yang dibutuhkan
presentasi, media, sumber belajar yang akan untuk setiap
digunakan, tugas, dan bahan/perangkat tutorial tahapan kegiatan
lainnya
2. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor pada Tuliskan waktu
● Tuliskan jenis
Pendahuluan saat membuka kegiatan yang dibutuhkan
tutorial, seperti menyapa media yang untuk tahap
mahasiswa, digunakan dalam pendahuluan
bertanya/mengingatkan kegiatan tutorial sekitar 5 - 10 %
mahasiswa tentang materi pada tahap dari 120 menit
yang telah dibahas pada TTM pendahuluan
yang lalu, menyampaikan ● Tuliskan sumber
tujuan pembelajaran,
belajar yang lain
orientasi materi yang akan
selain BMP
dibahas, menyampaikan
manfaat mempelajari materi

8
 yang akan dibahas sebagai
upaya memotivasi mahasiswa
3. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutorial Tahap penyajian
● Tuliskan jenis
Inti dalam membahas materi 80 - 90%, dari
tutorial yang media yang 120 menit
menggambarkan adanya digunakan dalam
interaksi antara tutor – kegiatan tutorial
mahasiswa – sumber belajar, pada tahap
sesuai dengan metode penyajian
pembelajaran yang dipilih ● Tuliskan sumber
(sesuai yang tercantum pada
belajar yang lain
RAT) dalam rangka mencapai
selain BMP
kompetensi
4. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor dan Tahap penutup
● Tuliskan jenis
Penutup mahasiswa dalam merangkum sekitar
atau menyimpulkan materi media yang 5 - 10% dari 120
yang dibahas, pemberian digunakan dalam menit
tugas partisipasi dan/atau kegiatan tutorial
tugas tutorial untuk pada tahap
pertemuan berikutnya, dan penutup
umpan balik ● Tuliskan sumber
belajar yang lain
selain BMP

9
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial

Tutorial ke- : 2
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah : Tuliskan kode mata kuliah sesuai katalog
Jumlah sks : Tuliskan sks mata kuliah sesuai katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-KK
Umum (CPU) (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta Kompetensi,
sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial
sesuai pertemuan yang tercantum pada RAT
tutorial yang tercantum
pada RAT

No Rincian Kegiatan Media & Sumber

Tahapan Waktu
. (skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan Tuliskan persiapan tutor sebelum melaksanakan Tuliskan waktu
Tutorial kegiatan tutorial, seperti menyiapkan bahan yang dibutuhkan
presentasi, media, sumber belajar yang akan untuk setiap
digunakan, tugas, dan bahan/perangkat tutorial tahapan kegiatan
lainnya
2. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor pada Tuliskan waktu
● Tuliskan jenis
Pendahuluan saat membuka kegiatan yang dibutuhkan
tutorial, seperti menyapa media yang untuk tahap
mahasiswa, digunakan dalam pendahuluan
bertanya/mengingatkan kegiatan tutorial sekitar 5 - 10 %
mahasiswa tentang materi pada tahap dari 120 menit
yang telah dibahas pada TTM pendahuluan
yang lalu, menyampaikan ● Tuliskan sumber
tujuan pembelajaran,
belajar yang lain
orientasi materi yang akan
selain BMP
dibahas, menyampaikan
manfaat mempelajari materi

10
 yang akan dibahas sebagai
upaya memotivasi mahasiswa
3. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutorial Tahap penyajian
● Tuliskan jenis
Inti dalam membahas materi 80 - 90%, dari
tutorial yang media yang 120 menit
menggambarkan adanya digunakan dalam
interaksi antara tutor – kegiatan tutorial
mahasiswa – sumber belajar, pada tahap
sesuai dengan metode penyajian
pembelajaran yang dipilih ● Tuliskan sumber
(sesuai yang tercantum pada
belajar yang lain
RAT) dalam rangka mencapai
selain BMP
kompetensi
4. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor dan Tahap penutup
● Tuliskan jenis
Penutup mahasiswa dalam merangkum sekitar
atau menyimpulkan materi media yang 5 - 10% dari 120
yang dibahas, pemberian digunakan dalam menit
tugas partisipasi dan/atau kegiatan tutorial
tugas tutorial untuk pada tahap
pertemuan berikutnya, dan penutup
umpan balik ● Tuliskan sumber
belajar yang lain
selain BMP

11
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial

Tutorial ke- : 3
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah : Tuliskan kode mata kuliah sesuai katalog
Jumlah sks : Tuliskan sks mata kuliah sesuai katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-KK
Umum (CPU) (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta Kompetensi,
sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial
sesuai pertemuan yang tercantum pada RAT
tutorial yang tercantum
pada RAT

No Rincian Kegiatan Media & Sumber

Tahapan Waktu
. (skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan Tuliskan persiapan tutor sebelum melaksanakan Tuliskan waktu
Tutorial kegiatan tutorial, seperti menyiapkan bahan yang dibutuhkan
presentasi, media, sumber belajar yang akan untuk setiap
digunakan, tugas, dan bahan/perangkat tutorial tahapan kegiatan
lainnya
2. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor pada Tuliskan waktu
● Tuliskan jenis
Pendahuluan saat membuka kegiatan yang dibutuhkan
tutorial, seperti menyapa media yang untuk tahap
mahasiswa, digunakan dalam pendahuluan
bertanya/mengingatkan kegiatan tutorial sekitar 5 - 10 %
mahasiswa tentang materi pada tahap dari 120 menit
yang telah dibahas pada TTM pendahuluan
yang lalu, menyampaikan ● Tuliskan sumber
tujuan pembelajaran,
belajar yang lain
orientasi materi yang akan
selain BMP
dibahas, menyampaikan
manfaat mempelajari materi

12
 yang akan dibahas sebagai
upaya memotivasi mahasiswa
3. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutorial Tahap penyajian
● Tuliskan jenis
Inti dalam membahas materi 80 - 90%, dari
tutorial yang media yang 120 menit
menggambarkan adanya digunakan dalam
interaksi antara tutor – kegiatan tutorial
mahasiswa – sumber belajar, pada tahap
sesuai dengan metode penyajian
pembelajaran yang dipilih ● Tuliskan sumber
(sesuai yang tercantum pada
belajar yang lain
RAT) dalam rangka mencapai
selain BMP
kompetensi
4. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor dan Tahap penutup
● Tuliskan jenis
Penutup mahasiswa dalam merangkum sekitar
atau menyimpulkan materi media yang 5 - 10% dari 120
yang dibahas, pemberian digunakan dalam menit
tugas partisipasi dan/atau kegiatan tutorial
tugas tutorial untuk pada tahap
pertemuan berikutnya, dan penutup
umpan balik ● Tuliskan sumber
belajar yang lain
selain BMP

13
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial

Tutorial ke- : 4
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah : Tuliskan kode mata kuliah sesuai katalog
Jumlah sks : Tuliskan sks mata kuliah sesuai katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-KK
Umum (CPU) (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta Kompetensi,
sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial
sesuai pertemuan yang tercantum pada RAT
tutorial yang tercantum
pada RAT

No Rincian Kegiatan Media & Sumber

Tahapan Waktu
. (skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan Tuliskan persiapan tutor sebelum melaksanakan Tuliskan waktu
Tutorial kegiatan tutorial, seperti menyiapkan bahan yang dibutuhkan
presentasi, media, sumber belajar yang akan untuk setiap
digunakan, tugas, dan bahan/perangkat tutorial tahapan kegiatan
lainnya
2. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor pada Tuliskan waktu
● Tuliskan jenis
Pendahuluan saat membuka kegiatan yang dibutuhkan
tutorial, seperti menyapa media yang untuk tahap
mahasiswa, digunakan dalam pendahuluan
bertanya/mengingatkan kegiatan tutorial sekitar 5 - 10 %
mahasiswa tentang materi pada tahap dari 120 menit
yang telah dibahas pada TTM pendahuluan
yang lalu, menyampaikan ● Tuliskan sumber
tujuan pembelajaran,
belajar yang lain
orientasi materi yang akan
selain BMP
dibahas, menyampaikan
manfaat mempelajari materi

14
 yang akan dibahas sebagai
upaya memotivasi mahasiswa
3. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutorial Tahap penyajian
● Tuliskan jenis
Inti dalam membahas materi 80 - 90%, dari
tutorial yang media yang 120 menit
menggambarkan adanya digunakan dalam
interaksi antara tutor – kegiatan tutorial
mahasiswa – sumber belajar, pada tahap
sesuai dengan metode penyajian
pembelajaran yang dipilih ● Tuliskan sumber
(sesuai yang tercantum pada
belajar yang lain
RAT) dalam rangka mencapai
selain BMP
kompetensi
4. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor dan Tahap penutup
● Tuliskan jenis
Penutup mahasiswa dalam merangkum sekitar
atau menyimpulkan materi media yang 5 - 10% dari 120
yang dibahas, pemberian digunakan dalam menit
tugas partisipasi dan/atau kegiatan tutorial
tugas tutorial untuk pada tahap
pertemuan berikutnya, dan penutup
umpan balik ● Tuliskan sumber
belajar yang lain
selain BMP

15
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial

Tutorial ke- : 5
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah : Tuliskan kode mata kuliah sesuai katalog
Jumlah sks : Tuliskan sks mata kuliah sesuai katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-KK
Umum (CPU) (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta Kompetensi,
sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial
sesuai pertemuan yang tercantum pada RAT
tutorial yang tercantum
pada RAT

No Rincian Kegiatan Media & Sumber

Tahapan Waktu
. (skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan Tuliskan persiapan tutor sebelum melaksanakan Tuliskan waktu
Tutorial kegiatan tutorial, seperti menyiapkan bahan yang dibutuhkan
presentasi, media, sumber belajar yang akan untuk setiap
digunakan, tugas, dan bahan/perangkat tutorial tahapan kegiatan
lainnya
2. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor pada Tuliskan waktu
● Tuliskan jenis
Pendahuluan saat membuka kegiatan yang dibutuhkan
tutorial, seperti menyapa media yang untuk tahap
mahasiswa, digunakan dalam pendahuluan
bertanya/mengingatkan kegiatan tutorial sekitar 5 - 10 %
mahasiswa tentang materi pada tahap dari 120 menit
yang telah dibahas pada TTM pendahuluan
yang lalu, menyampaikan ● Tuliskan sumber
tujuan pembelajaran,
belajar yang lain
orientasi materi yang akan
selain BMP
dibahas, menyampaikan
manfaat mempelajari materi

16
 yang akan dibahas sebagai
upaya memotivasi mahasiswa
3. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutorial Tahap penyajian
● Tuliskan jenis
Inti dalam membahas materi 80 - 90%, dari
tutorial yang media yang 120 menit
menggambarkan adanya digunakan dalam
interaksi antara tutor – kegiatan tutorial
mahasiswa – sumber belajar, pada tahap
sesuai dengan metode penyajian
pembelajaran yang dipilih ● Tuliskan sumber
(sesuai yang tercantum pada
belajar yang lain
RAT) dalam rangka mencapai
selain BMP
kompetensi
4. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor dan Tahap penutup
● Tuliskan jenis
Penutup mahasiswa dalam merangkum sekitar
atau menyimpulkan materi media yang 5 - 10% dari 120
yang dibahas, pemberian digunakan dalam menit
tugas partisipasi dan/atau kegiatan tutorial
tugas tutorial untuk pada tahap
pertemuan berikutnya, dan penutup
umpan balik ● Tuliskan sumber
belajar yang lain
selain BMP

17
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial

Tutorial ke- : 6
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah : Tuliskan kode mata kuliah sesuai katalog
Jumlah sks : Tuliskan sks mata kuliah sesuai katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-KK
Umum (CPU) (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta Kompetensi,
sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial
sesuai pertemuan yang tercantum pada RAT
tutorial yang tercantum
pada RAT

No Rincian Kegiatan Media & Sumber

Tahapan Waktu
. (skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan Tuliskan persiapan tutor sebelum melaksanakan Tuliskan waktu
Tutorial kegiatan tutorial, seperti menyiapkan bahan yang dibutuhkan
presentasi, media, sumber belajar yang akan untuk setiap
digunakan, tugas, dan bahan/perangkat tutorial tahapan kegiatan
lainnya
2. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor pada Tuliskan waktu
● Tuliskan jenis
Pendahuluan saat membuka kegiatan yang dibutuhkan
tutorial, seperti menyapa media yang untuk tahap
mahasiswa, digunakan dalam pendahuluan
bertanya/mengingatkan kegiatan tutorial sekitar 5 - 10 %
mahasiswa tentang materi pada tahap dari 120 menit
yang telah dibahas pada TTM pendahuluan
yang lalu, menyampaikan ● Tuliskan sumber
tujuan pembelajaran,
belajar yang lain
orientasi materi yang akan
selain BMP
dibahas, menyampaikan
manfaat mempelajari materi

18
 yang akan dibahas sebagai
upaya memotivasi mahasiswa
3. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutorial Tahap penyajian
● Tuliskan jenis
Inti dalam membahas materi 80 - 90%, dari
tutorial yang media yang 120 menit
menggambarkan adanya digunakan dalam
interaksi antara tutor – kegiatan tutorial
mahasiswa – sumber belajar, pada tahap
sesuai dengan metode penyajian
pembelajaran yang dipilih ● Tuliskan sumber
(sesuai yang tercantum pada
belajar yang lain
RAT) dalam rangka mencapai
selain BMP
kompetensi
4. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor dan Tahap penutup
● Tuliskan jenis
Penutup mahasiswa dalam merangkum sekitar
atau menyimpulkan materi media yang 5 - 10% dari 120
yang dibahas, pemberian digunakan dalam menit
tugas partisipasi dan/atau kegiatan tutorial
tugas tutorial untuk pada tahap
pertemuan berikutnya, dan penutup
umpan balik ● Tuliskan sumber
belajar yang lain
selain BMP

19
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial

Tutorial ke- : 7
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah : Tuliskan kode mata kuliah sesuai katalog
Jumlah sks : Tuliskan sks mata kuliah sesuai katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-KK
Umum (CPU) (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta Kompetensi,
sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial
sesuai pertemuan yang tercantum pada RAT
tutorial yang tercantum
pada RAT

No Rincian Kegiatan Media & Sumber

Tahapan Waktu
. (skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan Tuliskan persiapan tutor sebelum melaksanakan Tuliskan waktu
Tutorial kegiatan tutorial, seperti menyiapkan bahan yang dibutuhkan
presentasi, media, sumber belajar yang akan untuk setiap
digunakan, tugas, dan bahan/perangkat tutorial tahapan kegiatan
lainnya
2. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor pada Tuliskan waktu
● Tuliskan jenis
Pendahuluan saat membuka kegiatan yang dibutuhkan
tutorial, seperti menyapa media yang untuk tahap
mahasiswa, digunakan dalam pendahuluan
bertanya/mengingatkan kegiatan tutorial sekitar 5 - 10 %
mahasiswa tentang materi pada tahap dari 120 menit
yang telah dibahas pada TTM pendahuluan
yang lalu, menyampaikan ● Tuliskan sumber
tujuan pembelajaran,
belajar yang lain
orientasi materi yang akan
selain BMP
dibahas, menyampaikan
manfaat mempelajari materi

20
 yang akan dibahas sebagai
upaya memotivasi mahasiswa
3. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutorial Tahap penyajian
● Tuliskan jenis
Inti dalam membahas materi 80 - 90%, dari
tutorial yang media yang 120 menit
menggambarkan adanya digunakan dalam
interaksi antara tutor – kegiatan tutorial
mahasiswa – sumber belajar, pada tahap
sesuai dengan metode penyajian
pembelajaran yang dipilih ● Tuliskan sumber
(sesuai yang tercantum pada
belajar yang lain
RAT) dalam rangka mencapai
selain BMP
kompetensi
4. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor dan Tahap penutup
● Tuliskan jenis
Penutup mahasiswa dalam merangkum sekitar
atau menyimpulkan materi media yang 5 - 10% dari 120
yang dibahas, pemberian digunakan dalam menit
tugas partisipasi dan/atau kegiatan tutorial
tugas tutorial untuk pada tahap
pertemuan berikutnya, dan penutup
umpan balik ● Tuliskan sumber
belajar yang lain
selain BMP

21
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial

Tutorial ke- : 8
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah : Tuliskan kode mata kuliah sesuai katalog
Jumlah sks : Tuliskan sks mata kuliah sesuai katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-KK
Umum (CPU) (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta Kompetensi,
sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial
sesuai pertemuan yang tercantum pada RAT
tutorial yang tercantum
pada RAT

No Rincian Kegiatan Media & Sumber

Tahapan Waktu
. (skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan Tuliskan persiapan tutor sebelum melaksanakan Tuliskan waktu
Tutorial kegiatan tutorial, seperti menyiapkan bahan yang dibutuhkan
presentasi, media, sumber belajar yang akan untuk setiap
digunakan, tugas, dan bahan/perangkat tutorial tahapan kegiatan
lainnya
2. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor pada Tuliskan waktu
● Tuliskan jenis
Pendahuluan saat membuka kegiatan yang dibutuhkan
tutorial, seperti menyapa media yang untuk tahap
mahasiswa, digunakan dalam pendahuluan
bertanya/mengingatkan kegiatan tutorial sekitar 5 - 10 %
mahasiswa tentang materi pada tahap dari 120 menit
yang telah dibahas pada TTM pendahuluan
yang lalu, menyampaikan ● Tuliskan sumber
tujuan pembelajaran,
belajar yang lain
orientasi materi yang akan
selain BMP
dibahas, menyampaikan
manfaat mempelajari materi

22
 yang akan dibahas sebagai
upaya memotivasi mahasiswa
3. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutorial Tahap penyajian
● Tuliskan jenis
Inti dalam membahas materi 80 - 90%, dari
tutorial yang media yang 120 menit
menggambarkan adanya digunakan dalam
interaksi antara tutor – kegiatan tutorial
mahasiswa – sumber belajar, pada tahap
sesuai dengan metode penyajian
pembelajaran yang dipilih ● Tuliskan sumber
(sesuai yang tercantum pada
belajar yang lain
RAT) dalam rangka mencapai
selain BMP
kompetensi
4. Kegiatan Tuliskan kegiatan tutor dan Tahap penutup
● Tuliskan jenis
Penutup mahasiswa dalam merangkum sekitar
atau menyimpulkan materi media yang 5 - 10% dari 120
yang dibahas, pemberian digunakan dalam menit
tugas partisipasi dan/atau kegiatan tutorial
tugas tutorial untuk pada tahap
pertemuan berikutnya, dan penutup
umpan balik ● Tuliskan sumber
belajar yang lain
selain BMP

23
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial

Sesi ke- : Pra Sesi Tuton

Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah/ sks : Tuliskan kode dan jumlah sks mata kuliah sesuai
katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap
dengan gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-
Umum (CPU) KK (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta
Kompetensi, sesuai pertemuan tutorial yang tercantum
pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT

No Rincian Kegiatan Tuton (Skenario Pembelajaran

Tahapan
. Online)
1. Perkenalan dan
● Menyampaikan video sapaan dan perkenalan tutor yang
Penjelasan Umum
Tuton, dan Ruang berisi
Lingkup MK. ▪ salam perkenalan,

▪ identitas mata kuliah

▪ Penjelasan/informasi singkat tentang seluruh kegiatan

mahasiswa selama mengikuti Tuton, termasuk tugas-tugas
yang harus dikerjakan (terkait dengan RAT)
● Menjelaskan deskripsi singkat mata kuliah yang memuat

▪ Tujuan MK/ CPMK

▪ Penjelasan singkat materi esensial yang akan disajikan

▪ Pengalaman belajar yang akan diperoleh mahasiswa

setelah mempelajari MK
▪ Asesmen yang diberikan untuk mengukur CPMK

● Menjelaskan ringkasan kegiatan tuton 8 sesi yang memuat

24
 ▪ Skenario Tuton, termasuk tugas tutorial

▪ Komposisi penilaian Tuton

▪ Peta Kompetensi mata kuliah

● Memperkenalkan diri, dan kemudian meminta mahasiswa

memperkenalkan diri melalui forum perkenalan
● Mengunggah RAT

25
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial

Sesi ke- : 1
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah/ sks : Tuliskan kode dan jumlah sks mata kuliah sesuai
katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap
dengan gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-
Umum (CPU) KK (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta
Kompetensi, sesuai pertemuan tutorial yang tercantum
pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial
sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
yang tercantum pada RAT

No Rincian Kegiatan Tuton Referensi &

Tahapan
. (Skenario Pembelajaran Online) Sumber Belajar
1. Kegiatan Memberikan pengantar setiap sesi yang
● Tuliskan sumber
Pendahuluan memuat:
pustaka/referens
● Sapaan singkat tutor i yang
digunakan
● Penjelasan singkat aktivitas belajar

● Kompetensi yang diharapkan

● Informasi bahan kajian

2. Kegiatan
● Menjelaskan paparan singkat konsep
Inti
esensial yang akan disampaikan pada
setiap sesi
● Menjelaskan materi pendukung dalam
bentuk sajian PPt diambil dengan/tanpa

26
 perbaikan dari Kit Tutorial, Link: video,
audio, grafis, ppt, artikel, dsb, yang
diambil dari SUAKA atau OER lainnya
yang akan disampaikan pada setiap sesi
● Menjelaskan bahan diskusi yang akan
disampaikan pada setiap sesi (dapat
menggunakan berbagai strategi belajar
mandiri, misalnya membuat outline,
membuat rangkuman, membuat peta
konsep, membuat tanya-jawab, mencatat
hal-hal yang sulit)
3. Tes Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan
Formatif aturan dalam mengerjakan tes formatif (tes
objektif)
4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi
Penutup

27
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial

Sesi ke- : 2
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah/ sks : Tuliskan kode dan jumlah sks mata kuliah sesuai
katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap
dengan gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-
Umum (CPU) KK (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta
Kompetensi, sesuai pertemuan tutorial yang tercantum
pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial
sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
yang tercantum pada RAT

No Rincian Kegiatan Tuton Referensi &

Tahapan
. (Skenario Pembelajaran Online) Sumber Belajar
1. Kegiatan Memberikan pengantar setiap sesi yang
● Tuliskan sumber
Pendahuluan memuat:
pustaka/referens
● Sapaan singkat tutor i yang
digunakan
● Penjelasan singkat aktivitas belajar

● Kompetensi yang diharapkan

● Informasi bahan kajian

2. Kegiatan
● Menjelaskan paparan singkat konsep
Inti
esensial yang akan disampaikan pada
setiap sesi
● Menjelaskan materi pendukung dalam
bentuk sajian PPt diambil dengan/tanpa

28
 perbaikan dari Kit Tutorial, Link: video,
audio, grafis, ppt, artikel, dsb, yang
diambil dari SUAKA atau OER lainnya
yang akan disampaikan pada setiap sesi
● Menjelaskan bahan diskusi yang akan
disampaikan pada setiap sesi (dapat
menggunakan berbagai strategi belajar
mandiri, misalnya membuat outline,
membuat rangkuman, membuat peta
konsep, membuat tanya-jawab, mencatat
hal-hal yang sulit)
3. Tes Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan
Formatif aturan dalam mengerjakan tes formatif (tes
objektif)
4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi
Penutup

29
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial

Sesi ke- : 3
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah/ sks : Tuliskan kode dan jumlah sks mata kuliah sesuai
katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap
dengan gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-
Umum (CPU) KK (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta
Kompetensi, sesuai pertemuan tutorial yang tercantum
pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial
sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
yang tercantum pada RAT

No Rincian Kegiatan Tuton Referensi &

Tahapan
. (Skenario Pembelajaran Online) Sumber Belajar
1. Kegiatan Memberikan pengantar setiap sesi yang
● Tuliskan sumber
Pendahuluan memuat:
pustaka/referens
● Sapaan singkat tutor i yang
digunakan
● Penjelasan singkat aktivitas belajar

● Kompetensi yang diharapkan

● Informasi bahan kajian

2. Kegiatan
● Menjelaskan paparan singkat konsep
Inti
esensial yang akan disampaikan pada
setiap sesi
● Menjelaskan materi pendukung dalam
bentuk sajian PPt diambil dengan/tanpa

30
 perbaikan dari Kit Tutorial, Link: video,
audio, grafis, ppt, artikel, dsb, yang
diambil dari SUAKA atau OER lainnya
yang akan disampaikan pada setiap sesi
● Menjelaskan bahan diskusi yang akan
disampaikan pada setiap sesi (dapat
menggunakan berbagai strategi belajar
mandiri, misalnya membuat outline,
membuat rangkuman, membuat peta
konsep, membuat tanya-jawab, mencatat
hal-hal yang sulit)
3. Tes Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan
Formatif aturan dalam mengerjakan tes formatif (tes
objektif)
4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi
Penutup
5. Tugas
● Penjelasan tentang Tugas Tutorial 1 yang
Tutorial 1
harus dikerjakan oleh mahasiswa dan
informasi batas waktu mengunggah tugas.
● Penjelasan aturan dan tata cara penilaian
Tugas Tutorial 1

31
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial

Sesi ke- : 4
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah/ sks : Tuliskan kode dan jumlah sks mata kuliah sesuai
katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap
dengan gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-
Umum (CPU) KK (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta
Kompetensi, sesuai pertemuan tutorial yang tercantum
pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial
sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
yang tercantum pada RAT

No Rincian Kegiatan Tuton Referensi &

Tahapan
. (Skenario Pembelajaran Online) Sumber Belajar
1. Kegiatan Memberikan pengantar setiap sesi yang
● Tuliskan sumber
Pendahuluan memuat:
pustaka/referens
● Sapaan singkat tutor i yang
digunakan
● Penjelasan singkat aktivitas belajar

● Kompetensi yang diharapkan

● Informasi bahan kajian

2. Kegiatan
● Menjelaskan paparan singkat konsep
Inti
esensial yang akan disampaikan pada
setiap sesi
● Menjelaskan materi pendukung dalam
bentuk sajian PPt diambil dengan/tanpa

32
 perbaikan dari Kit Tutorial, Link: video,
audio, grafis, ppt, artikel, dsb, yang
diambil dari SUAKA atau OER lainnya
yang akan disampaikan pada setiap sesi
● Menjelaskan bahan diskusi yang akan
disampaikan pada setiap sesi (dapat
menggunakan berbagai strategi belajar
mandiri, misalnya membuat outline,
membuat rangkuman, membuat peta
konsep, membuat tanya-jawab, mencatat
hal-hal yang sulit)
3. Tes Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan
Formatif aturan dalam mengerjakan tes formatif (tes
objektif)
4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi
Penutup

33
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial

Sesi ke- : 5
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah/ sks : Tuliskan kode dan jumlah sks mata kuliah sesuai
katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap
dengan gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-
Umum (CPU) KK (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta
Kompetensi, sesuai pertemuan tutorial yang tercantum
pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial
sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
yang tercantum pada RAT

No Rincian Kegiatan Tuton Referensi &

Tahapan
. (Skenario Pembelajaran Online) Sumber Belajar
1. Kegiatan Memberikan pengantar setiap sesi yang
● Tuliskan sumber
Pendahuluan memuat:
pustaka/referens
● Sapaan singkat tutor i yang
digunakan
● Penjelasan singkat aktivitas belajar

● Kompetensi yang diharapkan

● Informasi bahan kajian

2. Kegiatan
● Menjelaskan paparan singkat konsep
Inti
esensial yang akan disampaikan pada
setiap sesi
● Menjelaskan materi pendukung dalam
bentuk sajian PPt diambil dengan/tanpa

34
 perbaikan dari Kit Tutorial, Link: video,
audio, grafis, ppt, artikel, dsb, yang
diambil dari SUAKA atau OER lainnya
yang akan disampaikan pada setiap sesi
● Menjelaskan bahan diskusi yang akan
disampaikan pada setiap sesi (dapat
menggunakan berbagai strategi belajar
mandiri, misalnya membuat outline,
membuat rangkuman, membuat peta
konsep, membuat tanya-jawab, mencatat
hal-hal yang sulit)
3. Tes Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan
Formatif aturan dalam mengerjakan tes formatif (tes
objektif)
4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi
Penutup
5. Tugas
● Penjelasan tentang Tugas Tutorial 2 yang
Tutorial 2
harus dikerjakan oleh mahasiswa dan
informasi batas waktu mengunggah tugas.
● Penjelasan aturan dan tata cara penilaian
Tugas Tutorial 2

35
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial

Sesi ke- : 6
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah/ sks : Tuliskan kode dan jumlah sks mata kuliah sesuai
katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap
dengan gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-
Umum (CPU) KK (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta
Kompetensi, sesuai pertemuan tutorial yang tercantum
pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial
sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
yang tercantum pada RAT

No Rincian Kegiatan Tuton Referensi &

Tahapan
. (Skenario Pembelajaran Online) Sumber Belajar
1. Kegiatan Memberikan pengantar setiap sesi yang
● Tuliskan sumber
Pendahuluan memuat:
pustaka/referens
● Sapaan singkat tutor i yang
digunakan
● Penjelasan singkat aktivitas belajar

● Kompetensi yang diharapkan

● Informasi bahan kajian

2. Kegiatan
● Menjelaskan paparan singkat konsep
Inti
esensial yang akan disampaikan pada
setiap sesi
● Menjelaskan materi pendukung dalam
bentuk sajian PPt diambil dengan/tanpa

36
 perbaikan dari Kit Tutorial, Link: video,
audio, grafis, ppt, artikel, dsb, yang
diambil dari SUAKA atau OER lainnya
yang akan disampaikan pada setiap sesi
● Menjelaskan bahan diskusi yang akan
disampaikan pada setiap sesi (dapat
menggunakan berbagai strategi belajar
mandiri, misalnya membuat outline,
membuat rangkuman, membuat peta
konsep, membuat tanya-jawab, mencatat
hal-hal yang sulit)
3. Tes Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan
Formatif aturan dalam mengerjakan tes formatif (tes
objektif)
4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi
Penutup

37
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial

Sesi ke- : 7
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah/ sks : Tuliskan kode dan jumlah sks mata kuliah sesuai
katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap
dengan gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-
Umum (CPU) KK (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta
Kompetensi, sesuai pertemuan tutorial yang tercantum
pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial
sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
yang tercantum pada RAT

No Rincian Kegiatan Tuton Referensi &

Tahapan
. (Skenario Pembelajaran Online) Sumber Belajar
1. Kegiatan Memberikan pengantar setiap sesi yang
● Tuliskan sumber
Pendahuluan memuat:
pustaka/referens
● Sapaan singkat tutor i yang
digunakan
● Penjelasan singkat aktivitas belajar

● Kompetensi yang diharapkan

● Informasi bahan kajian

2. Kegiatan
● Menjelaskan paparan singkat konsep
Inti
esensial yang akan disampaikan pada
setiap sesi
● Menjelaskan materi pendukung dalam
bentuk sajian PPt diambil dengan/tanpa

38
 perbaikan dari Kit Tutorial, Link: video,
audio, grafis, ppt, artikel, dsb, yang
diambil dari SUAKA atau OER lainnya
yang akan disampaikan pada setiap sesi
● Menjelaskan bahan diskusi yang akan
disampaikan pada setiap sesi (dapat
menggunakan berbagai strategi belajar
mandiri, misalnya membuat outline,
membuat rangkuman, membuat peta
konsep, membuat tanya-jawab, mencatat
hal-hal yang sulit)
3. Tes Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan
Formatif aturan dalam mengerjakan tes formatif (tes
objektif)
4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi
Penutup
5. Tugas
● Penjelasan tentang Tugas Tutorial 3 yang
Tutorial 3
harus dikerjakan oleh mahasiswa dan
informasi batas waktu mengunggah tugas.
● Penjelasan aturan dan tata cara penilaian
Tugas Tutorial 3

39
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN Tuliskan tahun pengembangan Kit Tutorial

Sesi ke- : 8
Nama Mata Kuliah : Tuliskan nama mata kuliah sesuai katalog
Kode Mata Kuliah/ sks : Tuliskan kode dan jumlah sks mata kuliah sesuai
katalog
Nama Pengembang : Tuliskan nama pengembang Kit Tutorial lengkap
dengan gelar
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan
gelar
Capaian Pembelajaran : Tuliskan kompetensi umum yang terdapat pada BMP 🡪
Mata Kuliah Lihat Tinjauan Mata kuliah atau Peta Kompetensi pada
Tinjauan Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) yang memiliki sub-
Umum (CPU) KK (KK cluster) yang terdapat pada BMP/Peta
Kompetensi, sesuai pertemuan tutorial yang tercantum
pada RAT
Capaian Pembelajaran : Tuliskan Kompetensi Khusus (KK) sesuai pertemuan
Khusus (CPK) tutorial yang tercantum pada RAT
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Tuliskan Pokok Bahasan Tuliskan Sub Pokok Bahasan sesuai pertemuan tutorial
sesuai pertemuan tutorial yang tercantum pada RAT
yang tercantum pada RAT

No Rincian Kegiatan Tuton Referensi &

Tahapan
. (Skenario Pembelajaran Online) Sumber Belajar
1. Kegiatan Memberikan pengantar setiap sesi yang
● Tuliskan sumber
Pendahuluan memuat:
pustaka/referens
● Sapaan singkat tutor i yang
digunakan
● Penjelasan singkat aktivitas belajar

● Kompetensi yang diharapkan

● Informasi bahan kajian

2. Kegiatan
● Menjelaskan paparan singkat konsep
Inti
esensial yang akan disampaikan pada
setiap sesi
● Menjelaskan materi pendukung dalam
bentuk sajian PPt diambil dengan/tanpa

40
 perbaikan dari Kit Tutorial, Link: video,
audio, grafis, ppt, artikel, dsb, yang
diambil dari SUAKA atau OER lainnya
yang akan disampaikan pada setiap sesi
● Menjelaskan bahan diskusi yang akan
disampaikan pada setiap sesi (dapat
menggunakan berbagai strategi belajar
mandiri, misalnya membuat outline,
membuat rangkuman, membuat peta
konsep, membuat tanya-jawab, mencatat
hal-hal yang sulit)
3. Tes Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan
Formatif aturan dalam mengerjakan tes formatif (tes
objektif)
4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi
Penutup
5. Tes Sumatif Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan
aturan dalam mengerjakan tes sumatif
dengan bentuk tes sesuai bentuk UAS
(sebaiknya tes objektif)

41
SAJIAN PRESENTASI TUTOR DALAM BENTUK POWERPOINT
PROGRAM STUDI Tuliskan nama program studi
MATA KULIAH Tuliskan nama mata kuliah
PERTEMUAN KE-1

42
43
SAJIAN PRESENTASI TUTOR DALAM BENTUK POWERPOINT
PROGRAM STUDI Tuliskan nama program studi
MATA KULIAH Tuliskan nama mata kuliah
PERTEMUAN KE-2

44
SAJIAN PRESENTASI TUTOR DALAM BENTUK POWERPOINT
PROGRAM STUDI Tuliskan nama program studi
MATA KULIAH Tuliskan nama mata kuliah
PERTEMUAN KE-3

45
SAJIAN PRESENTASI TUTOR DALAM BENTUK POWERPOINT
PROGRAM STUDI Tuliskan nama program studi
MATA KULIAH Tuliskan nama mata kuliah
PERTEMUAN KE-4

46
SAJIAN PRESENTASI TUTOR DALAM BENTUK POWERPOINT
PROGRAM STUDI Tuliskan nama program studi
MATA KULIAH Tuliskan nama mata kuliah
PERTEMUAN KE-5

47
SAJIAN PRESENTASI TUTOR DALAM BENTUK POWERPOINT
PROGRAM STUDI Tuliskan nama program studi
MATA KULIAH Tuliskan nama mata kuliah
PERTEMUAN KE-6

48
SAJIAN PRESENTASI TUTOR DALAM BENTUK POWERPOINT
PROGRAM STUDI Tuliskan nama program studi
MATA KULIAH Tuliskan nama mata kuliah
PERTEMUAN KE-7

49
SAJIAN PRESENTASI TUTOR DALAM BENTUK POWERPOINT
PROGRAM STUDI Tuliskan nama program studi
MATA KULIAH Tuliskan nama mata kuliah
PERTEMUAN KE-8

50
 KISI-KISI TUGAS TUTORIAL

C tertinggi, Skor, Tingkat kesukaran, waktu pengerjaan

Program Studi : ____________________untuk satu soal harus sama pada setiap indikator pada Penulis : ______________
Kode/Mata Kuliah/sks : _________/_____/___ Institusi : ______________
Jumlah Soal : ( ) kompetensi yang sama Penelaah : ______________
Tahun Penulisan : ____________________ Institusi : ______________
Baru/Revisi* : ____________________
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah : ____________________

Soal C Tingkat Waktu No. dan Judul Modul/No. dan

Skor
No. Capaian Pembelajaran Tertinggi Indikator Kesukaran Pengerjaan Judul KB
1. Isikan Capaian Isikan C Alternatif 1 Isikan Isikan: Isikan Isikan sumber bacaan yang
Pembelajaran yang akan tertinggi Isikan indikator untuk pertanyaan skor Mudah, perkiraan digunakan yang terdiri atas no
diukur melalui soal nomor 1 misal C3 (satu soal saja atau beberapa butir peni- Sedang, waktu untuk modul dan judulnya, no KB dan
soal) laian Sukar mengerjakan judulnya
soal nomor 1
Isikan C Alternatif 2 Isikan Isikan: Isikan Isikan sumber bacaan yang
tertinggi Isikan indikator untuk pertanyaan skor Mudah, perkiraan digunakan yang terdiri atas no
misal C3 (satu soal saja atau beberapa butir peni- Sedang, waktu untuk modul dan judulnya, no KB dan
soal) laian Sukar mengerjakan judulnya
soal nomor 2
2. Isikan Capaian
Pembelajaran yang akan
diukur melalui soal nomor 2
3.

4.

Jumlah Soal: ...(....) butir, Jumlah Skor: 100*) 100 …. (menit)

*) Coret yang tidak perlu

51
 TUGAS TUTORIAL KE-1

Sumber Soal

Kode MK & Nomor KB

Nomor Modul

Fakultas : _________________________________
Program Studi : _________________________________
Kode/Nama MK : __________________ /______________
Penulis Soal/Institusi : __________________ /______________
Penelaah soal//institusi : __________________ /______________
Tahun Penulisan : _________________________________
Butir Soal No. : _________________________________
Skor Maks. : _________________________________

Capaian Pembelajaran : Isikan sesuai dengan capaian pembelajaran kisi-kisi soal UAS Uraian

Indikator : Isikan sesuai dengan indikator kisi-kisi soal soal UAS Uraian

Isikan soal UAS Uraian yang akan diujikan

52
 PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL KE-1

Fakultas :
Sumber Soal
Kode MK & Nomor KB
Nomor
Modul

Program Studi :
Kode/Nama MK :
Penulis Soal/Institusi :
Penelaah soal//institusi :
Butir Soal No. :
Skor Maks :

Aspek / Konsep yang dinilai Skor

Total Nilai maksimum

Jumlah skor jawaban :

Skor penggunaan bahasa :
Skor maksimal :

53