MODUL
Disusun Oleh
Nama
NIP
PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas tersusunnya
modul ini, dengan harapan dapat digunakan sebagai modul belajar mandiri
untuk mahasiswa……... Penerapan learning outcome mengacu pada paradigma
belajar abad 21 menyebabkan terjadinya perubahan, yakni dari pengajaran
(teaching) menjadi belajar (learning), dari pembelajaran yang berpusat kepada
dosen (instructor centered) menjadi pembelajaran yang berpusat kepada
mahasiswa dari pembelajaran pasif (pasive learning) Ke cara belajar aktif (active
learning) atau Student Active Learning.
Penulis
FORMAT MODUL -Workshop Penyusunan Modul Pembelajaran /Pratikum
Daftar Isi
Halaman Judul
Kata Pengantar
Daftar Isi
Glosarium
Peta Kedudukan Bahan Ajar
BAB I PENDAHULUAN
A. Deskripsi Mata Kuliah
B. Prasyarat
C. Petunjuk Penggunaan
D. Tujuan Akhir
E. Kompetensi /Capaian
F. Cek Kemampuan Awal
BAB II PEMBELAJARAN
A. Deskripsi
B. Kegiatan Belajar
1. Kegiatan Belajar 1 : Judul ( Topik /Materi)
a. Tujuan Pembelajaran
b. Alat Bantu Pengajaran
c. Uraian Materi
d. Rangkuman
e. Tugas
f. Tes Formatif
g. Lembar Jawaban Tes Formatif (LJ)
C. Daftar Pustaka
FORMAT MODUL -Workshop Penyusunan Modul Pembelajaran /Pratikum
Glosarium (Contoh)
Power-on self-test (POST) adalah tes yang di lakukan oleh bios komputer
pada waktu pertama kali menyala untuk memastikan semua perangkat keras
berfungsi dengan benar dan memenuhi persaratan minimum sistem sebelum
memulai sisa proses booting
Gambar 1.
Peta Kedudukan Bahan Ajar Kelompok (……) Mata kuliah
(contoh Perakitan Komputer)