MODUL AJAR 2
MODUL AJAR 2
MATERI : AKIDAH ISLAM
Kompetensi Awal
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
1. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-langkah Pesriapan
Guru menyiapkan kebutuhan pembelajaran seperti :
1. Buku Paket Akidah Akhlak Kelas VII
2. Laptop
3. LCD Projector
4. Video Materi Pembelajaran
5. Spidol
6. Gambar Pendukung
7. LKPD
Alokasi
Urutan Kegiatan Pembelajaran
Waktu
2 JP
Pembelajaran ke-1 (2 x 40)
Menit
Kegiatan Pembukaan 10 Menit
Guru mengucapkan salam, menanyakan kabar siswa dan berdoa bersama.
Guru memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran dan memastikan kesiapan siswa mengikuti
pembelajaran
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Guru merefleksi materi pembelajaran sebelumnya.
Kegiatan Inti 60 Menit
Guru menyajikan video pembelajaran yang berisis materi Akidah islam
Guru membagi siswa menjadi 5 kelompok
Guru membagikan LKPD kepada masing-masing kelompok
Guru membagikan gambar/ilustrasi yang berisi tentang akidah islam
Guru mempersilahkan siswa untuk mendiskusikan tugas pada LKPD lalu
mempresentasikannya di hadapan kelas
Saat kelompok lain sedang presentasi, kelompok lain dipersilahkan memberikan
tanggapan
Guru dan siswa menyimpulkan hasil prentasi
Kegiatan Penutup 10 Menit
Penyimpulan
Guru menjelaskan PR yang harus dikerjakan oleh masing-masing kelompok yakni
untuk mendemontstrasikan contoh perilaku yang sesuai dengan akidah islam
dengan cara yang berbeda sesuai minat siswa seperti dalam bentuk: drama
pendek, cerita / dongeng dan video pendek dll.
Guru meminta salah satu siswa untuk mereview kegiatan pembelajaran hari ini
sebagai bentuk refleksi akhir.
Ketua kelas memimpin do’a selesai kegiatan
Rubrik Penilaian
No. Soal Skor
1 20
2 20
3 20
4 20
5 20
Lampiran 6
Penilaian sikap berupa observasi yang berasal dari catatan kegiatan rutin peserta didik, baik yang
terkait dengan ibadah mahdhah (seperti salat, puasa sunah, membaca Al-Qur`an, dll) maupun
ibadah social (seperti membantu orang lain, dll), begitu pula perilaku yang terkait dengan materi,
akidah islam. Kemudian peserta didik diminta mengisi lembar penilaian diri dengan cara
membubuhkan tanda centang (√) pada kolom yang sesuai. Apabila peserta didik belum
menunjukkan sikap yang diharapkan maka dapat ditindaklanjuti dengan melakukan pembinaan,
baik oleh guru, wali kelas maupun guru BK.
Lampiran 7
Lembar Kerja Kelompok (Pertemuan 2)
Lembar Catatan :
Kelompok :
Perilaku yang sesuai
No Nama penjelasan
dengan akidah islam
1 ……………… …………………… 1. …………………………
dst …………………… …………………………
…………………… …………………………
…………………… 2. …………………………
…………………… …………………………
…………………… …………………………
…………………… 3. …………………………
…………………… …………………………
…………………… …………………………
Format penilaian
ASPEK YANG
NO. NAMA DINILAI NILAI
1 2
1
2
3
4
dst
Lampiran 8
Rubrik Penilaian
No. Soal Skor
1 20
2 20
3 20
4 20
5 20
Lampiran 10