A.

MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG

Model pembelajaran langsung merupakan suatu model pendekatan mengajar yang dapat
membantu siswa di dalam mempelajari dan menguasai keterampilan dasar serta memperoleh
informasi selangkah demi selangkah.

Ciri ciri model pembelajaran

1 Adanya tujuan pembelajaran dan pengaruh model pada siswa termasuk prosedur penilaian belajar.

2) Sintaks atau pola keseluruhan dan alur kegiatan pembelajaran

3] sistem pengelolan dan lingkungan belajar model yang diperlukan agar kegiatan pembelajaran
tertentu dapat berlangsung dengan berhasil

1. Tugas-Tugas Perencanaan
A. Merumuskan tujuan

Guru harus merumuskan tujuan pembelajaran yang relevan dengan kurikulum.

B. Memilih isi

1) Guru harus mempertimbangkan berapa banyak informasi yang akan diberikan pada siswa dalam
kurun waktu tertentu.

2) Guru harus selektif dalam mamilih konsep yang diajarkan dengan model pembelajaran langsung

C. Melakukan analisis tugas

dengan menganalisis tugas, akan membantu guru menentukan dengan tepat apa yang perlu
dilakukan siswa untuk melaksanakan keterampilan yang akan dipelajari.

D. Merencanakan waktu Guru harus memerhatikan bahwa kurun waktu yang disediakan sepadan
dengan kemampuan dan bakat siswa, memotivasi siswa agar mengerjakan tugas dengan perhatian
yang optimal.

Langkah-langkah model pembalajaran langsung

a. Menyiapkan dan memotivasi siswa

b. Menyampaikan tujuan.

c. Presentasi dan demonstrasi.

d. Mencapai kejelasan.

e. Melakukan demonstrasi..

f. Mencapai pemahaman dan penguasaan.

g. Berlatih.

h. Memberikan latihan terbimbing.

J.mengecek pemaham dan memberikan umpan balik

I.memberikan kesempatan latihan mandiri

 kelebihan pembelajaran langsung antara lain sebagai berikut
 Dengan model pembelajaran langsung guru mengendalikan isi materi dan urutan informasi
yang diterima oleh siswa sehingga dapat mempertahankan fokus mengenai apa yang harus
dicapai oleh siswa.
 Dapat diterapkan secara efektif dalam kelas yang besar maupun kecil
 Dapat digunakan untuk menekankan poin-poin penting atau kesulitan-kesulitan yang
mungkin dihadapi siswa sehingga hal-hal tersebut dapat diungkapkan.
 Dapat menjadi cara yang efektif untuk mengajarkan informasi dan pengetahuan faktual yang
sangat terstruktur.
 Merupakan cara yang paling efektif untuk mengajarkan konsep dan keterampilan-
keterampilan yang eksplisit kepada siswa yang berprestasi rendah.

Keterbatasan model pembelajaran langsung

 Model pembelajaran langsung bersandar pada kemampuan sisw untuk mengasimilasikan
informasi melalui kegiatan mendengarkan, mengamati, dan mencatat
 Dalam model pembelajaran langsung, sulit untuk mengatasi perbedaan dalam hal
kemampuan, pengetahuan awal, tingkat pembelajaran, dan pemahaman, gaya belajar, atau
ketertarikan siswa.
 . Karena siswa hanya memiliki sedikit kesempatan untuk terlibat secara aktif, sulit bagi siswa
untuk mengembangkan keterampilan sosial dan interpersonal mereka.
 Karena guru memainkan peran pusat dalam model ini, kesuksesan strategi pembelajaran ini
bergantung pada citra guru.
 Terdapat beberapa bukti penelitian bahwa tingkat struktur dan kendali guru yang tinggi
dalam kegiatan pembelajaran, yang menjadi karakteristik model pembelajaran langsung,
dapat berdampak negrif terhadap kemampuan penyelesaian masalah, kemandirian, dan
keingintahuan siswa.