DI SUSUN OLEH
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMKN 1 Pagar Dewa
Identitas Siswa
Nama Siswa : Muhammad Rifan Saputra
Nomor Induk Siswa : 0066184961
Program keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Sekolah : SMK Negeri 1 Pagar Dewa
Tempat/Tanggal lahir : Pahayu Jaya, 26 Februari 2006
Jenis kelamin : Lelaki
Golongan Darah :O
Alamat Siswa : Pahayu Jaya, Pagar Dewa
M. Rifan Saputra
DAFTAR ISI
COVER
LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................... ii
IDENTITAS ................................................................................................... iii
KATA PENGANTAR.................................................................................... iv
DAFTAR ISI................................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... vi
DAFTAR TABEL .......................................................................................... vii
BAB I PENDAHULUAN
BAB IV PEMBAHASAN
4.1 Kegiatan PRAKERIN (isi dengan kegiatan tentang tempat PKL) ...... 1
4.2 Pembahasan (sesuaikan dengan judul).................................................. 1
BAB V PENUTUP
2. Manfaat
a. Hasil peserta didik akan lebih bermakna, karena setelah tamat akan
betul-betul memiliki bekal keahlian profesional untuk terjuan ke
lapangan kerja sehingga dapat meningkatakan taraf kehidupan dan
untuk bekal pengembangan dirinya secara berkelanjutan.
b. Rentang waktu untuk mencapai keahlian profesional menjadi lebih
singkat, karena setelelah tamat Praktek Kerja Industri tidak
memerlukan waktu latihan lanjutan untuk mencapai tingkat keahlian
siap pakai.
c. Keahlian profesional yang di peroleh melalui Praktek Kerja Industri
dapat meningkatkan harga dan rasa percaya diri tamatan yang pada
akhirnya akan dapat mendorong mereka untuk meningkatkan keahlian
pada tingkat yang lebih tinggi.
Kepala Mekanik
Rizky Samuel
Mekanik 1 Mekanik 2
Reinhard Muhammad
Wiliam Indra
Siahaan Kusuma
2.3 Visi dan Misi Bengkel Achiera Motors
2.3.1 Visi
“Membangun organisasi wadah yang bertujuan untuk mendidik
keahlian anggota membangun kepribadian anggota dan mengembangkan
bengkel bersama-sama dengan anggota untuk menggapai cita-cita dan
masa depan yang lebih baik”.
2.3.2 Misi
a. Meningkatkan standard dan kualitas kerja yang telah dicapai.
b. Meningkatkan ilmu pengetahuan, inovasi, dan kreatifitas di segala
bidang.
c. Meningkatkan kualitas anggota dengan mengajarkan tata krama,
kejujuran, berperilaku yang baik, menjaga rasa kepercayaan, dan
menanamkan rasa tanggung-jawab.
Intake atau yang biasa disebut gulu banyak ini memiliki fungsi
sebagai titik masuknya udara yang sebelumnya diteruskan dari filter
udara.
h. Exhaust Manifold
Ini merupakan komponen pada silinder head yang berfungsi untuk
meneruskan gas buang sisa pembakaran kemudian diteruskan melalui
kenalpot motor.
i. Cam Sprocket
5.1 Kesimpulan
Dari pembahasan tugas akhir yang telah diuraikan maka
kesimpulannya yaitu:
1. Service adalah kegiatan menyetel ulang, membersihkan serta
mengganti komponen yang telah rusak atau aus dan dan melakukan
perawatan berkala akibat penggunaan motor yang terus menerus.
Dengan kata lain Service mesin adalah kegiatan untuk mengembalikan
kondisi mesin motor pada kinerja mesin yang optimal.
5.2 Saran
1. Untuk Sekolah
Penyusun berharap hubungan antara pihak sekolah dan industri
dapat ditingkatkan, penyusun mengharapkan agar pihak sekolah lebih
memperhatikan pekerjaan, lebih peduli, menghargai serta membantu
siswa dalam pelaksanaan praktik kerja lapangan.
a. Sekolah dapat lebih meningkatkan materi dan bimbingan
kepada siswa, agar lebih siap dalam melaksanakan praktek
kerja lapangan.
b. Perkembangan teknologi semakin pesat terutama aplikasi
teknologi di dunia kerja perlu diimbangi dengan persiapan yang
matang oleh siswa atau siswi SMKN 1 Pagar Dewa, sehingga
penulis menyarankan agar pihak sekolah memperlengkap alat-
alat praktek dan buku-buku penunjang belajar agar siswa
mendapat gambaran informasi teknologi yang dipakai oleh
dunia industri.
c. Pihak sekolah hendaknya menempatkan siswa praktik di
tempat kerja yang sesuai dengan jurusan/keahlian.
d. Diharapkan pembimbing praktik dari dari sekolah lebih
memperhatikan anak pembimbingnya yang melaksanakan
praktik kerja.
e. Pembimbing diharapkan lebih sering memberikan arahan agar
menambah keterampilan siswa praktik.
f. Pembelajaran teknologi komunikasi agar lebih di tingkatkan.
g. Supaya setiap saran-saran yang disampaikan dalam laporan
benar-benar di perhatikan oleh sekolah.
5.3 Penutup
Dengen selesainya pelaksanaan program Prakerin sangat membawa
manfaat yang besar bagi kami sebagai peserta Prakerin, dan merupakan
salah satu saran untuk meningkatkan kedisiplinan, keterampilan, dan
ketertiban, serta mempersiapkan diri untuk dapat mandiri di dunia kerja,
baik kami sebagai pelaksana Prakerin saat ini maupun angkatan berikutnya
yang tidak akan lepas dalam mengikuti Prakerin tahun depan. Penulis
mengucapkan mohon maaf apabila terdapat banyak kesalahan dalam
membuat laporan ini penulis masih dalam tahap pembelajaran dan terima
kasih kepada semua pihak yang telah membantu dan mendukung sehingga
penulis dapat menyelesaikan laporan ini.
DAFTAR PUSATAKA