Nama : Otobahriansyah

Kelas PPG : PJOK 1

LK. 1.1. Identifikasi Masalah

Jenis Masalah yang

No. Analisis Identifikasi Masalah
Permasalahn Diidentifikasi
1 pedagogik, 1.1.Pedagogik. Kurangnya 1.1.a.Siswa lebih antusias saat
literasi, dan minat siswa saat praktik dilapangan. karna dari
numerasi. pembelajaran teori didalam semua mata pelajaran yang
kelas. memungkinkan untuk bermain
1.2.Literasi. Kurangnya diluar kelas adalah mapel pjok.
minat membaca siswa. 1.2.a.Tidak ada buku bacaan
1.3.Numerasi. Masih ada atau literatur yang lain selain
beberapa siswa tidak buku pelajaran yang
mengerti perhitungan poin digunakan guru yang tersedia
permainan bola basket. di perpustakaan sekolah.
Selain itu pojok membaca anak
juga tidak tersedia.
1.3.a.Kurangnya referensi
siswa mengenai permainan
bola basket. Bahkan ada
beberapa siswa yang baru
pertama kali bermain bola
basket.

2 kesulitan belajar 2.1.Kemampuan 2.1.a.Siswa masih banyak

siswa termasuk menangkap salah menjawab soal yang
siswa informasi/materi siswa diberikan.
berkebutuhan masih kurang. 2.1.b.Saat guru bertanya siswa
khusus dan 2.2.Masih ada siswa yang masih tidak bisa menjelaskan.
masalah tidak menggunakan baju 2.2.a.Alasan lupa, buru-buru,
pembelajaran olahraga. dan masih basah merupakan
(berdiferensiasi) alasan yang sering muncul
di kelas saat anak tidak menggunakan
berdasarkan baju olahraga.
pengalaman
mahasiswa saat
menjadi guru.
3 membangun 3.1.Kurangnya interaksi 3.1.a.Terbatasnya waktu dan
relasi/hubungan antara siswa dan guru jumlah siswa yang terlalu
dengan siswa dan serta orang tua. banyak sehingga interaksi
orang tua siswa. kurang terjadi.
3.1.b.Jaringan seluler/internet
yang minim, sehingga
menyulitkan komunikasi
dengan orang tua/wali siswa.
3.1.c.Orang tua sibuk bekerja
4 pemahaman/ 4.1.Guru masih 4.1.a.Pembelajaran
pemanfaatan menggunakan model menggunakan metode terpusat
model-model pembelajaran jadul dan pada guru saja
pembelajaran belum maksimal dalam (ceramah,Komando). sehingga
inovatif menggunakan model- pembelajaran menjadi tidak
berdasarkan model pembelajaran yang menarik dan siswa juga
 Jenis Masalah yang
No. Analisis Identifikasi Masalah
Permasalahn Diidentifikasi
karakteristik innovatif. menjadi tidak aktif.
materi dan siswa.
5 Materi terkait 5.1.Siswa kurang memiliki 5.1.a.Siswa tidak bertanya
Literasi berpikir kritis saat saat ada materi yang belum
numerasi, pembelajaran. dipahami.
Advanced
material,
miskonsepsi,
HOTS.
6 pemanfaatan 6.1.Guru masih belum 6.1.a.Minimnya sarana
teknologi/inovasi mengoptimalkan pendukung yang ada di
dalam pemanfaatan teknologi sekolah seperti, listrik, jaringan
pembelajaran. informasi (TIK) dalam internet dan media
pembelajaran. pembelajaran (laptop,
proyektor, dll)