Nama : Nola yosiana wolontery

Nim : 2023007015

Analisis Artikel “Permasalahan Pendidikan di Indonesia”

Penulis ; Qonita Nur HanifahEssay

Artikel berjudul ”Permasalahan Pendidikan di Indonesia” ini menceritakan tentang rendahnya mutu
pendidikan di Indonesia. Rendahnya mutu pendidikan di Indonesia karena ketertinggalan didalam mutu
pendidikan, Baik pendidikan formal maupun informal dan juga masalah efektifitas, efisiensi dan
standardisasi pengajaran. Adapun permasalahan khusus dalam dunia pendidikan yaitu: Rendahnya
sarana fisik, Rendahnya kualitas guru, Rendahnya kesejahteraan guru, Rendahnya prestasi siswa,
Rendahnya kesempatan pemerataan pendidikan, Rendahnya relevansi pendidikan dengan
kebutuhan,Mahalnya biaya pendidikan.

Mencari permasalahan di artikel

Artikel ini bisa menambah pengetahuan pembacanya, karena mengandung informasi yang berguna
untuk kalangan banyak yaitu contohnya:

1. Bagi Pemerintah: Bisa dijadikan sebagai sumbangsih dalam meningkatkan kualitas pendidikan di
Indonesia.

2. Bagi Guru: Bisa dijadikan sebagai acuan dalam mengajar agar para peserta didiknya dapat berprestasi
lebih baik dimasa yang akan datang.

3. Bagi Mahasiswa: Bisa dijadikan sebagai bahan kajian belajar dalam rangka meningkatkan prestasi diri
pada khususnya dan meningkatkan kualitas pendidikan pada umumnya.

Dilihat dari judulnya, “Permasalahan Pendidikan di Indonesia” seolah-olah menghimbau pembacanya

agar mengetahui bahwa rendahnya pendidikan di Indonesia untuk membuat para pembacanya bangkit
memajukan mutu pendidikan di Indonesia. Artikel ini menceritakan data-data pendidikan yang cukup
lengkap, Selain itu seharusnya gaya penulisannya lebih ditekankan pada persuasif, sehingga masyarakat
lebih terhimbau lagi untuk ikut mengamati bahwa masih kurangnya mutu pendidikan di Indonesia dan
mengajak pembacanya untuk meningkatkan mutu pendidikan. Yang terjadi pada artikel ini adalah
digunakannya paragraf deskriptif untuk menggambarkan keadaan pendidikan di Indonesia, dan hanya
sedikit kalimat persuasif yang kurang kuat dalam sebagian paragraf.

Solusi dari saya untuk permasalahan tersebut secara garis besar yang dapat diberikan yaitu:

solusi dengan mengubah sistem-sistem sosial yang berkaitan dengan sistem pendidikan. Seperti sistem
pendidikan sangat berkaitan dengan sistem ekonomi. Sistem pendidikan di Indonesia sekarang ini, yang
berprinsip antara lain meminimalkan peran dan tanggung jawab negara dalam urusan publik, termasuk
pendanaan pendidikan. Menyangkut perihal pembiayaan seperti rendahnya sarana fisik, kesejahteraan
guru, dan mahalnya biaya pendidikan berarti menuntut juga perubahan sistem ekonomi yang ada. Akan
sangat kurang efektif kita menerapkan sistem pendidikan Islam dalam atmosfer sistem ekonomi kapitalis
yang kejam. Maka sistem kapitalisme saat ini wajib dihentikan dan diganti dengan sistem ekonomi Islam
yang menggariskan bahwa pemerintah-lah yang akan menanggung segala pembiayaan pendidikan
negara.Rendahnya kualitas guru, misalnya, di samping diberi solusi peningkatan kesejahteraan, juga
diberi solusi dengan membiayai guru melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, dan
memberikan berbagai pelatihan untuk meningkatkan kualitas guru. Rendahnya prestasi siswa, misalnya,
diberi solusi dengan meningkatkan kualitas dan kuantitas materi pelajaran bukan dengan meningkatkan
jam belajar yang berlebihan karena setiap pelajar memiliki kemampuan yang berbeda dan sudah banyak
di penuhi pembelajaran di luar sekolah, tetapi harus juga meningkatkan alat-alat, sarana dan prasarana
pendidikan

Aspek bahasa dari artikel

- logis( mudah di merti )

- Lugas( kalimat bermakna)

- Jelas( gagasan yang mudah di pahami )

- Ringkasan yang padat

Harapan dari apa yang sudah saya baca mengenai “Permasalahan Pendidikan di Indonesia”, agar
pendidikan di Indonesia semakin meningkat menjadi lebih baik. Dengan syarat perubahan di lakukan
dari diri sendiri untuk pendidikan indonesia yang lebih baik lagi.Dan pemerintah tidak hanya merubah
suatu sistem begitu saja tetapi harus melihat kondisi siswa/siswi yang menjalankan pendidikan itu
sendiri.