MODUL

AJAR
MATEMATIKA
MATRIKS MATEMATIKA UMUM KELAS XI

Disusun Oleh : Elda Mustapidah Y.

 1 Operasi Matriks

1. Pembukaan 10 menit
Guru membuka pembelajaran dengan mengucap salam, berdo’a, memeriksa kehadiran peserta didik,

E.Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan dan mengondisikan kesiapan kelas (Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME) .
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik dan materi yang akan

Pembelajaran
Pembelajaran
diperlajari.
Pembelajaran Guru memberikan pertanyaan pemantik.
Peserta didik diberikan apserpsi oleh guru untuk menggali materi sebelumnya yang sudah dimiliki
melalui tayangan slide PPT. (Kegiatan Literasi)
Guru bersama peserta didik tanya jawab mengenai tayangan slide PPT tersebut.

2. Kegiatan Inti 50menit

a. Orientasi Peserta Didik pada Masalah:
Guru menyajikan dan menyampaikan masalah kontekstual yang terdapat dalam bahan ajar
menggunakan slide power point dan proyektor.
Peserta didik mengamati dan memahami masalah yang disajikan guru serta melakukan tanya jawab

e. bersama terkait permasalahan tersebut. (Critical Thinking)

b. Mengorganisasi Peserta Didik untuk Belajar
Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok yang beranggotakan 4-5 orang.
Peserta didik secara bersama-sama dalam kelompoknya menelaah masalah yang disajikan.
Peserta didik membagi tugas untuk mencari informasi yang diperlukan untuk menyusun penyelesaian
masalah atau solusi terkait. (Collaboration)
Guru memantau diskusi setiap kelompok dan memastikan setiap anggota dari masing-masing kelompok
memahami tugas masing-masing.
c. Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok
Peserta didik melakukan penyelidikan dengan mencari informasi dari berbagai referensi.
Guru memantau diskusi setiap kelompok dan memastikan keterlibatan setiap peserta didik dalam
kelompok selama melakukan penyelidikan.
Peserta didik berdiskusi dan saling mengemukakan ide atau gagasannya untuk mencapai penyelesaian
masalah. (Creativity)
d. Mengembangkan dan Menyajian Hasil Karya
Guru membagikan LKPD kepada semua kelompok dan masing-masing kelompok diminta untuk
mendiskusikannnya.
Peserta didik melakukan diskusi untuk menyelesaikan permasalahan yang ada di LKPD hingga diperoleh
hasil pemecahan masalahnya, serta melakukan penafsiran terhadap hasil yang diperoleh.
Guru mempersilahkan peserta didik untuk menyajikan hasil diskusinya di depan kelas dan membimbing
diskusi kelas untuk mengklarifikasi pemahaman peserta didik tentang materi yang sedang dipelajari.
(Communication)
Guru mengonfirmasi akan hasil pekerjaan tiap-tiap kelompok
e. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah
Setiap kelompok menganalisis pemaparan hasil pemecahan masalah kelompok lain dan guru memberikan
kesempatan kepada kelompok lain untuk memberikan tanggapan atas pemaparan hasil diskusi kelompok
lainnya. (Bernalar kritis)
Peserta didik bersama guru memberikan apresiasi bagi kelompok yang telah menyajikan hasil diskusinya.
Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari serta membuat rangkuman
sesuai dengan masukan yang didapatkan dari hasil diskusi.
3. Penutup ( 10 Menit)
Peserta didik bersama guru melakukan refleksi dan mengumpulkan LKPD.
Guru memberikan post test kepada peserta didik (Mandiri)
Guru menyampaikan pembelajaran selanjutnya.
Guru menutup pembelajaran dengan berdoa dan mengucapkan salam penutup. (Bertakwa kepada Tuhan
YME)
F. Assesmen Asesmen Profil Pelajar Pancasila

Assesmen
(terlampir)
Asesmen Pengetahuan (LKPD + Post Test)
Asesmen Keterampilan
-1
e.
 Bahan Ajar
Pertemuan 1
Kelompok : A. Tujuan
Nama Anggota Kelompok : ·Peserta didik dapat menganalisis operasi penjumlahan dan
pengurangan matriks dan perkalian matriks
B. Kegiatan
Anda dipandu oleh Guru untuk melakukan pengamatan di lingkungan
Kelas : sekolah. Kesimpulan hasil pengamatan akan ditampilkan dan
didiskusikan bersama Guru dan rekan-rekan sekelas.
C. Petunjuk Penggunaan LKPD
Tanggal : Perhatikan dan pahami teks berikut dan isilah titik-titik yang kosong.

e.
 LKPD
PERTEMUAN 1
Kelompok : A. Tujuan ·
Peserta didik dapat menganalisis operasi penjumlahan dan
pengurangan matriks dan perkalian matriks
Nama Anggota Kelompok :
B. Kegiatan
Anda dipandu oleh Guru untuk melakukan pengamatan di lingkungan
sekolah.
Kesimpulan hasil pengamatan akan ditampilkan dan didiskusikan
Kelas :
bersama Guru dan rekan-rekan sekelas.
C. Petunjuk Penggunaan LKPD Perhatikan dan pahami teks berikut
Tanggal : dan isilah titik-titik yang kosong.
 SOAL POST TEST
PERTEMUAN 1

A. Tujuan
·Peserta didik dapat menganalisis operasi penjumlahan dan
Nama : pengurangan matriks dan perkalian matriks
B. Kegiatan
Kelas : Peserta didik mengisi post test secara individu
C. Petunjuk Penggunaan Post Test
Tanggal : Isilah soal dengan baik dan benar