CRITICAL BOOK REPORT

OLEH:

NAMA MAHASISWA : SARI MUTIAH SIREGAR

NIM :1231111099

DOSEN PENGAMPU :Dra,NURARJANI M,Pd

MATA KULAH :DASAR DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DAN SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGRI MEDAN
2023
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena penulis
dapatmembuat tugas Critical Book Revort (CBR) ini tepat pada waktunya. Adapun tugas ini
dibuat

untuk memenuhi tugas CBR mata kuliah “Dasar -Dasar Bimbingandan Konseling”.

Saya mengukapakan terima kasih kepada dosen pengampu yang telah banyakmemberikan
pengarahan dan bimbingan serta semua pihak yang telah membantu saya dalammenyelesaikan
makalah ini.Makalah ini masih jauh dari kata sempurna, akan tetapi penulis tetap
berusahasemaksimal mungkin dalam pembuatan makalah ini.Akhir kata, penulis berharap
makalah ini dapat bermanfaat bukan hanya bagi penulisnamun juga bagi pembaca untuk
menambah wawasannya. Kritik dan saran yang membanguntetap penulis terima demi
kesempurnaan makalah ini.
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR…………………………………………………………………………….ii

DAFTAR ISI
…………………………………………………………………………………….iii

IDENTITAS BUKU……………………………………………………………………………...1

BAB 1 PENDAHULUAN……………………………………………………………………...2

BAB 11 ISI BUKU…………………………………………………………………...………...3

A. Ringkasan buku……………………………………………………………………..…5

BAB 111 PEMBAHASAN………………………………………………………………..........6

A.Kelebihan dan kekurangan buku………………………………………………………7

BAB IV PENUTUP…………………………………………………………………………….8

A.Kesimpulan…………………………………………………………………………...…..9

B.Saran……………………………………………………………………………………..10
 IDENTITAS BUKU
BUKU UTAMA
Judul Buku :Dasaar-dasra bimbingan dan konseling
Nama penulis : -
Jumlah halaman : -
Tempat dan penerbi t: -
Tahun terbit :-
ISBN :-

BUKU PEMMBANDING 1
Judul buku :Memahami Dasar-Dasar konseling
Nama penulis : Dr.Namora Lumongga Lubis,M.Se
Jumlah halaman :282 hlm
Tempat dan penerbit :kencana
Tahun terbit :2011
ISBN :978.602.8730.6153.
 BAB I

PENDAHULUAN

A.Rasionalisasi pentingnya CBR

Keterampilan membuat CBR pada penulis dapat menguuji kemampuan dalam meringkas dan
mengalisis sebuah buku serta membandinkan buku yang lain,engenal dan memberikan nilai serta
mengkritik sebuah karya tulis yang di analisis.

B.Tujuan penulisan CBR

Tujuan penulisan CBR ini adalah untuk menyelesaikan salah satu tugas mata kuliah yaitu Dasar-
dasar Bimbingan Dan Konseling,mengkritisi atau membanding kan sebuah buku tentang Dasar-
Dasar Bimbingan Dan Konseling dengan buku Bimbingan Konseling.menambah wawasan dan
pengalaman dan meningkatkan pemahaman dan pengetahuan dalam mengkritikbuku dan
membandingkan dengan buku yang lain.

C.Manfaat CBR

Manfaat dari penulis Critical Book Report adalah sebagai berikut:

 Untuk menambahkan wawasan tentang dasar-dasar bimbingan dan konseling dan

bimbingan konseling.
 Mempermudah membaca dapatkan ini dari sebuah buku yang telah dilengkapi dengan
ringkasan buku,pembahasan isi buku,serta kekuranagan dan kelebihan buku tersebut.
 Melatih siswa merumuskan serta mengambil kesimpulan-kesimpulan atas buku-bulu yang di
analisis tersebut.
 BAB II
ISI BUKU

ISI RINGKASAN BUKU

A.Ketrkaitan AntarKomponen Pembelajaran/Pelayanan BK dalam Kegiatan Format

Klasikal:
1.jenis layanan dan kegiatan pendukung:
 Jenis layanan/kegitan pendukung yang dapat di laksanakan dlam fotmat klasikal
adalah (1) layanan informasi, (2) penempatan dan penyaluran, (3) penguasaan
konten, (4) Aplikasi instrumentasi,(5)dan layanan orientasi.
 Layanan orientasi dapat dipergunakan dalam fotmst klasikal di dalam ruangan
kelas(misalnya dengan menggunakan filim yang menampilkan objek-objek
tertentu yang dibahas dalam layanan) dan pula di gunakan dalam fotmat klasikal
di luar ruangan kelas (yaitu Ketika rombongan belajar peserta didik dibawa
mengunjungi objek-objek tertentu di luar ruangan kelas)
 Sasaran pelayanan ,yaitu segenap peserta didik yang memjadi tanggung jawab
ampuan GURU BK atau Konselor terdiri dari sejumlah rombongan belajar
klasikal peserta didik dengan jumlah minimal 150 orang)
 Kegiatan pembalajar/pelayanan klasikal masing-masing di laksanakan dengan
mengangkat tema atau sub tema tertenthu dalam kurun waktu minimal 2 jp
secacra terjabwal.
 Pengangkatan tema atau subtame -subtema tertentu dalam kegiatan
pembelajar /penyanan klasikal terjawal dapat di selenggarakan secara berurutan
atau tidak berurutan dengan memperhatikan aspek keterkaitan,kebutuhan saran
pelayanan,dan kondisi lapangan.
 Kegitan pembelajaran/pelayanan klasikal yang dimaksudkan iitu di persiapkan
melaluai di susunnya rencana program layanan(RPL)atau rencana kegiatan
pendukung(RKP)
 Kegiatan pelayanan BK yang telah di selennggarakan di ikuti dengan
pemyusunan laporan pelaksanaan rogram (LAPERPROG)
2 Format pelayanan
Diselenggarakan melalui berbgai format pelayanan yaitu:
a. Individu
b. Kelompok
c. Klasik
d. Lapangan
e. pendekatan ke husus/kolaboratif
f. Jarak jauh

3.PROGRAM PELAYANAN

Ada lima jenis program yang di susun dan diselenggaran dalam pelayanan

a. Program tahunan
b. Program semesteran
c. Program bulanan
d. Proram mingguan

4.WAKTU DAN POSISI PELAKSANAAN,SERTA PELAKSANAAN

1. Waktu dan posisi pelaksanaan,serta pelaksanaan

Setiap program mingguan dai laksanakan di dalam dan di laur kelas.
2. Pelaksanaan pelayanan bk
SMP/MTs/SMPLB,SMA,/MA/SMAL Bdan SMK/MAK.

Dilaksanakan oleh guru BK yang terdapat di dalam setiap jenjang pendidikan

 BAB III
PEMBAHASAN
A.KELEBIHAN DAN KEKURANGAN BUKU
BUKU UTAMA
Kelebihan
1.menggunakan sebuah Bahasa yang mudah di mengerti

Kekurangan
1.pembahasan setiap materi belum lengkap
2.informasi terkait buku kurang lekap

BUKU PEMBANDING
Kelebihan
1.sampul buku bagus
2.Menggunakan sebuah Bahasa yang mudah untuk dimengerti

Kekurangan
1.Pembahasan setiap bab terlalau Panjang sehingga membuat pembaca merasa cepat bosan
2.terkadang ada kata-kata yang tidak berhubungan dengan kalimat yang ada di buku tersebut.
 BAB IV
PENUTUP
A.Kesimpulan
Didalam buku Dasar-Dasar Bimbingan dan konseling pembelajaran ini mengenai kekurangan
dalam penulisan dan pembahasan yaitu dalam penulisan buku masih ada penulisan EYD yang
kurangtepat sehingga pembaca merasa kurang puas dengan buku ini,selanjutnya dalm
pembahasan buku Dasar-Dasar Bimbingan dan Konselingini masih ada kata yang masih kurang
berkenana dalam bahasan sehingga pembaca merasa kan beberapa bab yang masihpembaca
kurang paham.

Kelebihannya dalam buku ini yaitu dala pembahasan maupun membuat pembaca merasa
paham dari subbab yang telah di paparkan selain itu dalam bahasan buku ini sangat sederhana
sehinga membuat pembaca merasa paham dalam isi buku evaluasai pembelajarn dan bahasa buki
ini tidak baku sekali dalam pemaparan isi buku sehingga pembaca tidak merasa kesulitan dalam
membaca.

B.SARAN
Mungkin akan jauh jika leih jika pembahasan sedikit diperluas.