DOSEN PENGAMPU
DISUSUSN OLEH :
( 5193142009 )
FAKULTAS TEKNIK
TAHUN 2023
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kepada TuhanYang Maha Esa atas segala nikmat dan
karunia yang masih diberikan kepada saya sehingga dapat membuat Laporan
critical Book review ini pada tenggat waktu yang telah ditentukan.
Saya juga berterima kasih sebesar besarnya kepada dosen pengampu mata
kuliah evaluasi hasil belajar, ibu Dra. Nikmat Akmal M.Pd .yang telah banyak
memberikan bimbingan kepada saya untuk menyelesaikan laporan ini.
Penyusun
2
DAFTAR ISI
COVER 1
KATA PENGANTAR 2
DAFTAR ISI 3
BAB I:PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG 4
B. TUJUAN 4
C. RUMUSAN MASALAH 4
D. IDENTITAS BUKU DAN IDENTIFIKASI BUKU 4
BAB II: PEMBAHASAN
A. KESAMAAN 9
B. PERBEDAAN 9
C. KELEBIHAN 10
D. KEKURANGAN 10
BAB III: PENUTUP
A. KESIMPULAN 11
B. SARAN 11
DAFTAR PUSTAKA 12
3
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Maka dari itu, pada laporan ini saya akan membahas tentang hasil resensi
pada dua buku berbeda namun memiliki lingkup pembahasan yang hampir sama.
yaitu mengenai evaluasi program pengajaran
B. TUJUAN CBR
C. IDENTIFIKASI MASALAH
Identitas Buku I
4
Penulis : prof. Dr.A.Muri Yusuf,M.Pd.
Cetakan : ke 2
Tahun : 2017
Kota : jakarta
ISBN : 9786021186664
Cover Buku :
5
Program penataran peningkatan muutu pendidikan SLTP
PLPG
Meningkatkan program
efisiensi program
Identitas Buku II
6
Penerbit : PT. Bumi Aksara
Cetakan : ke tiga
Tahun : 2018
Kota : jakarta
ISBN : 98760244444693
Cover Buku :
7
mengajar. Guru berkepentingn atas kesulitan pengajar . untuk memperbaiki proses
pengajaran yang akan dilaksanakan lain waktu, guru perlu mengetahui seberaa
tinggi tingkat pencappaian dari tugas yang telah dikerjakan selama kurun waktu
tertentu
a. Masukan ( input)
c. Guru
e. Sarana
f. Lingkungan manusia
8
BAB II
PEMBAHASAN
A. PERSAMAAN BUKU
1. Buku satu dengan buku dua sama sama membahas mengenai evaluasi
program pemebalajaran
B. PERBEDAAN BUKU
C. KELEBIHAN BUKU
Buku I
Buku II
9
2. Menggunakan gambar untuk memperjelas beberapa materi seperti dalam
menjelaskan cara creambath yang benar.
D. KEKURANGAN BUKU
Buku I
Buku II
10
BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Setelah saya melakukan kegiatan meresensi antara buku saya dapat mengambil
kesimpulan bahwa:
1. CBR adalah salah satu tugas wajib mahasiwa/i yang memfokuskan kepada
perbandingan dari beberapa buku dari pada isinya.
B. SARAN
Setelah melakukan kegiatan CBR ini, saya sebagai pembaca menyarankan agar
pembaca lain terlebih mahasiswa bisa lebih selektif lagi dalam memilih buku
untuk dijadikan sebagai sumber informasi. Karena bisa saja 1 buku hanya
memuat beberapa informasi saja. Ada baiknya dalam menemukan suatu sumber
atau membuat makalah, pembaca mengambil dua atau lebih sehingga satu sama
lain dari buku bisa saling melengkapi.
11
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2018). dasar dasar evaluasi pendididkan . jakarta: PT. Bumi Aksara .
yusuf, m. (2017). assasment dan evaluasi pendidikan . jakarta : PT. Fajar Interpratama
Mandiri .
12