Kisi dan Instrumen Psikomotor

Oleh :
Syayid Qosim M. Jafar Al-idrus

KISI-KISI INTRUMEN PENILAIAN RANAH PSIKOMOTOR PESERTA DIDIK

ALAT OPTIK

Nama Sekolah : SMA (KLS X) Alokasi Waktu : 3 x 45 menit

Mata pelajaran : Fisika Jumlah Soal :7
Nama Pembuat : Bentuk Tes : Uraian

Komptensi Jumlah
No Indikator Pernyataan Skala Parameter
Dasar butir
1 4.9 1. Menggunakan alat percobaan 1 Siswa dapat mengamati cara 1 Siswa tidak mengamati cara kerja mikroskop
Menyajikan untuk mengetahui prinsip kerja mikroskop
ide/rancangan kerja mikro-skop. 2 Siswa mengamati cara kerja mikroskop
sebuah alat dengan banyak kesalahan.
optik dengan 3 Siswa dapat mengamati cara kerja mikroskop
menerapkan sedikit kesalahan
prinsip 4 Siswa mengamati cara kerja mikroskop
pemantulan dengan tepat.
dan pembiasan 2. Menyajikan dan mengolah 1 Siswa mampu mengolah data 1 Siswa tidak mampu mengolah data hasil
pada cermin data hasil percobaan hasil praktikum dengan tepat praktikum
dan lensa 2 Siswa mengolah data hasil praktikum dengan
banyak kesalahan
3 Siswa mengolah data hasil praktikum dengan
sedikit kesalahan
4 Siswa mampu mengolah data hasil praktikum
dengan tepat
3. Membuat laporan tertulis hasil 1 Siswa terampil menyajikan 1 Siswa tidak menyajikan laporan tertulis
praktikum dan diskusi laporan tertulis praktikum dan praktikum dan hasil diskusi
kelompok hasil diskusi 2 Siswa menyajikan laporan tertulis praktikum
dan hasil diskusi dengan tidak tepat
3 Siswa menyajikan laporan tertulis praktikum

4. Mempresentasikan hasil
percobaan dan diskusi
kelompok.
1 Siswa mampu
mempresentasikan hasil
praktikumnya dengan benar.
dan hasil diskusi dengan kurang tepat
4 Siswa menyajikan laporan tertulis praktikum
dan hasil diskusi dengan tepat
1 Siswa tidak mempresentasikan hasil
praktikumnya
2 Siswa mempresentasikan hasil praktikumnya
dengan tidak lengkap dan banyak kesalahan

3 Siswa mempresentasikan hasil praktikumnya

kurang lengkap dan tidak banyak kesalahan
4 Siswa mampu mempresentasikan hasil
praktikumnya lengkap dan benar.

LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN RANAH PSIKOMOTOR

Petunjuk :
1. Lembar observasi ini diisi oleh Bapak/ Ibu sebagai observer
2. Lembar observasi ini disusun untuk memperoleh data penilaian ranah psikomotor dari Bapak/Ibu sebagai observer.
3. Bapak/Ibu dimohon untuk mengamati keterampilan (psikomotor) siswa selama praktikum dan memberikan tanda check pada nilai berdasarkan kriteria yang
telah ditentukan.

No Indikator Skor Kriteria

1 2 3 4 1
1 Menggunakan alat percobaan Siswa tidak
untuk mengetahui prinsip mengamati cara kerja
kerja mikro-skop. mikroskop
2 Menyajikan dan mengolah Siswa tidak mampu
data hasil percobaan mengolah data hasil
praktikum
3 Membuat laporan tertulis Siswa tidak
hasil praktikum dan diskusi menyajikan laporan
kelompok tertulis praktikum dan
hasil diskusi
4 Mempresentasikan hasil Siswa tidak
2 3 4
Siswa mengamati cara Siswa dapat Siswa mengamati cara
kerja mikroskop mengamati cara kerja kerja mikroskop
dengan banyak mikroskop dengan tepat.
kesalahan. sedikit kesalahan
Siswa mengolah data Siswa mengolah data Siswa mampu
hasil praktikum dengan hasil praktikum dengan mengolah data hasil
banyak kesalahan sedikit kesalahan praktikum dengan
tepat
Siswa menyajikan Siswa menyajikan Siswa menyajikan
laporan tertulis laporan tertulis laporan tertulis
praktikum dan hasil praktikum dan hasil praktikum dan hasil
diskusi dengan tidak diskusi dengan kurang diskusi dengan tepat
tepat tepat
Siswa Siswa Siswa mampu
No Indikator Skor Kriteria
1 2 3 4 1 2 3 4
percobaan dan diskusi mempresentasikan mempresentasikan mempresentasikan mempresentasikan
kelompok. hasil praktikumnya hasil praktikumnya hasil praktikumnya hasil praktikumnya
dengan tidak lengkap kurang lengkap dan lengkap dan benar
dan banyak kesalahan tidak banyak
kesalahan

Yogyakarta, April 2016

Observer,

______________________