Nama : Sonnia Tentri Yanti Gea

NIM : 222109231
Kelas/Semester : A/III
Mata Kuliah : Pendidikan Seni Musik

CRITICAL JOURNAL REVIEW

A. Identitas Jurnal
Judul Jurnal : Penerapan Seni Musik DI Sekolah Dasar
Nama Jurnal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Volume : 08
Nomor : 01
Bulan/Tahun : Juni/2023
Halaman : 2946-2955
ISSN Cetak : 2477-2143
ISSN Online : 2548-6950
Penulis : Fadhilah, Desyandri, Farida Mayar
Institusi Penulis : Universitas Negeri Padang
Alamat E-mail Penulis : fadhilahsnq@gmail.com, desyandri@fip.unp.ac.id,
mayarfarida@gmail.com

B. Ilmu Yang Diperoleh Dari Artikel

Dalam jurnal ini, kita dapat memperoleh pemahaman tentang manfaat pendidikan
musik di sekolah dasar dan dampaknya terhadap perkembangan kreativitas dan
pembelajaran anak-anak. Kita juga dapat memperoleh wawasan tentang peran penting guru
dalam membantu anak-anak berkembang dan mencapai tujuan hidup yang baik. Selain itu,
jurnal ini juga memberikan saran dan rekomendasi bagi guru dalam merancang
pembelajaran musik yang kreatif dan menyenangkan, serta meningkatkan profesionalisme
mereka. Dari jurnal ini, kita dapat memperoleh pemahaman tentang manfaat pendidikan
musik di sekolah dasar bagi perkembangan kreativitas dan pembelajaran anak-anak.
Beberapa hal yang dapat kita peroleh dari jurnal ini antara lain:
 Manfaat pendidikan musik bagi anak-anak, seperti membangun kepekaan terhadap
keindahan suara, melatih keseimbangan mental, mengembangkan emosi, mencerdaskan
otak, meningkatkan keterampilan motorik, meningkatkan kemahiran linguistik, dan
mengontrol perkembangan emosi dan sosial. Pentingnya peran guru dalam membantu anak-
anak berkembang dan mencapai tujuan hidup yang baik. Perlunya perencanaan yang matang
dan strategi pembelajaran yang kreatif dalam merancang pembelajaran musik. Pentingnya
memperhatikan perkembangan anak dalam merancang pembelajaran musik. Penggunaan
pendekatan yang kreatif dan menyenangkan dalam pembelajaran musik. Pentingnya
memperhatikan minat dan potensi anak dalam pembelajaran musik. Pentingnya
meningkatkan profesionalisme guru dengan memperhatikan kompetensi yang diperlukan
dalam menghasilkan pendidikan yang berkualitas. Selain itu, jurnal ini juga memberikan
referensi buku yang terkait dengan topik-topik seperti penelitian literatur, pengajaran musik,
menjadi guru profesional, menemukan potensi anak-anak, dan prinsip desain pembelajaran.

C. Kelebihan
1. Menyajikan berbagai manfaat pendidikan musik di sekolah dasar secara komprehensif.
2. Menekankan pentingnya peran guru dalam membantu perkembangan anak-anak.
3. Memberikan saran dan rekomendasi bagi guru dalam merancang pembelajaran musik
yang kreatif dan menyenangkan.
4. Menyajikan panduan bagi guru dalam meningkatkan profesionalisme mereka.
5. Menyajikan pendekatan pembelajaran yang berfokus pada kebutuhan dan potensi
anak-anak.

D. Kekurangan
1. Studi ini hanya menggunakan tinjauan literatur dan tidak menyertakan penelitian
primer atau data empiris untuk mendukung temuannya.
2. Penulis tidak memberikan metodologi atau desain penelitian yang jelas untuk
penelitian mereka, sehingga sulit untuk menilai validitas dan keandalan temuan
mereka.
3. Studi ini tidak membahas potensi keterbatasan atau bias yang mungkin
mempengaruhi hasil, yang dapat mempengaruhi generalisasi temuan.
4. Penulis tidak memberikan tinjauan komprehensif dari literatur yang ada tentang
topik tersebut, yang dapat membatasi kedalaman dan luasnya analisis mereka.
 5. Studi ini tidak membahas argumen tandingan potensial atau perspektif alternatif,
yang dapat memberikan pemahaman yang lebih seimbang dan bernuansa
tentang topik tersebut.

E. Kesimpulan
Pembelajaran musik di sekolah mempunyai tujuan untuk: (1) memupuk rasa seni pada
tingkat tertentu dalam diri setiap anak melalui perkembangan kesadaran music, tanggapan
terhadap music, kemampuan mengungkapkan dirinya melalui music, sehingga
memungkinkan seorang anak untuk mengembangkan iman di dunia berikutnya, (2)
meningkatkan kemampuan mendengarkan music melalui sarana intelektual dan artistic sesuai
dengan budaya bangsanya, (3) dapat digunakan sebagai batu loncatan untuk melanjutkan studi
ke jenjang pendidikan music yang lebih tinggi.
Hal ini sesuai dengan tujuan pendidikan nasional, yaitu membentuk manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, beretika (beradab dan berwawasan
budaya bangsa Indonesia), memiliki nalar (maju, cukup cerdas, kreatif, inovatif, dan
bertanggungjawab), berkemampuan komunikasi sosial (tertib dan sadar hokum, kooperatif
dan kompetitif, demokrasi), dan berbadan sehat sehingga menjadi manusia mandiri. Salah
satu mata pelajaran adalah pedidikan seni musik, yang menuntut keterampilan seorang guru
dalam mengorganisasi materi pembelajaran, memberikan demonstrasi permainan lagu dan
musik dan menuntut kreativitas anak dalam belajar dan bermain musik. Dengan
mengeksplorasi dan menemukan solusi yang tepat untuk masalah-masalah ini, diharapkan
pendidikan seni musik di sekolah menengah dapat menjadi lebih bermakna, menarik,
memadai dalam membangun kualitas pendidikan musik serta mencapai standar yang lebih
tinggi.

F. Saran
1. Guru-guru di sekolah dasar perlu memperhatikan pentingnya pendidikan musik dalam
perkembangan anak-anak. Mereka dapat mengintegrasikan pembelajaran musik ke
dalam kurikulum dan menyediakan waktu yang cukup untuk kegiatan musik di kelas.
2. Guru-guru perlu mengembangkan kreativitas dalam merancang pembelajaran musik yang
menarik dan menyenangkan bagi anak-anak. Mereka dapat menggunakan pendekatan yang
kreatif, seperti bermain peran, berimprovisasi, atau membuat proyek musik bersama.

3. Guru-guru perlu memperhatikan minat dan potensi anak-anak dalam pembelajaran musik.
Mereka dapat memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk mengeksplorasi berbagai
 jenis musik dan alat musik, serta mendukung mereka dalam mengembangkan bakat musik
yang dimiliki.

4. Guru-guru perlu meningkatkan profesionalisme mereka dengan terus belajar dan

mengembangkan kompetensi dalam pengajaran musik. Mereka dapat mengikuti pelatihan,
mengikuti seminar atau konferensi, dan membaca literatur terkait untuk meningkatkan
pemahaman dan keterampilan mereka dalam mengajar musik.

Dengan mengikuti saran-saran ini, diharapkan pendidikan musik di sekolah dasar dapat
menjadi lebih efektif dan memberikan manfaat yang optimal bagi perkembangan anak-anak.