PROPOSAL PROGRAM KREATIF MAHASISWA

PEMBERDAYAAN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM RANGKA

MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS DAN KREATIVITAS
MASYARAKAT DESA

BIDANG KEGIATAN:
PKM RISET SOSIAL HUMANIORA

Diusulkan Oleh:
1. Ahmad Sudito Sihotang NIM. 21140022 Angkatan 2021
2. Five Febrinti Habeahan NIM. 21140074 Angkatan 2021
3. Sartika Harahap NIM. 21140197 Angkatan 2021
4. Vera Melina Pardede NIM. 21140224 Angkatan 2021

INSTITUT PENDIDIKAN TAPANULI SELATAN

PADANGSIDIMPUAN
2022
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI.............................................................................................................i
DAFTAR TABEL..................................................................................................iii
BAB I.......................................................................................................................1
PENDAHULUAN...................................................................................................1
1.1. Latar Belakang..........................................................................................1
1.2. Permusan Masalah.....................................................................................2
1.3. Tujuan Penelitian.......................................................................................3
1.4. Manfaat Penelitian.....................................................................................3
1.5. Luaran........................................................................................................3
BAB II......................................................................................................................4
TINJUAN PUSTAKA.............................................................................................4
2.1. Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM).................................................4
2.2. Produktivitas..................................................................................................4
2.3. Kreativitas.....................................................................................................5
2.4. Penelitian Relevan.........................................................................................6
BAB III....................................................................................................................7
METODE PENELITIAN.........................................................................................7
3.1. Metode Penelitian......................................................................................7
3.2. Waktu dan Tempat Penelitian...................................................................7
3.3. Jenis dan Sumber Data..............................................................................7
3.4. Teknik Pengumpulan Data........................................................................7
3.5. Teknik Analisis Data.................................................................................8
3.6. Penyimpulan Hasil Penelitian...................................................................8
BAB IV....................................................................................................................9
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN....................................................................9
4.1. Anggaran Biaya.........................................................................................9
4.2. Jadwal Kegiatan........................................................................................9
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................10
LAMPIRAN...........................................................................................................12
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, serta Dosen Pendamping.................12
1. Biodata Ketua..........................................................................................12
 2. Biodata Anggota 1...................................................................................14
3. Biodata Anggota 2...................................................................................15
4. Biodata Anggota 3...................................................................................16
5. Biodata Dosen Pendamping....................................................................17
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan.......................................................19
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Pelaksana dan Pembagian Tugas...........21
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana.................................................22
 DAFTAR TABEL

Tabel 4.1. Anggaran biaya PKM-RSH

Tabel 4.2. Jadwal Kegiatan PKM-RSH

4
 1

BAB I

PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Sumber daya manusia (SDM) adalah salah satu yang sangat penting bahkan
tidak dapat dilepaskan dari sebuah organisasi, baik institusi maupun
perusahaan. SDM juga merupakan kunci yang menentukan perkembangan
perusahaan. Pada hakikatnya, SDM berupa manusia yang dipekerjakan di
sebuah organisasi sebagai penggerak, pemikir dan perencana untuk mencapai
tujuan organisasi itu.
Karyawan bukan sebagai sumber daya belaka, melainkan lebih berupa
modal atau aset bagi institusi atau organisasi. Karena itu kemudian muncullah
istilah baru di luar H.R. (Human Resources), yaitu H.C. atau Human Capital. Di
sini SDM dilihat bukan sekadar sebagai aset utama, tetapi aset yang bernilai dan
dapat dilipatgandakan, dikembangkan (bandingkan dengan portfolio investasi)
dan juga bukan sebaliknya sebagai liability (beban,cost). Di sini perspektif
SDM sebagai investasi bagi institusi atau organisasi lebih mengemuka.
Pengertian SDM dapat dibagi menjadi dua, yaitu pengertian mikro dan
pengertian makro. Pengertian SDM secara mikro adalah individu yang bekerja
dan menjadi anggota suatu perusahaan atau institusi dan biasa disebut sebagai
pegawai, buruh, karyawan, pekerja, tenaga kerja dan lain sebagainya.
Sedangkang pengertian SDM secara makro adalah penduduk suatu negara yang
sudah memasuki usia angkatan kerja, baik yang belum bekerja maupun yang
sudah bekerja.
Sehingga secara menyeluruh, pengertian Sumber Daya Manusia adalah
individu yang bekerja sebagai penggerak suatu organisasi, baik institusi
maupun perusahaan dan berfungsi sebagai aset yang harus dilatih dan
dikembangkan kemampuannya.
Produktivitas merupakan faktor mendasar yang memengaruhi kemampuan
bersaing dalam sebuah perusahaan. Oleh karenanya, tenaga kerja memiliki
peran besar dalam mengukur produktivitas. Seperti dikutip dari e-
journal.uajy.ac.id, produktivitas adalah kemampuan setiap orang, sistem, atau
suatu perusahaan yang dilakukan untuk menghasilkan barang atau jasa.
Dalam meningkatkan produktivitas, sumber daya manusia menjadi elemen
paling penting dan harus diakui atau diterima oleh manajemen. Lantas, apa arti
produktivitas itu sendiri dan bagaimana cara meningkatkannya?
Produktivitas berasal dari bahas Inggris, yaitu productivity. Namun,
productivity itu sendiri merupakan gabungan dari dua kata, yaitu product dan
 2

activity. Sehingga, produktivitas bisa dikatakan sebagai suatu bentuk aktivitas

yang dilakukan untuk menghasilkan produk barang atau jasa.
Secara umum, arti produktivitas adalah kemampuan setiap orang, sistem,
atau suatu perusahaan dalam menghasilkan suatu yang diinginkan dengan
memanfaatkan sumber daya yang ada. Selain itu, arti produktivitas sendiri
masih memiliki kandungan yang sama dengan daya produksi atau
keproduktifan. Dengan kata lain, kata tersebut dapat digunakan untuk menilai
tingkat efisiensi suatu perusahaan, pabrik, atau mesin.
Di masa yang dimana serba butuh pembaruan, tentu banyak merubah pola
hidup pada berbagai elemen masyarakat, dimana salah satunya yaitu unsur
keseharian yang mungkin mulai berubah secara signifikan lalu dengan adanya
pandemi ini membuat sebagian besar masyarakat kehilangan mata
pencahariannya. Bagaimana masyarakat bisa bertahan yaitu dengan cara
menggali potensi diri salah satunya melalui peningkatan kreativitas. Kreativitas
merupakan hal yang bisa dikembangkan secara positif melalui berbagai hal,
entah itu bisa menjadi lapangan pekerjaan baru atau untuk kesenangan diri
sendiri yang pasti kreativitas merupakan Top 10 Skill 2020 yang bisa di asah
untuk mengetahui sejauh mana kita memanfaatkan SDM dalam diri sendiri.
Dalam proses membuat suatu kreativitas tentu tidak hanya ide-ide yang
tertanam tapi juga ada aksi nyata dalam melakukannya, dan bagaimana kita
membuat aksi nyata dalam mengembangkan kreativitas tentu tidak dengan cara
asal melainkan kita harus banyak riset dan mempelajari banyak hal yang
berkaitan dengan rencana kita dan menyesuaikan dengan kapasitas yang ada
dalam diri kita. Pemerintah pun turut andil dalam mendukung daya kreativitas
masyarakat contohnya banyak pelatihan yang diberikan untuk UMKM baik
untuk pemilik usaha maupun pegawai, pelatihan yang dikembangkan oleh
pemerintah untuk para pelaku usaha contohnya mengadakan seminar tentang
Enterpreneurship yang belakangan ini sering sekali di adakan sebagai
penunjang pengembangan SDM untuk memenuhi top 10 skill yang salah
satunya adalah kreativitas dimana generasi millenial yang diharapkan mengikuti
pelatihan ini agar termotivasi dan mendapat inspirasi serta melatih jiwa
enterpreneur untuk mengasah kemampuan berinovasi serta menemukan passion
yang memungkinkan bisa digunakan untuk berwirausaha dan membuka
lapangan pekerjaan baru dalam industri kreatif.
1.2. Permusan Masalah
Dari latar belakang diatas peneliti merumuskan beberapa masalah, yaitu :
1. Bagaimana tata cara peningkatan sumber daya manusia (SDM) dalam
lingkungan masyarakat desa ?
 3

2. Apakah pengaruh produktivitas dan kreativitas dalam peningkatan sumber

daya manusia (SDM) dalam lingkup masyarakat desa ?
3. Bagaimana peran masyarakat desa dalam lingkup peningkatan produktivitas
dan kreativitas sumber daya manusia ?
1.3. Tujuan Penelitian
Tujuan yang kami harapkan akan penelitian ini adalah :
1. Untuk mengetahui tata cara peningkatan sumber daya manusia (SDM) dalam
lingkup masyarakat desa.
2. Untuk memahami serta mengetahui pengaruh produktivitas dan kreativitas
dalam peningkatan sumber daya manusia (SDM) dalam lingkup masyarakat
desa.
3. Untuk mengetahui peran masyarakat desa dalam lingkup peningkatan
produktivitas dan kreativitas sumber daya manusia.

1.4. Manfaat Penelitian

Manfaat yang kami harapkan dari penelitian ini, yaitu:
1. Masyarakat
Sebagai bahan untuk masyarakat dan memberikan informasi terkait
pemberdayaan sumber daya manusia.
2. Remaja
Sebagai acuan remaja untuk berpartisipasi dalam pemberdayaan sumber daya
manusia serta peningkatan produktivitas dan kreativitas dalam dirinya.
3. Peneliti
Memperluas pola berpikir peneliti dan pembaca untuk mengetahui tata cara
pemberdayaan sumber daya manusia dalam rangka peningkatan produktivitas
dan kreativitas masyarakat desa.
4. Ilmu Pengetahuan
Untuk menambah pengetahuan dan wawasan bagi para pembaca serta dapat
digunakan sebagai referensi untuk penelitian selanjutnya.
1.5. Luaran
Luaran yang diharapkan dari penelitian ini, yaitu:
1. Laporan Kemajuan
2. Laporan Akhir
3. Artikel Ilmiah
 4

BAB II

TINJUAN PUSTAKA

2.1. Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM)

Pada era sekarang ini, pengembangan sumber daya manusia menjadi hal
yang penting dan krusial. Pasalnya, di dalam pengembangan SDM tersebut
terdapat pembentukan personal yang kualitasnya baik dalam hal keterampilan,
loyalitas kerja, hingga kemampuan individu dalam bekerja. Perusahaan maupun
pemerintahan yang memiliki kualitas SDM yang baik, maka juga akan
berdampak pada performa dan kemajuan perusahaan maupun pemerintahan.
Sehingga pengembangan SDM harus selalu dilakukan dan diprioritaskan.

Strategi peningkatan SDM perlu dilakukan di era globalisasi seperti

sekarang ini. Peningkatan SDM merupakan usaha yang dilakukan untuk
membentuk manusia yang berkualitas dengan memiliki keterampilan,
kemampuan kerja dan loyalitas kerja kepada suatu perusahaan ataupun
organisasi. Era globalisasi seakan memberikan arus teknologi dan informasi
serta mobilitas sumberdaya manusia dari satu tempat ke tempat lain. salah satu
peningkatan SDM yang harus dilakukan adalah melalui pendidikan.

Pendidikan sangat penting dalam meningkatkan SDM karena pengetahuan

akan diperoleh salah satunya dengan pendidikan. Orang yang tingkat
pendidikannya rendah, cenderung tidak memiliki kemampuan dalam bekerja.
Perusahaan pun pada dasarnya menyeleksi calon karyawan dilihat dari tingkat
pendidikannya. Oleh karena itu, pemerintah mengupayakan adanya wajib
belajar 9 tahun untuk membentuk SDM yang berkualitas di masa mendatang.
Kemudian, masyarakat dengan tingkat pendidikan rendah namun memiliki
keterampilan, akan dikembangkan melalui UKM atau Usaha Kecil Menengah
yang sekarang ini banyak dilakukan didesa-desa.

2.2. Produktivitas

Istilah produktivitas pada umumnya sering digunakan dalam berbagai

kegiatan produksi untuk menilai tingkat efisiensi yang terjadi antara input dan
output. Pada dasarnya, kata produktivitas adalah kata serapan yang diambil dari
bahasa Inggris, yaitu productivity. Namun, productivity itu sendiri adalah
gabungan dari dua kata yang digabung menjadi satu,
yaitu product dan activity. Jadi berdasarkan asal katanya tersebut, seperti yang
dilansir dari laman dictionary.cambridge, arti produktivitas adalah suatu bentuk
aktivitas yang dilakukan untuk menghasilkan suatu produk barang atau jasa.
 5

Sedangkan arti produktivitas secara umum adalah kemampuan setiap

orang, sistem atau suatu perusahaan dalam menghasilkan sesuatu yang
diinginkan dengan cara memanfaatkan sumber daya secara efektif dan juga
efisien. Arti kata produktivitas sendiri masih memiliki kandungan yang sama
dengan daya produksi dan keproduktifan. Kata tersebut biasa digunakan untuk
menilai tingkat efisiensi suatu pabrik, mesin, perusahaan, sistem atau seseorang
dalam mengubah input menjadi output yang diinginkan.

Jadi, berdasarkan penjelasan di atas, bisa kita pahami bahwa produktivitas

sendiri mempunyai tiga unsur penting di dalamnya. Pertama, efektivitas yang
dijadikan sebagai nilai dari ketepatan dalam memilih cara dalam melakukan
sesuatu agar bisa mencapai target.

2.3. Kreativitas

Secara sederhana, kreativitas adalah kemampuan untuk mencipta. Artinya,

bagaimana seseorang menggunakan daya imajinasinya dan sejumlah
kemungkinan yang diperoleh karena interaksi dengan ide atau gagasan, orang
lain, serta lingkungan. Suatu kreativitas dapat mewujudkan ide cemerlang yang
belum pernah terpikirkan sebelumnya oleh sebagian besar orang. Kemampuan
ini dapat berguna untuk banyak hal, salah satunya untuk menyelesaikan
masalah yang tengah dihadapi.

Untuk membantu meningkatkan kreativitas, kita dapat melakukan cara

pandang kita yang statis terhadap hubungan orang dan lingkungan yang telah
ada. Di sini kita coba melihat mereka dengan cara pandang yang baru dan
berbeda. Orang yang kreatif akan memiliki hubungan intuisi tertentu untuk
dapat mengembangkan dan mengenali hubungan yang baru dan berbeda dari
fenomena tersebut. Hubungan ini nantinya dapat memperlihatkan ide produk
dan jasa yang baru. Sebagai contoh kita melakukan latihan dengan melihat
hubungan antara kue coklat dan es krim vanili, atlet dan pelatih serta manajer
dengan buruh.

Menggunakan akal. Penelitian terhadap penggunaan fungsi otak pada

bagian yang terpisah antara kiri dan kanan telah dilakukan sejak tahun 1950-an
dan tahun 1960-an. Otak bagian kanan dipakai untuk hal seperti analogi,
imajinasi dan lain-lain. Sedangkan otak bagian kiri dipakai untuk kerja seperti
analisis, melakukan pendekatan yang rasional terhadap pemecahan masalah dan
lain-lain. Meski secara fungsi ia berbeda, tetapi dalam pekerjaannya ia harus
saling berhubungan. Proses kreativitas meliputi pemikiran logis dan analitis
terhadap pengetahuan, evaluasi dan tahap implementasi. Jadi bila kita ingin
 6

lebih kreatif, kita harus melatih dan mengembangkan kemampuan kedua otak
kita tersebut.

Hapus perasaan ragu-ragu. Banyak kebiaaan mental yang membatasi dan

menghambat pemikiran kreatif. Sebuah studi menemukan bahwa orang dewasa
hanya menggunakan 2-10 persen potensi kreativitas yang dimilikinya. Contoh :
banyak orang memiliki kecenderungan membuat penilaian yang cepat terhadap
sesuatu orang ataupun ide-ide.

2.4. Penelitian Relevan

Dari hasil penelusuran yang penulis peroleh, terkait tema penelitian yang
kami lakukan, ada beberapa referensi yang penulis dapat jadikan rujukan antara
lain:

Pertama, Skripsi May Nurul Putri yang berjudul: “Pemberdayaan Sumber

Daya Manusia Dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Di Dinas Kearsipan
Dan Perpustakaan Kota Jambi”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana pemberdayaan sumber daya manusia dalam meningkatkan kualitas
pelayanan di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kota Jambi, faktor-faktor
kendala yang dihadapi Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kota Jambi, dan
upaya apa saja yang dilakukan guna mengatasi kendala dalam melakukan
pemberdayaan sumber daya manusia di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kota
Jambi.

Kedua, Skripsi Rina Rahmawati yang berjudul: “Pemberdayaan Sumber

Daya Manusia Dalam Menumbuhkan Sadar Wisata Di Air Terjun Curup Kereta
Desa Rambang Jaya Kecamatan Blambangan Umpu Kabupaten Way Kanan”.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya pemberdayaan Sumber Daya
Manusia Dalam Menumbuhkan Budaya Sadar Wisata Di Air Terjun Curup
Kereta Di Desa Rambang Jaya Kecamatan Blambangan Umpu, Kabupaten Way
Kanan.

Ketiga, Jurnal Arman Baiku Maramba Milla dan Agung Suprojo yang
berjudul: “Analisis Partisipasi Masyarakat Dalam Pembangunan Sumber Daya
Manusia Di Desa Gadingkulon, Kecamatan Dau, Kabupaten Malang”.
Penelitian ini bertujuan guna meningkatkan kemampuan sumber daya manusia
masyarakat Desa Gadingkulon dengan cara melibatkan partispasi masyarakat
secara aktif dalam setiap proses pembangunan serta untuk meningkatkan juga
kemampuan sumber daya masyarakat umum agar masyarakat mempunyai
ketrampilan dan pengetahuan untuk mengelolah setiap pontensi yang ada di
daerahnya secara mandiri.
 7

BAB III

METODE PENELITIAN
3.1. Metode Penelitian
Sesuai dengan judul dari penelitian ini menggunakan metode deskriptif
dengan pendekatan kualitatif. Metode penelitian deskriptif adalah suatu metode
penelitian yang menggambarkan keadaan yang sebenarnya pada saat
berlangsungnya penelitian melalui pengumpulan data yang kemudian
diinterprestasikan satu sama lain sehingga diperoleh perumusan dan analisa
terhadap masalah yang ada
Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa metode penelitian
deskriptif ini adalah suatu bentuk wadah penuangan pikiran yang memaparkan,
menggambarkan dan melaporkan suatu keadaan atau objek dari apa yang diteliti
berdasarkan fakta – fakta dan informasi yang diperoleh.
3.2. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini berlangsung selama 4 bulan kedepan sejak proposal ini
diterima, lokasi penelitian bertempat di Desa Simarpinggan, Kecamatan
Angkola Selatan Kabupaten Tapanuli Selatan (Tapsel), Sumatera Utara.
Adapun pertimbangan dipilihnya kelurahan tersebut sebagai lokasi penelitian
dikarenakan, Desa Simarpinggan adalah lokasi yang dapat dikatakan masih
terpencil dan belom berkembang pesat, oleh karena itu lokasi tersebut sesuai
dengan judul penelitian yang akan di lakukan.
3.3. Jenis dan Sumber Data
Untuk memperoleh data dalam penelitian ini, peneliti menggukan
Probability Sampling yakni teknik sampling dimana setia anggota populasi
memiliki peluang yang sama untuk menjadi sampel. Dengan kata lain, semua
anggota tunggal dari populasi memiliki peluang tidak nol. Pada penelitian ini
juga peneliti menggunakan metode turunan dari probabiliy sampling, yaitu
Sampling Stratifikasi (Stratifed Sampling), yaitu popilasi dibagi kedalm
kelompok strata dn kemudian mengambil sampel dari tiap kelompok tergantung
kriteria yang ditetapkan. Contohnya, populasi dibagi kedalam remaja dan orang
tua, sehingga dapat ditetapkan informan utama adalah Kepala Desa
Simarpinggan serta informan lainnya adalah remaja, orang tua, dan para pekerja
dan non-pekerja serta masyarakt yg bertempat tinggal di Desa Simarpinggan.
3.4. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi
dengan menggunakan Participant observation yang dimana peneliti ikut ikut
terlibat langsung dalam proses observasi terhadap suatu objek yang sedang
diamati . Cara lain mendapatkan hasil yang maksimal, peneliti bertanya
 8

langsung menggunakan pertanyaan yang sudah disusun terlebih dahulu. Akhir

data yang diperoleh disajikan dalam bentuk laporan dan dokumentasi yang
dijadikan acuan dalam menjawab permasalah penelitian.
3.5. Teknik Analisis Data
Dalam penelitian ini, teknik penganalisaan data yang digunakan adalah
teknik analisis data kualitatif. Teknik analisis data ini berasal dari data-data
yang terjaring dari proses pengumpulan data, yaitu rekam & catat, tinjauan
pustaka, wawancara, serta partisipasi (Rohmadi & Nasucha, 2015:34).
Sehingga, peningkatan sumber daya manusia serta produktivits dan kreativitas
masyarakat desa dapat mudah dilihat perkembangannya. Yang pada akhirnya
akan berdampak pada cara berfikir serta tindakan masyarakat dalam
memanfaatkan sumber daya manusia yang ada dan dapat meningkatkan
produktivitas dan kreatifitas masing masing individu.
3.6. Penyimpulan Hasil Penelitian
Penelitian lebih lanjut yang lebih berfokus pada subjek dan objek penelitian
yang berbeda dengan fokus pemberdayaan sumber daya manusia tertentu juga
dibutuhkan. Disamping itu, mengingat fokus dari penelitian ini hanya berpusat
pada perilaku masyarakat desa dalam mengembangkan produktivitas dan
kreativitas secara umum, maka perilaku masyarakat yang lebih mendetail juga
perlu untuk dibahas dalam penelitian lanjutan.
 9

BAB IV

BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1. Anggaran Biaya
Tabel 4.1. Anggaran biaya PKM-RSH
No Jenis Pengeluaran Sumber Dana (Rp) Besaran Dana
. (RP)
1. 1. Bahan Habis pakai Belmawa Rp. 3.500.000-,
Bahan Habis Pakai 50% Perguruan Tinggi Rp. 875.000-,
Instansi Lain (jika ada) -
2. 2. Peralatan Penunjang Belmawa Rp. 1.050.000
Peralatan Penunjang Perguruan Tinggi Rp. 262.500
15% Instansi Lain (jika ada) -
3. 3. Biaya Transportasi Belmawa Rp. 1.750.000-,
Biaya Transportasi 25% Perguruan Tinggi Rp. 437.500-,
Instansi Lain (jika ada) -
4. 4. Belmawa Rp. 700.000-,
Biaya Lain – lain 10%
Perguruan Tinggi Rp. 175.000-,
Instansi Lain (jika ada) -
Jumlah

Belmawa Rp. 7.000.000-,

Rekap Sumber Dana Perguruan Tinggi Rp. 1.750.000-,
Instansi Lain (jika ada) -
Jumlah Rp. 8.750.000

4.2. Jadwal Kegiatan

Tabel 4.2. Jadwal Kegiatan PKM-RSH
Bulan
No Jenis Kegiatan Penanggung Jawab
1 2 3 4
1 Persiapan Umum  Dosen Pembimbing
2 Pembuatan Proposal  Dosen Pembimbing
Pelaksanaan Kegiatan Kepala Desa
3  
Simarpinggan
Evaluasi Pelaksanaan Dosen Pembimbing
4 
Penelitian
Pembuatan Laporan Dosen Pembimbing
5 
Kegiatan Penelitian
 10

DAFTAR PUSTAKA

Fauzi, Y. 2016. PKM Penelitian Sosial Humaniora. URL:

https://www.slideshare.net/YuliaFahimah/pkm-penelitian-sosial-humaniora.
Diakses tanggal 15 Maret 2022.

Triwanto, O., Ilmi, N.A., dan Dennis, P.K. 2019. Pengaruh Media Sosial
Instagram Terhadap Aktualisasi Diri Anak Special Need. 2 (3):1–9. ARS
UNIVERSITY.

Zhafirah, M.Z., Alifia, L.B., dan Nadiarani, A. 2020. BAGI GENERASI

MILLENIAL Email : IMPROVING HR CREATIVITY IN THE MIDDLE OF
PANDEMI FOR MILLENIAL GENERATIONS. 43–48. Politeknik STIA
LAN Bandung.

Ibnu. 2020. Arti Produktivitas: Pengertian Menurut Ahli dan Cara

Menghitungnya - Accurate Online. URL: https://accurate.id/bisnis-ukm/arti-
produktivitas/. Diakses tanggal 15 Maret 2022.

Rusli, M. 2017. Artikel - Membangun Kreativitas dan Inovasi (Bagian 3, selesai).

URL: http://kotaku.pu.go.id:8081/wartaarsipdetil.asp?mid=8806&catid=2&.
Diakses tanggal 15 Maret 2022.

Mulachela, H. 2022. Kreativitas Adalah Kemampuan Mencipta, Ini Ciri dan

Faktornya - Lifestyle Katadata.co.id.URL:
https://katadata.co.id/safrezi/berita/61e51bac008a7/kreativitas-adalah-
kemampuan-mencipta-ini-ciri-dan-faktornya. Diakses tanggal 15 Maret
2022.

Tampongangoy, D. L. 2018. Kualitas Sumber Daya Manusia Dalam

Meningkatkan Pembangunan Desa Tinggilbet Distrilk Beoga Kabupaten
Puncak Provinsi Papua. Jurnal Administrasi Publik, 4(58), 3.

Nugraha, J. 2021.Mengenal Arti Produktivitas, Ketahui Tujuan dan Cara

Meningkatkannya | merdeka.com. URL:
https://www.merdeka.com/jateng/mengenal-arti-produktivitas-ketahui-
tujuan-dan-cara-meningkatkannya-kln.html. Diakses tanggal 15 Maret 2022.

Wikipedia. 2021. Sumber daya manusia - Wikipedia bahasa Indonesia,

ensiklopedia bebas. URL:
https://id.wikipedia.org/wiki/Sumber_daya_manusia. Diakses tanggal 15
Maret 2022.
 11

Milla, A. B. M., Agung, S., dan Suratno, A. 2017. Analisis Partisipasi

Masyarakat Dalam Pembangunan Desa. 5(2), 1–20. Universitas Tribhuwana
Tunggadewi.

Hamid, A. dan Widyaiswara, A. U. 2020. PENGEMBANGAN SUMBER DAYA

MANUSIA ( SDM ).URL:
https://bdkbanjarmasin.kemenag.go.id/berita/pengembangan-sumber-daya-
manusia-sdm. Diakses tanggal 16 Maret 2022.

Tambakromo, S. 2020. Pengembangan Sumber Daya Manusia ( SDM ) yang

tepat untuk – Sitirejo-Tambakromo. URL: http://sitirejo-
tambakromo.desa.id/2020/11/26/pengembangan-sumber-daya-manusia-sdm-
yang-tepat-untuk/. Diakses tanggal 16 Maret 2022.

Djuwita, T. M. 2011. Pengembangan Sumber Daya Manusia Dan Produktivitas

Kerja Pegawai. Manajerial : Jurnal Manajemen Dan Sistem Informasi,
10(2), 15–21.

Astuti, M. N. 2019. Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan

Kualitas Pelayanan Di Dinas Kearsipan Dan Perpustakaan Kota Jambi.
Skripsi. Fakultas Adab Dan Humaniora UIN Sulthan Thaha Saifuddin,
Jambi.

Putra. 2020. PENGERTIAN DATA: Fungsi, Sumber, Jenis Jenis Data dan
Contohnya - Salamadian. URL: https://salamadian.com/pengertian-data/.
Diakses tanggal 16 Maret 2022.

Salma. 2021. Teknik Analisis Data: Pengertian, Macam, dan Langkah-

langkahnya. URL: https://penerbitdeepublish.com/teknik-analisis-data/.
Diakses tanggal 16 Maret 2022.

Rahmawati, R. 2018. Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Dalam

Menumbuhkan Sadar Wisata Di Air Terjun Curup Kereta Desa Rambang
Jaya Kecamatan Blambangan Umpu Kabupaten Way Kanan. Skripsi.
Fakultas Dakwah Dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Raden
Intan, Lampung.

Wasila. 2021. Cara Menarik Kesimpulan Penelitian - Tambah Pinter. URL:

https://tambahpinter.com/cara-menarik-kesimpulan-penelitian/. Diakses
tanggal 16 Maret 2022.
 12

LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, serta Dosen Pendamping
1. Biodata Ketua
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Ahmad Sudito Sihotang
2 Jenis Kelamin Laki – Laki
3 Program Studi PGSD
4 NIM 21140022
5 Tempat dan Tanggal Lahir Padangsidimpuan, 02 Februari 2002
6 Alamat E-mail ahmadsuditosihotang@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 085296771822
B. Kegiatan Mahasiswa yang Sedang/Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
07 Desember 2021,
Seminar Virtual
Kampus Institut
Program Studi
1 Panitia Pendidikan Tapanuli
Pendidikan Guru
Selatan
Sekolah Dasar
Padangsidimpuan
14-30 Maret 2022,
Kegiatan Komisi Kampus Institut
2 Pemilihan Raya Anggota Pendidikan Tapanuli
Mahasiswa (KPR) Selatan
Padangsidimpuan
C. Penghargaan yang Pernah Diterima
No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun
Juara 3 Duta Genre Putra
BKKBN Kota
1 Tingkat SMA/SMK Kota 2019
Padangsidimpuan
Padangsidimpuan
Ketua OSIS SMKN 1 SMK Negeri 1 Kota
2 2018
Padangsidimpuan Padangsidimpuan
 13

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pegajuan PKM-RSH.
Padangsidimpuan, 16 Maret
2022
Ketua Tim

(Ahmad Sudito Sihotang)

 14

2. Biodata Anggota 1
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Vera Melina Pardede
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi PGSD
4 NIM 21140224
5 Tempat dan Tanggal Lahir Padangsidimpuan, 10 Maret 2002
6 Alamat E-mail veramelinapardede@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 081319754564
B. Kegiatan Mahasiswa yang Sedang/Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
1
2
3
C. Penghargaan yang Pernah Diterima
No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun
1
2

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pegajuan PKM-RSH.
Padangsidimpuan, 16 Maret
2022
Anggota Tim

(Vera Melina Pardede)

 15

3. Biodata Anggota 2
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Five Febrianti Habeahan
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi PGSD
4 NIM 21140074
5 Tempat dan Tanggal Lahir Suga – suga,05 Februari 2003
6 Alamat E-mail fivehabeahan53@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 081285559509
D. Kegiatan Mahasiswa yang Sedang/Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
1
2
3
E. Penghargaan yang Pernah Diterima
No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun
1
2

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pegajuan PKM-RSH.
Padangsidimpuan, 16 Maret
2022
Anggota Tim

(Five Febrianti Habeahan)

 16

4. Biodata Anggota 3
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Sartika Harahap
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi PGSD
4 NIM 21140197
5 Tempat dan Tanggal Lahir Gonting julu, 12 Maret 2002
6 Alamat E-mail sartikahrp370@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 082370376471
B. Kegiatan Mahasiswa yang Sedang/Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
07 Desember 2021,
Seminar Virtual
Kampus Institut
Program Studi
1 Panita Pendidikan Tapanuli
Pendidikan Guru
Selatan
Sekolah Dasar
Padangsidimpuan
C. Penghargaan yang Pernah Diterima
No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun
1 Olimpiade Fisika Science Competition Expo 2020
2

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pegajuan PKM-RSH.
Padangsidimpuan, 16 Maret
2022
Anggota Tim
 17

(Sartika Harahap)

5. Biodata Dosen Pendamping

A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Sabri, S. Pd. I., M. Pd.
2 Jenis Kelamin Laki – Laki
3 Program Studi PGSD
4 NIP/NIDN 2013078802
5 Tempat dan Tanggal Lahir Sibungke, 13 Juli 1988
6 Alamat E-mail sabrikombih52@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 082231471302
B. Riwayat Pendidikan
No Jenjang Bidang Ilmu Institusi Tahun Lulus
IAIN
1 Sarjana (S1) PGMI 2012
SUMUT
Pendidikan Dasar
2 Magister (S2) UNIMED 2016
(DIKDAS)
3 Doktor (S3)
C. Rekam Jejak Tri Dharma PT
Pendidikan/Pengajaran
No Jenis Penghargaan Wajib/Pilihan sks
1
2
Penelitian
No Judul Penelitian Penyandang Dana Tahun
1
2
Pengabdian kepada Masyarakat
No Judul Pengabdian kepada Masyarakat Penyandang Dana Tahun
1
2
 18

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pegajuan PKM-RSH.
Padangsidimpuan, 16 Maret
2022
Dosen Pendamping

(Sabri, S. Pd. I., M. Pd.)

 19

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

Harga Satuan
No Jenis Pengeluaran Volume Total (RP)
(RP)
1 Bahan Habis Pakai (50%)
Kerta A4 sinar dunia 5 rim Rp. 48.000-, Rp. 240.000-,
Tinta Printer Epson 4 buah Rp. 750.000-, Rp. 3.000.000-,
Paper Clip 4 pcs Rp. 15.000-, Rp. 60.000-,
Papan Schedule 5 buah Rp. 30.000-, Rp. 150.000-,
Pensil 2b 1 lusin Rp. 35.000-, Rp. 35.000-,
Penghapus 4 buah Rp. 3.500-, Rp. 14.000-,
Tip-Ex Kenko 1 lusin Rp. 144.000-, Rp. 144.000-,
Pulpen greebell 1 lusin Rp. 65.000-, Rp. 65.000-,
Spidol snowman 1 lusin Rp. 120.000-, Rp. 150.000-,
Buku standar ukuran besar 3 buah Rp. 30.000-, Rp. 90.000-,
Print dokumen 400 hlm Rp. 500-, Rp. 200.000-,
Tinta spidol 3 botol Rp. 15.000-, Rp. 45.000-,
Penggaris besi 1 m 2 buah Rp. 50.000-, Rp. 100.000-,
Kertas stiker 1 rim Rp. 67.000-, Rp. 67.000-,
Serutan pensil 3 buah Rp. 5.000-, Rp. 15.000-,
SUB TOTAL Rp. 4.375.000-,
2 Peralatan Penunjang
(15%)
Buku literatur 10 buah Rp. 70.000-, Rp. 700.000-,
Penggandaan materi 13 buah Rp. 30.500-, Rp. 396.500-,
Paket internet 4 bulan Rp. 54.000-, Rp. 216.000-,
SUB TOTAL Rp. 1.312.500-,
3 Biaya Transportasi (25%)
Perjalanan idetifikasi 4x3 org Rp. 54.500-, Rp. 654.000
masalah
Perjalanan dan akomodasi 3x4bln Rp. 28.000-, Rp. 336.000-,
seminar
Peneliti membeli peralatan 5x3 org Rp. 25.500-, Rp. 382.500-,
dan perlengkapan
Pelaksanaan penelitian ke 20x4 Rp. 8.000-, Rp. 800.000-,
rumah warga dan beberapa org
kantor di desa
SUB TOTAL Rp. 2.187.500-,
4 Biaya Lain – lain (10%)
Pengadaan laporan 2 buah Rp. 45.000-, Rp. 90.000-,
Laporan kemajuan 2 buah Rp. 55.000-, Rp. 110.000-,
Laporan akhir 2 buah Rp. 80.000-, Rp. 160.000-,
 20

Dokumen seminar 7 buah Rp. 55.000-, Rp. 385.000-,

Publikasi jurnal 1 kali Rp. 130.000-, Rp. 130.000-,
SUB TOTAL Rp. 875.000-,
GRAND TOTAL Rp. 8.750.000-,
 21

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Pelaksana dan Pembagian Tugas

Program Alokasi Waktu
No Nama/ NIM Bidang Ilmu Uraian Tugas
Studi (Jam/Minggu)
1 Ahmad Mengkoordinasi
Sudito kegiatan
Sihotang / penelitian,
21140022 memimpin
rapat,
PGSD Pendidikan 10 Jam/Minggu penanggung
Jawab
pelaksanaan
penelitian dan
membuat
laporan.
2 Vera Melina Analisis dan
Pardede / PGSD Pendidikan 8 Jam/Minggu pengumpulan
21140224 data.
3 Five Koordinator
Febrianti perlengkapan
Habeahan / serta
21140074 PGSD Pendidikan 8 Jam/Minggu menyediakan
peralatan
kegiatan
penelitian
4 Sartika Penanggung
Harahap / jawab keuangan
21140197 serta
PGSD Pendidikan 8 Jam/Minggu
perancangan
kegiatan
penelitian.
 22

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana