LK 2.

2 Penentuan Solusi

Nama Guru : Woro Munarsih, S.Pd.SD.

NO UKG : 201900817310
Asal Institusi : SD Negeri 3 Purwodadi Trimurjo (Lampung Tengah)
LPTK Penyelenggara : UNTIRTA Serang

Masalah Yang Dipilih

Penyebab Masalah Solusi Yang Dipilih Deskripsi Kelebihan Kekuarangan Mitigasi
Untuk Diatasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Peserta didik kelas 1 SDN 3 Guru kurang memotivasi Guru melakukan proses Metode pembelajaran Metode pembelajaran 1. Peserta didik merasa Dalam menerapkan
Purwodadi 70% kurang Peserta Didik untuk belajar yang mampu kooperatif tipe think pair kooperatif tipe think pair canggung dan malu malu metode ini dapat di atasi
yakin dengan jawaban meningkatkan kepercayaan memberikan motivasi dan share merupakan share ini,mampu terutama jika apabila pendidik tetap
yang di sampaikan diri . stimulus kepada peserta pembelajaran dengan menstimulus: dihadapkan pada semangat dalam
(Kurangnya percaya diri didik sesuai dengan materi pembentukan 1. Peserta didik dapat pasangan lawan jenis.; memotivasi peserta
pada peserta didik) pada pembelajaran untuk kelompok atau mengembangkan didiknya untuk berani
2. Banyak waktu yang
mata pelajaran PKn. meningkatkan percaya diri pasangannya yang kemampuan berbicara dan
diperlukan untuk
peserta didik dalam hal dilakukan dengan menyakinkan bahwa
pribadinya; persiapan;
. berani berbicara. permainan. Bekerja mereka semua istimewa.
kelompok dan 2. Memperjelas makna
3. Perlu kesediaan
bermain tentunya sesuai bahan pelajaran berkorban sendiri. Kekurangan dalam
dengan karakteristik sehingga peserta didik menerapan metode ini
Peserta didik(yang suka tidak akan mudah dapat di atasi apabila:
bernyanyi dengan bosan;
lagu,yang suka 1. Setiap peserta dalam
3. Menuntut Peserta didik
menggambar dengan kelompok merupakan
untuk dapat bekerja peserta didik yang
gambar,yang suka
berbicara dengan berpasangan atau sejenis (sesama laki-
menyebutkan/menyampa kelompok. laki atau perempuan)
ikan materi).
Setiap peserta dalam 2. Mempersiapkan
kelompok diberi dengan matang
kesempatan untuk sebelum pembelajaran
menyampaikan dilakukan.
gagasannya di depan
kelas sehingga dapat 3. Berkolaborasi dengan
melatih percaya diri rekan sejawat.
siswa untuk tampil di
depan orang.