KESENIAN TEATER MENTARI

MA. MASLAKHUL HUDA

MAKALAH

Oleh:

ROSYDATUL AWALIYAH 12 MIPA

NISN:0054007656

Pembimbing : Muhammad Aufarul Mawahib, S.HI.,M.H.

KELAS XII
JURUSAN MIPA
MADRASAH ALIYAH MASLAKUL HUDA
PONDOK PESANTREN MASLAKUL HUDA
2023

5
 KATA PENGANTAR

Puji syukur terhadap kehadirat Allah S.W.T yang masih memberikan

hidayah dan rahmatnya kepada kita semua, sehingga penulis bisa menyusun
sebuah buah pikir yang insyaallah bermanfaat bagi saudara sekalian. Berkat
rahmatnya yang melimpah sehingga penulis dengan kesungguhannya mampu
menyelesaikan tugas makalah dengan judul”KESENIAN TEATER
MA.MASLAKUL HUDA”.merupakan sebagai salah satu syarat kelulusan
MA.MASLAKUL HUDA.

Penulis sendiri pun tidak lepas dari bantuan, bimbingan dan juga motivasi dari
berbagai pihak yang membantu tersusunnya makalah ini, untuk itu penulis
mengucapkan terima kasih kepada:

1. Diyaudin Muhammad Ibnu Mukty, S.S. selaku kepala sekola

2. Muhammad Aufarul Mawahib, S.HI.,M.H. selaku pembimbing makalah
3. Semua jajaran Guru serta jajaran staf, yang dengan sabar mendidik dan
memberikan ilmu yang bermanfaat bagi masa depan penulis
4. Orang tua penulis yang senantiasa memberikan dorongan moral dan material
serta do’anya kepada penulis.

Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat dan senantiasa berguna

dalam jangka panjang, dan bisa memberikan wawasan lebih luas bagi sesama
pelajar di MA.MASLAKUL HUDA. Penulis sadar bahwa makalah ini masih
penuh dengan kekurangan bahkan tak luput dari kesalahan yang ada, maka dari itu
penulis mengucapkan minta maaf yang sebesar-besarnya apabila di dalam
makalah ini masih bisa belum diterima oleh berbagai pihak maupun kalangan.

Untuk itu, kepada guru pembimbing saya minta masukan dan saran demi
perbaikan makalah yang masih penuh dengan kerancuan, dan juga penulis sangat
mengharapkan saran dan kritik dari pembaca sekalian, terima kasih.

Lamongan, 21 Maret 2023

Rosyidatul Awaliyah

6
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR............................................................................................ii
DAFTAR ISI.........................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN......................................................................................iv
A. Latar Belakang Masalah..............................................................................iv
B. Rumusan Masalah........................................................................................v
C. Tujuan Penelitian.........................................................................................v
D. Manfaat Penelitian.......................................................................................v
E. Batasan Masalah...........................................................................................v
BAB II KAJIAN TEORI......................................................................................vi
A. Kesenian.......................................................................................................vi
B. Teater Mentari.............................................................................................vii
C. Ma Maslakul Huda.....................................................................................viii
BAB III METODE PENELITIAN......................................................................ix
A. Jenis Penelitian.............................................................................................ix
B. Bentuk dan Sumber Data.............................................................................ix
C. Teknik Gali Data..........................................................................................ix
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN...............................................................x
A. Latar Belakang Berkembangnya Teater di MA.Maslakul Huda...................x
B. Aktivitas Teater Mentari Di MA.Maslakul Huda.........................................x
C. Perkembangan Teater Mentari Di MA.Maslakul Huda................................x
BAB V PENUTUP.................................................................................................xi
A. Kesimpulan.................................................................................................xi
B. Saran............................................................................................................xi
DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................xii
HASIL WAWANCARA.....................................................................................xiii

5
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Kesenian Teater adalah salah satu bentuk kesenian yang memiliki fungsi
sebagai alat pendidikan. Karena di dalam berteater mempunyai sifat yang
terselubung yaitu permainan, pemeranan, dan kesibukan lain yang
menyebabkan pelajaran seni teater tidak kaku dan membosankan dan tidak
sulit untuk mendapatkan cara yang lugas, tetapi menarik bagi siswa.1
Kesenian Teater merupakan aktivitas melakukan kegiatan atau aktivitas di
dalam seni pertunjukan (to act) sehingga kemudian tindak-tanduk pemain di
atas pentas disebut dengan sebutan acting. Pengajaran seni teater berada pada
muatan pendidikan seni budaya. Seni teater dalam pelajaran seni budaya
merupakan suatu bentuk apresiasi terhadap penyajian pertunjukan dan alat
pendidikan.2
Di MA. Maslakul Huda memiliki beberapa kegiatan ekstrakulikuler, Yang
menampung bakat dan minat siswa siswi MA. Maslakul Huda. Salah Satu dari
ekstrakulikuler itu adalah kesenian teater. Secara etimologis, kata teater dapat
diartikan sebagai tempat atau gedung pertunjukan, sedangkan kata teater
secara istilah diartikan sebagai segala hal yang dipertunjukkan di atas
panggung untuk konsumsi penikmatnya.
Penelitian tentang kesenian teater mentari di MA.Maslakul Huda Belum
pernah di lakukan sebelumnya. Untuk itu, peneliti bertujuan Melakukan
penelitian tentang perkembangan dan aktifitas teater mentari di MA.Maslakul
huda Untuk mengetahui aktifitas dan perkembangan kesenian teater mentari di
MA.maslakul huda.

1
Rajib Fatoni, ‘’Pengertian Kesenian Teater’’https://kumparan.com/rajib-fatoni/pengajaran-seni-
teater-di-sekolah-1umHnGRxTVj ,di akses 27 maret 2023.
2
Rajib Fatoni, ‘’Pengertian Kesenian Teater’’https://kumparan.com/rajib-fatoni/pengajaran-seni-
teater-di-sekolah-1umHnGRxTVj ,di akses 27 maret 2023.

6
B. Rumusan Masalah
Bertitik tolak dari latar belakang, maka masalah penelitian ini dapat
dirumuskan sebagai berikut:
1. Bagaimana latar belakang berkembangnya teater diMA.Maslakul Huda?.
2. Bagaimana aktivitas teater mentari di MA.Maslakul huda?.
3. Bagaimana perkembangan teater mentari?
C. Tujuan Penelitian
1.Untuk mengetahui latar belakang berkembangnya teater di
MA.MASLAKUL HUDA
2.Untuk mengetahui latar belakang berkembangnya teater di
MA.MASLAKUL HUDA
3. Untuk mengetahui perkembangan teater di MA.MASLAKUL HUDA
D. Manfaat Penelitian
Adapun maksud peneliti mengadakan penelitian ini diharapkan dapat berguna
untuk:
1. Menambah pengetahuan dan wawasan peneliti dalam Kesenian teater
diMA.MASLAKUL HUDA
2. Supaya peneliti tahu informasi lebih dalam lagi tentang Kesenian teater
E. Batasan Masalah
Dalam penelitian ini, peneliti mengambil batasan masalah sebagai berikut:
1. Kesenian teater mentari di MA.MASLAKUL HUDA
2. Tempat penelitian di MA.MASLAKUL HUDA

5
 BAB II
KAJIAN TEORI
A. KESENIAN
1. Pengertian
Seni teater adalah jenis kesenian pertunjukan drama yang
dipentaskan di atas panggung. Secara spesifik, seni teater merupakan
sebuah seni drama yang menampilkan perilaku manusia dengan gerak, tari,
dan nyanyian yang disajikan lengkap dengan dialog dan akting. 3

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), teater

mempunyai tiga pengertian, yakni gedung atau ruangan tempat
pertunjukan film, sandiwara, dan sebagainya. Selanjutnya, pengertian
kedua adalah ruangan besar dengan deretan kursi-kursi ke samping dan ke
belakang untuk mengikuti kuliah atau untuk peragaan ilmiah. Pengertian
terakhir ialah pementasan drama sebagai suatu seni atau profesi, seni
drama, sandiwara, dan drama.4

2. Jenis
a. Teater Gerak
Teater Gerak adalah pertunjukan teater dengan unsur utamanya
adalah gerak dan ekspresi wajah pemainnya. Dalam pementasannya,
penggunaan dialog yang sangat minim atau bahkan tidak ada dialog
sama sekali, seperti dalam pertunjukan pantomim klasik.
b. Teater Dramatik
Dalam teater dramatik, perubahan karakter secara psikologis sangat
diperhatikan. Situasi cerita maupun latar belakang dalam pementasan
ini dibuat dengan sedetail mungkin dan mengikuti alur plot.

3
Wikipedia.‘’Pengertian, Jenis Dan Pertunjukan Teater’’
https://id.m.wikipedia.org/wiki/Teater#:~:text=Seni%20teater%20adalah%20jenis
%20kesenian,lengkap%20dengan%20dialog%20dan%20akting ,di akses 27 maret 2023.
4
Wikipedia.‘’Pengertian,Jenis Dan Pertunjukan Teater’’
https://id.m.wikipedia.org/wiki/Teater#:~:text=Seni%20teater%20adalah%20jenis
%20kesenian,lengkap%20dengan%20dialog%20dan%20akting , di akses 2023.

6
 Teater dramatik harus dibuat semenarik mungkin agar penonton
minat pada situasi sebuah cerita yang diberikan Dalam teater dramatik
aksi para aktor dan aktris harus sangat ditonjolkan lantaran akan
memengaruhi emosi penonton sehingga pesan dan perasaan dalam
cerita dapat disampaikan dengan baik.
c. Teater Boneka
Merupakan jenis teater yang biasanya sering digunakan untuk
menceritakan legenda atau kisah yang memiliki sifat religius. Teater
boneka memiliki beberapa jenis serta cara dalam memainkannya.
Dalam memainkan teater boneka biasanya ada beberapa cara yang
dilakukan, yakni dengan memasukkan kedua tangan ke dalam boneka
tersebut, kemudian terdapat dua tongkat yang nanti akan digunakan
sebagai pegangan sang pemain.

Tak hanya itu, dua tongkat tersebut juga digunakan untuk

menggerakkan boneka dan dipegang dari bawah.5

B. Teater Mentari
1. Berdirinya Teater Mentari
Teater Mentari adalah salah satu ekstra kulikuler di MA.Maslakul
Huda yang berdiri pada tanggal 10 Nopember 2018, didirikan oleh Bapak
Lukman Hakim.6
2. Struktur Kepengurusan Teater Mentari
a. Pembina Teater: Lukman Hakim
b. Ketua Teater: Rosyidatul Awaliyah
c. Wakil Teater: Renda Fitri Ardiningrum
d. Sekretaris: Ayu Noramira Izzati M
e. Bendahara: Susmitha Fananda L.R

5
Wikipedia.‘’Pengertian,Jenis Dan Pertunjukan
Teater’https://id.m.wikipedia.org/wiki/Teater#:~:text=Seni%20teater%20adalah%20jenis
%20kesenian,lengkap%20dengan%20dialog%20dan%20akting ,di akses 27 maret 2023.
6
Lukman Hakim,Wawancara,(Lamongan,16 maret 2023)

5
C. MA MASLAKUL HUDA
1. Berdirinya MA Maslakul Huda
MA. Maslakul Huda didirikan pada tahun 2003 dan mendapat izin
pendirian pada tanggal 12 agustus 2004.7

2. Kepengurusan MA.Maslakul Huda

a. Kepala sekolah: Diyaudin Muhammad Ibnu Mukty, S.S.
b. Ketua pengurus madrasah: H. A. Masruri, SP.
c. Waka humas: Miftakhul Huda, S.Pd.I
d. Waka kurikulum: Iting Qomariyah, S.Pd.
e. Waka kesisiwaan: Drs. Tarmuis
f. BK: Mamba’ul Athiyah, SS.8

3. Visi dan Misi

a. Visi Terwujudnya peserta didik yang berpengetahuan luas,
Berprestasi dan berjiwa islami

ala Ahlussunnah Wal Jama’ah.

b. Misi:
1) Membentuk siswa yang memiliki kompetensi tinggi dibidang
Ilmu pengetahuan.
2) Membentuk siswa yang berprestasi.
3) Membentuk siswa yang memiliki pemahaman
yang.Mendalam terhadap ajaran
4) Islam dan mampu Mengamalkannya.
5) Mengembangkan ajaran Ahlussunnah Wal Jama’ah.9

7
Mamba’ul Athiyah,SS, Wawancara,(Lamongan, 31 maret 2023).
8
Mamba’ul Athiyah,SS,Wawancara,(Lamongan.31 maret 2023).
9
Mamba’ulAthiyah,SS,Wawancara,(Lamongan,31 maret 2023).

6
 BAB III
METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian
Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research),yaitu Suatu
penelitianyang di lakukan secara sistemati mengangkat data yang ada di
lapangan.10 dalam penelitian ini objeknya adalah kesenian teater mentari di
MA.MASLAKUL HUDA.

B. Bentuk dan Sumber Data

Data adalah keterangan atau bahannyata yang dapat dijadikan dasar Kajian
(analisis atau kesimpulan).11 Bentuk data dari penelitian ini yaitu Data primer
dan sekunder, dimana data primer adalah data yang diperoleh Langsung dari
lapangan, dalam penelitian ini data primernya yaitu opini Dari pihak-pihak
yang terlibat dalam kesenian Teater mentari di MA.
Maslakul Huda. Sumber datanya adalah informan atau responden. Data
sekunder adalah data yang di gunakan untuk menjelaskan suatu Masalah yang
diperoleh dari luar objek tetapi masih berhubungan dengan Masalah yang
akan diteliti. Adapun sumber data sekunder diperoleh dari studi kepustakaan.

C. Teknik Gali Data

Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik gali data dengan
Metode interview (wawancara). Wawancara adalah data verbal yang
Diperoleh melalui percakapan atau Tanya jawab.12
Penulis menggunakan metode interview ini karena dengan alasan Penulis
mengharapkan agar data yang dibutuhkan dapat di peroleh secara Langsung
hingga kebenarannya tidak di ragukan lagi. Interview yang Dilakukan peneliti
yaitu dengan bertanya langsung kepada pengurus

10
Suharismi Arikunto, Dasar-Dasar Research (Tarsoto:Bandung,1995), hal.58
11
Wahid Murni, Cara Mudah Menulis Proposal Dan Laporan Penelitian Lapangan, (Malang:UM
Press,2008),hal.41
12
Tohirin, Metode Penelitian Kualitatif Dalam Pendidikan dan Bimbingan Konseling,
PT.Rajagrafindo Persada,Jakarta,2021,hal 63.

5
 BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Latar Belakang Berkembangnya Teater di MA.Maslakul Huda

Kesenian Teater adalah salah satu bentuk kesenian yang memiliki fungsi
sebagai alat pendidikan. Karena di dalam berteater mempunyai sifat yang
terselubung yaitu permainan, pemeranan, dan kesibukan lain yang
menyebabkan pelajaran seni teater tidak kaku dan membosankan dan tidak
sulit untuk mendapatkan cara yang lugas, tetapi menarik bagi siswa ,di
MA.MASLAKUL HUDA juga terdapat teater yang bernama Teater Mentari.
Teater mentari di MA.MASLAKUL HUDA proses pembelajarannya jg
tidak beberapa inten jadi masih menyari jadi diri, tapi belum sampai ke jati
diri karena umur berdirinya teater mentari masih 4 tahun, 4 tahun itu
dianggap masih kecil jadi Teater Mentari masih mengenali keadaan di
sekitarnya kalau keadaan di sekitarnya baik identitas latiannya juga baik tapi
kalau keadaannya tidak memungkinkan artinya sama dengan tidak ada
kegiatan apa-apa.13

B. Aktivitas Teater Mentari Di MA.Maslakul Huda

Aktivitas teater mentari yang terpenting adalah latihan rutin kalau
latihannya tidak stabil apalagi tidak ada ya artinya terhambat tapi kalo
latihannya rutin stabil proses perkembangannya juga lebih baik dari latian itu
Teater mentari akan proses naskah, mempelajari hal-hal yang lain, musik,
sastra ,latihan teater mentari di MA.MASLAKUL HUDA di adakan 1
minggu 2 kali, pada hari senin dan kamis, berikut materi latihannya,
senin(pemanasan dan olah vockal), kamis(pemanasan dan olah tubuh).14

C. Perkembangan Teater Mentari Di MA.Maslakul Huda

Perkembangan teater mentari baik dari mulai angkatan pertama, angkatan
kedua dan angkatan ketiga ini ada perkembangan yang lebih baik buktinya

13
Lukman Hakim,wawancara,(Lamongan,16 maret 2023).
14
Lukman Hakim,Wawancara ,(Lamongan,16 maret 2023).

6
dari beberapa sertifikat dari beberapa prestasi maupun di era pandemi.
Prestasi yang diraih sebagai berikut:

1. Juara 2 Musikalisasi Puisi se Jawa timur

2. Juara 3 Monolog se Jawa timur

5
6
 BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan
Dari sekolah MA.Maslakul Huda memiliki teater yang bernama Teater
Mentari Teater Mentari adalah salah satu ekstra kulikuler di MA.Maslakul
Huda yang berdiri pada tanggal 10 Nopember 2018, di dirikan oleh Bapak
Lukman Hakim. Aktivitas teater mentari yang terpenting adalah latihan rutin
kalau latihannya tidak stabil apalagi tidak ada ya artinya terhambat tapi kalo
latihannya rutin stabil proses perkembangannya juga lebih baik dari latian itu
Teater mentari akan proses naskah mempelajari hal-hal yang lain,musik,sastra.

Perkembangan teater mentari baik dari mulai angkatan pertama, angkatan

kedua dan angkatan ketiga ini ada perkembangan yang lebih baik buktinya dari
beberapa sertifikat dari beberapa prestasi maupun di era pandemi. Prestasi
Yang di raih:

1.Puara 2 Musikalisasi Puisi se Jawa timur

2.Juara 3 Monolog se Jawa timur

B. Saran
Biasanya di awal-awal pembelajaran pasti ada recommend tahapan nya
semacam jenjang mereka ikut di mentari tanpa ikut jenjang diklat maka tidak
bisa memiliki kontribusi yang lebih misalnya dalam hal kebijakan. Kalau ikut
jenjang diklat maka anggota tersebut bisa memberikan atau menyampaikan
masukan. Bahkan mereka bisa dipilih sebagai ketua di teater mentari.

5
 DAFTAR PUSTAKA

Arikunto,Suharismi.1995. Dasar-Dasar Research (Tarsoto :Bandung).

Athiyah, Mamba’ul, Wawancara, (Lamongan,30 maret 2023).

Fatoni,Rajib,2020. ‘’Pengertian Kesenian Teater’’

https://kumparan.com/rajib-fatoni/pengajaran-seni-teater-di-sekolah-
1umHnGRxTVj, di akses 27 maret 2023

Hakim,Lukman, Wawancara,(Lamongan,16 maret 2023)

Murni, Wahid.2008. Cara Mudah Menulis Proposal Dan Laporan Penelitian

Lapangan, (Malang:UM Press).

Tohirin. 2021. Metode Penelitian Kualitatif Dalam Pendidikan dan Bimbingan

Konseling, PT.Rajagrafindo Persada,Jakarta.

Wikipedia.‘’Pengertian Jenis Pertunjukan Teater’’

https://id.m.wikipedia.org/wiki/Teater#:~:text=Seni%20teater%20adalah
%20jenis%20kesenian,lengkap%20dengan%20dialog%20dan%20akting , di
akses pada 27 maret 2023.

6
 HASIL WAWANCARA

Saya : pak minta waktunya sekedap buat wawancara

tentang latar belakang perkembang teater mentari,
aktivitas teater mentari dan perkembangan teater
mentari di MA.MASLAKUL HUDA

Pak lukman : iyaa silahkan

Saya: pertanyaan yang kesatu , bagaimana latar

belakang perkembangan teater mentari??

Pak lukman : Teater mentari di MA.MASLAKUL HUDA proses

pembelajarannya jg tidak beberapa inten jadi masih menyari jadi
diri, tapi belum sampai ke jati diri karena umur berdirinya teater
mentari masih 4 tahun, 4 tahun itu dianggap masih kecil jadi Teater
Mentari masih mengenali keadaan di sekitarnya kalau keadaan di
sekitarnya baik identitas latiannya juga baik tapi kalau keadaannya
tidak memungkinkan artinya sama dengan tidak ada kegiatan apa-
apa.

Saya : pertanyaan kedua, aktivitas teater mentari di MA.MASLAKUL HUDA??

Pak lukman : Aktivitas teater mentari yang terpenting adalah latihan rutin kalau
latihannya tidak stabil apalagi tidak ada ya artinya terhambat tapi kalo latihannya
rutin stabil proses perkembangannya juga lebih baik dari latian itu Teater mentari
akan proses naskah , mempelajari hal-hal yang lain,musik,sastra.

Saya : pertanyaan ketiga, bagaimana berkembangan teater mentari di

MA.MASLAKUL HUDA??

5
Pak lukman : Perkembangan teater mentari baik dari mulai angkatan pertama,
angkatan kedua dan angkatan ketiga ini ada perkembangan yang lebih baik
buktinya dari beberapa sertifikat dari beberapa prestasi maupun di era pandemi.

Prestasi Yang di raih:

1.Puara 2 Musikalisasi Puisi se Jawa timur

2.Juara 3 Monolog se Jawa timur.

Saya : sampon pak niku pertanyaan terakhir

Pak lukman : hehehehe kok sedikit banget pertanyaannya

Saya : heheh iya pak Cuma 3 itu aja

Pak lukman : ohhh iya sudah

Saya : makasih banyak ya pak waktunyaa

Pak lukman : iya sama-sama rosyi