RANCANGAN PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP (RPP-PKR)

Nama Mahasiswa : Rina Puspitasari

Sekolah : SDN 4 Hargomulyo
Mata Pelajaran : 1. Bahasa Indonesia
2. PKN
Kelas / Semester : 4 dan 5 / (II)
Materi Pokok : 1. Bahsa Indonesia (Ejaan dan tanda baca)
2. PKN (Contoh-contoh organisasi di sekolah dan masyarakat beserta
fungsinya.)
Model PKR : 222
Waktu : 2 x 35 menit

A. Standar Kompetensi
Bahasa kelas 4
8. Menulis
Mengungkap-kan pikiran, perasaan, dan informa si secara tertulis dalam bentuk pantun anak

PKN kelas 5
3. Memahami kebebasan berorganisasi.

B. Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia Kelas 4
8.2 Menulis pengumu-man dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggu-
naan ejaan
PKN kelas 5
3.2. Menyebut-kan contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat

C. Indikator
Bahasa Indonesia kelas 4
- Membaca naskah pengu-muman acak
 Menyusun naskah pengu-muman acak menjadi peng-umuman padu disertai penggu-naan ejaan
dan tanda baca yang sesuai
 Menulis naskah pengumuman sendiri

PKN kelas 5
Menjelaskan tujuan, anggota, struktur, dan tata tertib berbagai organisasi di sekolah dan
masyarakat.

This study source was downloaded by 100000873372878 from CourseHero.com on 10-28-2023 05:13:16 GMT -05:00

https://www.coursehero.com/file/72503278/RINA-TUGAS-2-rpp-pembelajaran-kelas-rangkap-model-222docx/
 D. Pokok Materi
Bahasa Indonesia kelas 4
 Ejaan dan tanda baca
PKN kelas 5
 Contoh-contoh organisasi di sekolah dan masyarakat beserta fungsinya.

E. Media dan Sumber Belajar

Bahasa Indonesia kelas 4

* Buku Bina Bahasa Indonesia 4b
*Surat kabar
* Majalah

PKN kelas 5
- Buku paket hlm. 63—68. Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas V,
terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd.
- Teman.
- Para pengurus dan anggota organisasi yang ada di sekolah dan
masyarakat. (Lingkungan rumah (keluarga), sekolah, masyarakat, dst.)

Karakter yang diharapkan : peduli lingkungan dan demokratis

F. Metode pembelajaran
 Ceramah dan Tanya jawab dengan pendekatan olah pikir berebut (OPB)

G. Kegiatan Pembelajaran

Tahap
Kegiatan Siswa dan Guru
Pembelajaran

Pendahuluan Apersepsi dan motivasi

Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan pengarahan secara umum secara bersamaan
tentang scenario pembelajaran
Kegiatan Inti Guru memberikan penjelasan tentang materi yang akan
dipelajari secara bersamaan di dua kelas berbeda dengan
pendekatan pembelajaran terpadu.

This study source was downloaded by 100000873372878 from CourseHero.com on 10-28-2023 05:13:16 GMT -05:00

https://www.coursehero.com/file/72503278/RINA-TUGAS-2-rpp-pembelajaran-kelas-rangkap-model-222docx/
 Guru menjelaskan materi untuk kelas 4
Tugas individu (membaca materi di buku paket), dan
menentukan pokok pikiran dari teks bacaan, untuk kelas 5

Tugas individu (latihan membuat pengumuman

sederhana), untuk kelas 4
Guru menjelaskan materi untuk kelas 5

Mengoreksi secara bersama-sama untuk kelas 4

Membuat rangkuman untuk kelas 5

Penutup Guru memberikan penguatan dan memberikan pengantar

untuk jam berikutnya

H. Evaluasi
Kelas 4
 Tulislah naskah pengumuman sendiri dengan bahasa yang baik dan memperhatikan penggunaan
ejaan yang sesuai !
Kelas 5
 Membuat rangkuman tentang organisasi yang berada di keluarga dan masyarakat serta
tujuannya.

Mengetahui, Donomulyo, 27 Oktober 2020

Kepala Sekolah Guru Kelas

YULIANA MEI TARINI, S.Pd RINA PUSPITASARI

NIP. 19840510 20093 2 002 NIM. 856942227

This study source was downloaded by 100000873372878 from CourseHero.com on 10-28-2023 05:13:16 GMT -05:00

https://www.coursehero.com/file/72503278/RINA-TUGAS-2-rpp-pembelajaran-kelas-rangkap-model-222docx/
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)