Nama : ANI PERMATA LESTARI

Nim : 856730776

Tugas Tutorial 2 : PDGK4202/ Pembelajaran IPA di SD

1. Setelah mempelajari Sesi 3 uraikan perbedaan antara alat peraga dan media pembelajaran
dengan lengkap.
Jawab:
 Media secara umum adalah saluran komunikasi, yaitu segala sesuatu yang
membawa informasi dari sumber informasi untuk disampaikan kepada
penerima informasi. Tujuan penggunaan media dalam pembelajaran
adalah untuk (1) meningkatkan kualitas dan efektivitas pembelajaran, (2)
memudahkan guru, (3) memberikan arahan tentang tujuan yang akan
dicapai, (4) menyediakan evaluasi mandiri, (5) memberi rangsangan
kepada guru untuk kreatif, (6) menyampaikan materi pembelajaran, (7)
membantu pelajar yang memiliki kekhususan tertentu. fungsi media
adalah (1) menyampaikan pembelajaran, (2) konstruksi dari lingkungan,
(3) mengembangkan keterampilan kognitif.
 Alat peraga adalah sesuatu yang digunakan untuk mengomunikasikan
materi pembelajaran agar terjadi proses belajar, sebagai teknologi
pembawa informasi atau pesan pembelajaran, sebagai segala sesuatu yang
dapat merangsang terjadinya proses belajar. Dalam pengertian yang lebih
khusus, alat peraga dipandang sebagai alat bantu pengajaran, yang
penggunaannya bertujuan untuk (a) memperjelas informasi atau pesan
pembelajaran, (b) memberi tekanan pada bagian-bagian yang penting, (c)
memberi variasi dalam pembelajaran, (d) memperjelas struktur
pembelajaran, dan (e) memotivasi siswa belajar.

2. Uraikan 5 media pembelajaran yang sering digunakan guru untuk membantu

membelajarkan siswa SD dalam belajar IPA.
Jawab:
1. Media tidakdiproyeksikan (nonprojected media)
 a. Objek nyata (realita) adalah benda sebenarnya yang digunakan sebagai
alat bantu dalam pembelajaran.
b. Model adalah representasi benda asli dalam bentuk tiga dimensi.
c. Bahan tercetak adalah buku, majalah, atau bahan bacaan lain yang berisi
penjelasan dan ilustrasi tentang topik-topik dalam pembelajaran IPA.
d. Bahan ilustrasi yang digunakan dalam pembelajaran dapat berupa gambar
yang bersiifat fotografik dan yang bersifat nonfotografik.

2. Media diproyeksikan (projected visual/media)

a. Transparansi digunakan dengan memakai alat yang disebut overhead
projector (OHP).
b. Slide adalah suatu format kecil transparansi fotografi yang secara
individual dipasangkan pada suatu alat proyeksi.
3. Media audio untuk mendukung pembelajarn IPA dapat berbentuk kaset, rekaman
fonograf, compact disk, audio cards. Media audio adalah rekaman dan transmisi
suara manusia atau suara lainnya berisi informasi atau penjelasan tentang topik
pembelajaran, untuk diperdengarkan kepada siswa
4. Media gerak adalah bentuk media yang menyajikan topik pembelajaran dalam
bentuk narasi dan gambar yang bergerak.
5. Komputer disekolah secara umum digunakan untuk mendukung kegiatan
pembelajaran, pengelolaan pembelajaran, administrasi pembelajaran (pembuatan
jdwal, administrasi, dan keuangan), mencetak materi pembelajaran, dan
mendukung pembelajaran berbasis komputer.

3. Pada kurikulum merdeka kelas 3 SD dengan pokok bahasan bernapas, buatlah MODEL
ALAT PERNAPASAN MANUSIA yang mencakup : alat, bahan dan proses pembuatan.
Jawab:
MEMBUAT MODEL ALAT PERNAPASAN MANUSIA
Tujuan Pembelajaran: Siswa mampu membuat model alat pernapasan manusia.
Indikator Pembelajaran:
- Siswa mampu membuat model alat pernapasan manusia
- Menyebutkan organ pernaasan dan fungsinya
- Mensimulasikan proses inspirasi dan ekspirasi
Alat dan Bahan :
1. Botol plastik bening besar
2. Sedotan 2 buah
3. Tiga buah balon karet
4. Karet gelang secukupnya
5. Lilin mainan/malam/ plastisin
6. Gunting
7. Pisau/ silet
8. Lakban
Proses Pembuatan Cara Kerja
1. Ambillah bagian atas botol + 20 cm dengan cara memotong bagian bawahnya.

2. Pasanglah balon pada kedua ujung pipa Y seperti pada gambar di samping.

3. Masukkanlah ujung pipa yang lain ke dalam mulut botol melalui bagian bawah botol.

4. Tutuplah rapat-rapat celah botol dengan lilin mainan.

5. Potonglah balon ketiga dan pasanglah menutup dasar botol. Perhatikan gambar di
samping.
 6. Ujilah model paru-paru tersebut dengan menarik balon di dasar botol, kemudian
melepaskan tarikan, lakukanlah berulang-ulang.
7. Amatilah apa yang terjadi.

Catatan : Apabila tidak tersedia pipa Y, kalian dapat membuat model paru-paru tunggal
dengan memakai sedotan sebagai pengganti pipa Y.

4. Setelah anda membuat alat peraga tentang pernafasan, jelaskan manfaat alat peraga
tersebut.
Jawaban:
Dengan menggnakan alat peraga tersebut manfaat yang akan diterima yaitu:
 Siswa mampu membuat model alat pernapasan manusia
 Menyebutkan organ pernaasan dan fungsinya
 Mensimulasikan proses inspirasi dan ekspirasi
 Mempermudah guru dalam menjelaskan materi atau pelajaran tentang alat
pernapasan manusia.