MAKALAH

PEMBANGUNAN MANUSIA DAN PENGUASAAN IPTEK

Dengan guna memenuhi tugas mata kuliah Ekonomi Pembangunan

Oleh Kelompok 2
Semester/kelas: III/E
Jeskhial Marton Raga Namu 2203010216
Gracia Alexandria Aurelia Jebe Dawan 2203010211
Agnesia Maria Asa 2203010241
Ririn Kurnia Anu Payong 2203010203
Fidelis Nenotek 2203010244
Zhakarias P. D. Muda Makin 2203010214

PROGRAM STUDI S1 ILMU ADMINISTRASI NEGARA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK
UNIVERSITAS NUSA CENDANA
KUPANG
2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami haturkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya sehingga kami bisa menyelesaikan makalah tentang "Pembangunan
Manusia Dan Penguasaan IPTEK” Sebagai penyusun, kami menyadari bahwa masih terdapat
kekurangan, baik dari penyusunan maupun tata bahasa penyampaian dalam makalah ini. Oleh
karena itu, kami dengan rendah hati menerima saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat
memperbaiki makalah ini. Kami berharap semoga makalah yang kami susun ini memberikan
manfaat dan juga inspirasi untuk pembaca.

Kupang, 01 November 2023

Penulis

i
 DAFTAR ISI
Halaman

LEMBAR JUDUL ................................................................................ ……… i

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ii
DAFTAR ISI ................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
1.1 Latar Belakang ............................................................................................ 1
1.2 Rumusan Masalah ...................................................................................... 2
1.3 Tujuan ......................................................................................................... 2
BAB II PEMBAHASAN ................................................................................. 3
2.1 Menuju Peningkatan Percepatan Pendidikan Merata di Indonesia Menuju
Tahun 2045: Mengatasi Disparitas Pendidikan Wilayah dan Sosial……..…..3
2.2 Peran Kebudayaan dalam Pembangunan Indonesia 2045: Meningkatkan
Apresiasi Terhadap Budaya Lokal dan Menjaga Keragaman Budaya di Era
Modernisasi………………………………………………………………...4
2.3 Mendorong Kontribusi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi untuk
Pembangunan Nasional Indonesia 2045: Mengatasi Kesenjangan Teknologi
Masyarakat…………………………………………………………………5
2.4 Strategi Meningkatkan Derajat Kesehatan dan Kualitas Hidup Rakyat
Indonesia hingga 2045: Reformasi Ketenagakerjaan dan Pengurangan
Ketidakpastian
Ekonomi……………………………………………………………………...6
BAB III PENUTUP……………………………………………………………..8
3.1 Kesimpulan…………...………………………………………………...........8
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………...9

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pembangunan manusia dan ilmu pengetahuan teknologi (IPTEK) adalah dua pilar
utama dalam visi Indonesia 2045. Pembangunan manusia meliputi peningkatan taraf
pendidikan rakyat Indonesia secara merata, peran kebudayaan dalam pembangunan,
sumbangan IPTEK dalam pembangunan, derajat kesehatan dan kualitas hidup rakyat, serta
reformasi ketenagakerjaan. Penguasaan IPTEK sangat penting dalam meningkatkan
kualitas manusia Indonesia. Pemerintah Indonesia saat ini sedang bekerja keras untuk
mewujudkan Indonesia yang unggul, berbudaya, dan menguasai IPTEK, sehingga dengan
SDM yang berkualitas maka ekonomi Indonesia dapat tumbuh maju dan berkelanjutan,
pembangunan semakin merata dan inklusif, dan Indonesia dapat menjadi negara yang
semakin demokratis, kuat, dan bersih.

Pembangunan IPTEK di Indonesia juga menjadi kunci dalam menyongsong Indonesia

Emas 2045. Kesiapan ilmu pengetahuan, teknologi, sumber daya nasional, dan sistem
inovasi nasional menjadi hal yang krusial dalam menghadapi era transformasi digital.
Penguasaan IPTEK juga menjadi salah satu dari empat pilar pembangunan nasional untuk
mewujudkan cita-cita ‘Indonesia Maju 2045’.

Dalam rangka mencapai visi Indonesia 2045, pemerintah harus memanfaatkan bonus
demografi dengan mengembangkan SDM berkualitas, meningkatkan produktivitas tenaga
kerja, dan mempromosikan gaya hidup sehat. Pemerintah juga harus meningkatkan akses
universal terhadap fasilitas dan asuransi kesehatan nasional, serta mendorong kemajuan
teknologi kesehatan untuk menciptakan personalized medicine dan teknologi rekayasa
genetika. Selain itu, pengembangan ilmu di perguruan tinggi juga harus diselaraskan agar
mampu menjawab perubahan struktur ekonomi, dengan ditopang oleh penguatan kemitraan
tiga pihak, yakni pemerintah, perguruan tinggi, dan industri yang kuat.

1
1.2 Rumusan Masalah
1. Bagaimana cara mencapai percepatan pendidikan rakyat secara merata di Indonesia
hingga tahun 2045, serta mengatasi disparitas pendidikan antar wilayah dan kelompok
sosial?
2. Bagaimana kebudayaan dapat lebih diperan-tukkan dalam pembangunan Indonesia
2045, termasuk meningkatkan apresiasi terhadap budaya lokal dan menjaga keragaman
budaya dalam menghadapi modernisasi?
3. Bagaimana meningkatkan kontribusi ilmu pengetahuan dan teknologi dalam
pembangunan nasional di Indonesia hingga 2045, serta mengatasi kesenjangan dalam
akses dan pemanfaatan teknologi di seluruh masyarakat?
4. Bagaimana meningkatkan derajat kesehatan dan kualitas hidup rakyat Indonesia hingga
2045, sambil melakukan reformasi dalam sektor ketenagakerjaan untuk menciptakan
lapangan kerja yang layak dan mengurangi tingkat ketidakpastian ekonomi?
1.3 Tujuan
1. Untuk mengetahui bagaimana cara mencapai percepatan pendidikan rakyat secara merata
di Indonesia hingga tahun 2045, serta mengatasi disparitas pendidikan antar wilayah
dan kelompok sosial.
2. Untuk mengetahui bagaimana kebudayaan dapat lebih diperan-tukkan dalam
pembangunan Indonesia 2045, termasuk meningkatkan apresiasi terhadap budaya lokal
dan menjaga keragaman budaya dalam menghadapi modernisasi.
3. Untuk mengetahui bagaimana meningkatkan kontribusi ilmu pengetahuan dan
teknologi dalam pembangunan nasional di Indonesia hingga 2045, serta mengatasi
kesenjangan dalam akses dan pemanfaatan teknologi di seluruh masyarakat.
4. Untuk mengetahui bagaimana meningkatkan derajat kesehatan dan kualitas hidup
rakyat Indonesia hingga 2045, sambil melakukan reformasi dalam sektor
ketenagakerjaan untuk menciptakan lapangan kerja yang layak dan mengurangi tingkat
ketidakpastian ekonomi.

2
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Menuju Peningkatan Percepatan Pendidikan Merata di Indonesia Menuju Tahun

2045: Mengatasi Disparitas Pendidikan Wilayah dan Sosial
Pendidikan adalah salah satu aspek kunci dalam pembangunan suatu negara. Di
Indonesia, pendidikan memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas sumber
daya manusia, mengurangi kesenjangan sosial-ekonomi, dan mendukung pertumbuhan
ekonomi yang berkelanjutan. Oleh karena itu, pencapaian pendidikan rakyat yang
merata hingga tahun 2045 menjadi suatu target strategis bagi pemerintah dan
masyarakat Indonesia.
Untuk mencapai percepatan pendidikan rakyat secara merata di Indonesia hingga tahun
2045, ada beberapa langkah yang dapat diambil:
1. Investasi dalam infrastruktur pendidikan: Pemerintah perlu meningkatkan
investasi dalam infrastruktur pendidikan, termasuk pembangunan sekolah,
perpustakaan, dan fasilitas pendukung lainnya di seluruh wilayah.
2. Peningkatan kualitas pendidikan: Fokus pada peningkatan kualitas pendidikan
dengan pelatihan guru yang baik, peningkatan kurikulum, dan pengembangan
metode pengajaran yang efektif.
3. Akses pendidikan: Pastikan akses pendidikan yang merata di seluruh wilayah,
termasuk daerah terpencil, dengan menyediakan transportasi dan akses internet
di daerah pedesaan.
4. Program beasiswa dan insentif: Pemberian beasiswa kepada kelompok yang
kurang mampu untuk memastikan bahwa mereka memiliki akses ke pendidikan
yang berkualitas.
5. Meningkatkan kesadaran dan promosi pendidikan: Kampanye informasi dan
promosi tentang pentingnya pendidikan bagi masyarakat yang kurang akses dan
pemahaman tentang manfaat pendidikan.
6. Kolaborasi dengan sektor swasta: Kerja sama dengan sektor swasta untuk
memperluas akses pendidikan dan menciptakan peluang kerja bagi lulusan.
7. Mengatasi disparitas sosial: Kebijakan inklusif yang memperhatikan perbedaan
budaya, etnis, agama, dan bahasa dalam sistem pendidikan.
8. Evaluasi dan pemantauan: Melakukan pemantauan dan evaluasi yang
berkelanjutan untuk memastikan bahwa target pendidikan merata tercapai.

3
 9. Pengembangan teknologi: Menerapkan teknologi dalam pembelajaran jarak
jauh untuk memungkinkan akses pendidikan yang lebih luas.
Seluruh tindakan ini harus diarahkan pada pencapaian Tujuan Pembangunan
Berkelanjutan PBB, terutama Tujuan Nomor 4 yang berkaitan dengan pendidikan
berkualitas untuk semua. Hal ini memerlukan komitmen, perencanaan yang matang,
dan kerja sama yang erat antara pemerintah, masyarakat, dan sektor swasta.
2.2 Peran Kebudayaan dalam Pembangunan Indonesia 2045: Meningkatkan
Apresiasi Terhadap Budaya Lokal dan Menjaga Keragaman Budaya di Era
Modernisasi
Indonesia, sebagai negara yang kaya akan keragaman budaya, sejarah, dan etnis, telah
mengalami transformasi yang signifikan sepanjang sejarahnya. Dalam beberapa dekade
terakhir, negara ini telah mengalami perkembangan pesat dalam berbagai sektor
pembangunan, termasuk ekonomi, teknologi, dan infrastruktur. Transformasi ini
merupakan salah satu upaya untuk mencapai visi Indonesia 2045 yang menargetkan
menjadi negara maju dan sejahtera di berbagai aspek kehidupan. Namun, dalam upaya
mencapai visi tersebut, penting untuk tidak melupakan akar budaya dan nilai-nilai
tradisional yang telah mengikat bangsa Indonesia selama berabad-abad.
Peran kebudayaan dalam pembangunan Indonesia 2045 menjadi sangat penting,
terutama dalam konteks meningkatkan apresiasi terhadap budaya lokal dan menjaga
keragaman budaya di era modernisasi. Era modernisasi membawa perubahan yang
signifikan dalam cara masyarakat berinteraksi, berkomunikasi, dan beradaptasi dengan
perubahan global. Dalam hal ini, kebudayaan menjadi pendorong utama dalam
mengakomodasi perubahan ini tanpa kehilangan jati diri dan nilai-nilai budaya yang
telah menjadi bagian integral dari identitas Indonesia.
Peningkatan peran kebudayaan dalam pembangunan Indonesia 2045 dan menjaga
keragaman budaya dalam menghadapi modernisasi dapat dicapai dengan langkah-
langkah berikut:
1. Pendidikan Budaya: Meningkatkan pemahaman budaya lokal dan nasional
melalui sistem pendidikan yang mengintegrasikan mata pelajaran budaya dan
seni dalam kurikulum.
2. Pelestarian Warisan Budaya: Melindungi dan merawat situs-situs bersejarah,
tradisi, dan warisan budaya sebagai aset berharga yang memperkuat identitas
bangsa.

4
 3. Peningkatan Kesadaran Budaya: Mengkampanyekan pentingnya menjaga
budaya lokal melalui media sosial, acara budaya, dan pendekatan lainnya untuk
meningkatkan apresiasi masyarakat terhadap budaya mereka sendiri.
4. Dukungan bagi Seniman dan Budayawan: Memberikan dukungan finansial dan
sarana bagi seniman dan budayawan lokal untuk mendorong kreativitas dan
ekspresi budaya mereka.
5. Promosi Budaya dalam Pariwisata: Mengintegrasikan unsur budaya dalam
industri pariwisata untuk mempromosikan budaya lokal kepada wisatawan dan
meningkatkan ekonomi lokal.
6. Konsultasi dengan Masyarakat: Melibatkan masyarakat dalam pengambilan
keputusan terkait pengembangan proyek-proyek pembangunan yang
berdampak pada budaya mereka.
Dengan mengambil langkah-langkah ini, Indonesia dapat memperkaya budaya lokal,
memperkuat identitas nasional, dan menjaga keragaman budaya saat menghadapi
modernisasi menuju visi 2045.
2.3 Mendorong Kontribusi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi untuk Pembangunan
Nasional Indonesia 2045: Mengatasi Kesenjangan Teknologi Masyarakat
Indonesia telah menetapkan visi untuk menjadi negara maju pada tahun 2045, dan ilmu
pengetahuan dan teknologi merupakan kunci untuk mencapai tujuan tersebut. Berikut
beberapa cara untuk meningkatkan kontribusi ilmu pengetahuan dan teknologi terhadap
pembangunan nasional di Indonesia dan mengatasi kesenjangan akses dan pemanfaatan
teknologi di masyarakat:
1. Berinvestasi dalam penelitian dan pengembangan: Pemerintah harus
mengalokasikan lebih banyak dana untuk penelitian dan pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi untuk mendorong inovasi dan penemuan baru.
2. Memperkuat pendidikan: Pendidikan memainkan peran penting dalam
mengembangkan sumber daya manusia dan mendorong penggunaan ilmu
pengetahuan dan teknologi. Oleh karena itu, pemerintah harus fokus pada
peningkatan kualitas pendidikan di bidang sains, teknologi, teknik, dan
matematika (STEM).
3. Mendorong kolaborasi: Kolaborasi antara akademisi, industri, dan pemerintah
sangat penting untuk mendorong penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi
di berbagai sektor. Pemerintah harus mendorong dan memfasilitasi kolaborasi
antar sektor untuk mendorong inovasi dan transfer teknologi.

5
 4. Mengembangkan infrastruktur: Pembangunan infrastruktur, seperti internet
berkecepatan tinggi dan komunikasi satelit, sangat penting untuk memastikan
bahwa teknologi dapat diakses oleh seluruh masyarakat Indonesia, di mana pun
lokasinya.
5. Memberdayakan masyarakat lokal: Pemerintah harus memberdayakan
masyarakat lokal dengan membekali mereka dengan keterampilan dan sumber
daya yang diperlukan untuk memanfaatkan teknologi secara efektif. Hal ini
dapat dicapai melalui program pelatihan dan pendirian pusat teknologi di
pedesaan.

Dengan menerapkan strategi-strategi tersebut, Indonesia dapat meningkatkan

kontribusi ilmu pengetahuan dan teknologi terhadap pembangunan nasional dan
mengatasi kesenjangan akses dan pemanfaatan teknologi di masyarakat.

2.4 Strategi Meningkatkan Derajat Kesehatan dan Kualitas Hidup Rakyat Indonesia
hingga 2045: Reformasi Ketenagakerjaan dan Pengurangan Ketidakpastian
Ekonomi
Dalam Meningkatkan derajat kesehatan dan kualitas masyarakat Indonesia hingga
tahun 2045 sambil melakukan reformasi dalam sektor ketenagakerjaan memerlukan
pendekatan holistik dan berkelanjutan. Berikut terdapat beberapa langkah yang dapat
diambil:
1. Pendidikan dan Pelatihan: Investasikan dalam pendidikan dan pelatihan untuk
meningkatkan kualifikasi dan keterampilan tenaga kerja. Ini akan membantu
menciptakan lapangan kerja yang lebih baik dan mengurangi tingkat
ketidakpastian ekonomi.
2. Promosikan Kewirausahaan: Dukung kewirausahaan dengan memberikan akses
ke modal, pelatihan, dan infrastruktur yang dibutuhkan. Ini akan membantu
menciptakan lapangan kerja baru dan mendorong pertumbuhan ekonomi.
3. Perbaikan Sistem Kesehatan: Tingkatkan akses masyarakat terhadap perawatan
kesehatan yang terjangkau dan berkualitas. Ini akan membantu meningkatkan
derajat kesehatan dan kualitas hidup.
4. Infrastruktur: Tingkatkan infrastruktur di seluruh negeri, termasuk transportasi
dan teknologi informasi, untuk mendukung pertumbuhan ekonomi dan akses ke
pasar kerja.

6
5. Perlindungan Sosial: Tingkatkan sistem perlindungan sosial yang inklusif,
termasuk jaminan sosial dan asuransi kesehatan, untuk mengurangi risiko
ekonomi bagi masyarakat.
6. Kebijakan Pro-poor: Terapkan kebijakan yang mendukung masyarakat
berpenghasilan rendah, seperti program bantuan sosial dan kredit mikro, untuk
mengurangi kesenjangan ekonomi.
7. Berkelanjutan dan Ramah Lingkungan: Fokus pada pembangunan yang
berkelanjutan dan ramah lingkungan untuk mengurangi dampak negatif
terhadap lingkungan dan mencegah perubahan iklim.
8. Partisipasi Masyarakat: Libatkan masyarakat dalam proses pengambilan
keputusan dan implementasi kebijakan, sehingga solusi yang diadopsi sesuai
dengan kebutuhan lokal.

Reformasi sektor ketenagakerjaan harus didukung oleh kolaborasi antara

pemerintah, sektor swasta, dan masyarakat sipil. Selain itu, memantau
perkembangan secara berkala dan menyesuaikan kebijakan dengan perubahan
kondisi ekonomi dan sosial akan menjadi kunci kesuksesan dalam mencapai tujuan
ini.

7
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Makalah ini dapat membantu dalam pemahaman dan diskusi tentang upaya menuju
Indonesia 2045 yang lebih maju, inklusif, dan berkelanjutan dengan fokus pada
pembangunan manusia dan penguasaan IPTEK.

8
 DAFTAR PUSTAKA

DWI PUTRA, 2019. PILAR PEMBANGUNAN MANUSA, IPTEK, DAN EKONOMI

INDONESA

https://indonesiabaik.id/motion_grafis/pilar-pembangunan-manusia-iptek-dan-ekonomi-
indonesia

https://www.kemenkopmk.go.id/iptek-dukung-pembangunan-manusia-indonesia

https://www.lemhannas.go.id/index.php/berita/berita-utama/1943-pembangunan-manusia-
dan-teknologi-menjadi-faktor-penting-bagi-indonesia

https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/cakrawala/article/view/5596/3173

https://pontas.id/2022/09/12/pentingnya-pembangunan-manusia-serta-penguasaan-iptek/

https://www.mnctrijaya.com/news/detail/44630/kepala-brin-pembangunan-manusia-dan-
penguasaan-iptek-menjadi-kunci

https://sohib.indonesiabaik.id/article/10-teknologi-utama-menuju-indonesia-maju-2045-
k6paB