Refleksi (10 menit)

1) Refleksi Guru
a) Memeriksa kesesuaian antara rencana yang disusun dengan pelaksanaan
pembelajaran.
b) Memeriksa kesesuaian antara rencana asesmen dengan pelaksanaan asesmen.
2) Refleksi Peserta Didik
a) Merefleksi penerimaan pemahaman terhadap pembelajaran.
b) Merefleksi bagian yang telah dikuasai peserta didik.
c) Merefleksi bagian yang belum dikuasai peserta didik.
d) Upaya yang akan dilakukan.

Kegiatan Penutup (15 menit)

1) Peserta didik melakukan pelemasan/pendinginan.

2) Guru memberikan koreksi dan memberikan kesempatan peserta didik untuk
melakukan kegiatan tanya jawab.
3) Memberikan kesempatan perwakilan kelompok untuk berbagi pengalaman yang
diperoleh dalam bekerjasama mengerjakan tugas-tugas selama proses
pembelajaran.
4) Guru memberikan apresiasi terhadap proses pembelajaran peserta didik dan
memberikan motivasi.
5) Guru memberikan informasi untuk pertemuan selanjutnya, berdoa bersama dan
menyampaikan ucapan “salam”.
6) Membubarkan diri, mengembalikan peralatan yang telah digunakan.
 Lampiran 3
3. Format Refleksi
Refleksi Peserta Didik
(Pertemuan Kedua)
Pengamatan
Pembelajaran
No Aktivitas Pembelajaran
Belum
Tercapai
Tercapai
Mengidentifikasi fakta, konsep dan prosedur keterampilan
1.
gerak dalam aktivitas gerak berirama.
Menirukan keterampilan gerak dalam aktivitas gerak
2. berirama mengikuti irama (ketukan) dengan atau tanpa
iringan musik.
Menjelaskan fakta, konsep dan prosedur keterampilan
3.
gerak dalam aktivitas gerak berirama.
Menerapkan keterampilan gerak dalam aktivitas gerak
4. berirama mengikuti irama (ketukan) dengan atau tanpa
iringan musik.
Menghubungkan fakta, konsep dan prosedur dalam
5. penerapan keterampilan rangkaian aktivitas gerak
berirama.
Menyempurnakan penerapan keterampilan gerak dalam
6. aktivitas gerak berirama melalui beberapa rangkaian
gerak.dengan atau tanpa iringan. musik.
Menguraikan fakta, konsep dan prosedur dalam penerapan
7.
keterampilan rangkaian aktivitas gerak berirama.
Mempolakan penerapan keterampilan gerak dalam aktivitas
8. gerak berirama melalui beberapa rangkaian gerak dengan
atau tanpa iringan. musik.
Mengevaluasi fakta, konsep dan prosedur dalam
9. penerapan keterampilan rangkaian aktivitas gerak
berirama.
Mempraktikkan hasil evaluasi penerapan keterampilan
10. gerak dalam aktivitas gerak berirama melalui beberapa
rangkaian gerak dengan atau tanpa iringan musik.
 Refleksi Guru

Refleksi yang dilakukan oleh guru terhadap proses pembelajaran yang dilakukan pada setiap
aktivitas pembelajaran. Hasil refleksi bisa digunakan untuk menentukan perlakuan kepada
peserta didik, apakah remedial atau pengayaan. Remedial dan pengayaan dalam
pembelajaran, tidak terpisah setelah pembelajaran. Hal-hal yang perlu mendapat perhatian
dalam refleksi guru antara lain:

1. Apakah kegiatan pembelajaran dapat berjalan dengan baik?

2. Kesulitan-kesulitan apa saja yang dialami/temukan dalam proses aktivitas
pembelajaran mengevaluasi fakta, konsep dan prosedur dalam penerapan
keterampilan rangkaian aktivitas gerak berirama?
3. Kesulitan-kesulitan apa saja yang dialami/temukan dalam proses aktivitas
pembelajaran mempraktikkan hasil evaluasi penerapan keterampilan gerak dalam
aktivitas gerak berirama melalui beberapa rangkaian gerak dengan atau tanpa iringan
musik?
4. Apa yang harus diperbaiki dan bagaimana cara memperbaiki proses aktivitas
pembelajaran mengevaluasi fakta, konsep dan prosedur dalam penerapan
keterampilan rangkaian aktivitas gerak berirama.
5. Apa yang harus diperbaiki dan bagaimana cara memperbaiki proses aktivitas
pembelajaran mempraktikkan hasil evaluasi penerapan keterampilan gerak dalam
aktivitas gerak berirama melalui beberapa rangkaian gerak dengan atau tanpa iringan
musik?
6. Bagaimana keterlibatan peserta didik dalam proses aktivitas pembelajaran
mengevaluasi fakta, konsep dan prosedur dalam penerapan keterampilan rangkaian
aktivitas gerak berirama?
7. Bagaimana keterlibatan peserta didik dalam proses aktivitas pembelajaran
mempraktikkan hasil evaluasi penerapan keterampilan gerak dalam aktivitas gerak
berirama melalui beberapa rangkaian gerak dengan atau tanpa iringan musik?