LK 2.4.

Rencana Evaluasi

Mapel : Konsentrasi keahlian

Judul elemen : Konstruksi Utilitas Gedung dan Sistem Plumbing

Kebutuhan
Metode Rencana pengembangan Hasil
Instrumen
(1) (2) (3) (4)
Observasi Lembar Pendahuluan https://drive.google.com/drive/folders/1tqvvBfLDgZf9eYeYfa3DG9wtq2plbkqS?usp=drive_link
Pembelajaran checklist  Guru dan peserta
observasi didik berdoa
bersama-sama
 Guru melakukan
presensi kepada
peserta didik,
dilanjutkan
menyapa peserta
didik dan
mengecek kondisi
kesiapan peserta
didik mengikuti
pembelajaran.
 Guru
menyampaikan
tujuan
pembelajaran,
manfaat dan
asesmen yang
digunakan.
 Guru memberi
pertanyaan
pemantik sesuai
 dengan tujuan
pembelajaran yaitu
menerapkan
prosedur
pembuatan gambar
denah rumah
sederhana
 Guru memberi
motivasi dengan
membimbing
peserta didik
memahami
pentingnya
keterampilan
softskill dan
hardskill bagi
seorang yang
bekerja di bidang
jasa konstruksi.
 Guru memastikan
siswa sudah
menguasai AutoCAD
dasar
Inti
 Guru
menyampaikan
materi sesuai
dengan tujuan
pembelajaran
 Guru
menginstruksikan
kepada peserta
didik untuk
menggali
 informasi tentang
menggambar
denah melalui
internet dengan
link BELAJAR
CARA
MENGGAMBAR
DENAH &
MODEL
DESAIN
RUMAH -
YouTube,
(132) DKBTPT
MENGGAMBAR
DENAH RUMAH
DENGAN
MANUAL -
YouTube
 Guru mengajak
peserta didik
mengajak peserta
didik melihat
langsung bentuk
denah di lokasi
pembangunan
 Guru memberikan
penjelasan materi
secara singkat dan
memberikan
langkah-langkah
cara membuat
denah
 Guru memberikan
 penjelasan yang
akan dilakukan
peserta didik
dengan membuat
project denah
sesuai dengan
LKPD yang
dikerjakan
menggunakan
AutoCAD
 Guru memberikan
asesmen
diagnostif
kognitif setiap
peserta didik di
awal kegiatan
membuat project
gambar denah
 Guru memberikan
LKPD kepada
masing-masing
peserta didik
 Peserta didik
menggali
informasi tentang
menggambar
denah melalui
internet
 Setiap peserta
didik membuat
gambar denah
sesuai dengan
LKPD
  Peserta didik bisa
menanyakan hal
yang kurang paham
Penutup
 Peserta didik
menyampaikan
refleksi kegiatan
pembelajaran
 Guru menyampaikan
kesimpulan dari hasil
kegiatan
pembelajaran
 Guru dan peserta didik
berdoa Bersama untuk
menutup kegiatan
pembelajaran

Refleksi Lembar Menyusun 5 pertanyaan 1. https://forms.gle/GpoR2scsFPtSE3aMA

Refleksi reflektif atas
berisi keterlaksnaan/
daftar ketidakterlaksanaan
pertanyaan rencana aksi
reflektif