Pertemuan I
Materi : Masa Praaksara di Indonesia
Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menganalisis serta
mengevaluasi asal usul nenek moyang
Indonesia dan terbentuknya jalur rempah.
Kegiatan Awal
1. Memeriksa kesiapan ruangan, alat dan
bahan yang akan digunakan saat
pembelajaran agar tercipta suasana
yang kondusif
2. Melakukan pembukaan dengan salam
pembuka, memanjatkan syukur
kepada Tuhan YME dan berdoa untuk
memulai pembelajaran
3. Memeriksa kehadiran peserta didik
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran,
materi pembelajaran, dan langkah-
langkah pembelajaran yang akan
dilakukan.
5. Melakukan pertanyaan pemantik :
Apa yang kalian pikirkan jika
mendengar kata “Masa Praaksara dan
Manusia Purba”?
Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran
1.1 Mengidentifikasi jenis dan ciri-ciri
manusia purba di beberapa wilayah
Indonesia
1.2 Memahami corak kehidupan dan hasil
budaya masyarakat pada zaman praaksara
1.3 Menjelaskan teori-teori tentang asal usul
nenek moyang bangsa Indonesia
1.4 Mendeskripsikan jalur rempah di
Indonesia
Kegiatan Inti
1. Peserta didik mengakses platform
Linktree yang dibagikan ke Whatsapp
grup kelas untuk pengerjaan tugas, video,
modul dll.
(https://linktr.ee/sejarahsmktjp)
2. Diawal pembelajaran peserta didik
mengerjakan pre test atau tes diagnostik
melalui google form yang bisa di akses di
Linktree.
3. Guru menampilkan foto tentang
manusia purba dan menjelaskan
tentang penggunaan istilah
prasejarah dan praaksara secara
singkat.
4. Peserta didik mengamati Video
pembelajaran yang linknya dapat diakses
di Linktree.
5. Setelah menyimak video pembelajaran
tersebut, peserta didik kembali diminta
untuk memaparkan apa yang mereka
ketahui dan dapatkan secara acak.
6. Peserta didik memahami penugasan yang
ada di dalam LKPD yang ada di
Linktree dengan bantuan guru
7. Peserta didik diberikan kesempatan untuk
melakukan studi pustaka
(browsing/melalui buku teks) secara
kolaboratif guna mengeksplorasi jenis-
 jenis manusia purba di Indonesia (lembar
kerja terlampir)
8. Setiap kelompok diberikan kesempatan
untuk melakukan kegiatan presentasi
hasil diskusinya. Kelompok lainnya dapat
memberikan tanggapan berupa
pertanyaan atau krtitikan.
9. Peserta didik bersama guru
menyimpulkan materi secara bersama-
sama serta melakukan kegiatan tanya
jawab terhadap materi yang belum
dipahami.
10. Peserta didik diminta untuk
mengumpulkan tugasnya di Linktree
yang sudah disediakan oleh guru

Kegiatan Penutup
Daftar Perlengkapan Ajar
1. Peserta didik mengomunikasikan kendala
yang dihadapi selama mengerjakan 1. Media : LKPD, Video Pembelajaran,
Aplikasi Linktree
LKPD 2. Alat : Papan tulis, Smartphone,
2. Peserta didik melakukan refleksi dan Jaringan internet
mengenai pembelajaran apa yang mereka
dapat hari ini melalui Jamboard yang
sudah disediakan di Linktree
3. Guru menyampaikan rencana kegiatan
pada pertemuan selanjutnya.
4. Guru dan peserta didik berdoa bersama-
sama dan mengakhiri pembelajaran
dengan mengucapkan salam.