RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN

Siklus II Pertemuan 1

SatuanPendidikan : SD NEGERI 6 KESIMAN

Kelas : I (Satu)
Fase / Semester : A / II (Dua)
Tema : Lingkungan Rumahku
SubTema : Menentukan arah dan letak suatu benda
Pembelajaran : Bahasa Indonesia
Alokasi waktu : 3 JP x 35 Menit

A. Elemen :
 Menyimak
 Membaca dan Memirsa
 Berbicara dan Mempresentasikan
 Menulis

B. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu:
 Membaca kata-kata sederhana tentang arah dan letak
 Menuliskan kata-kata sederhana tentang arah dan letak
 Menulis dan menggambar letak suatu benda
 Menyimak dan menggambar letak suatu benda
 Menceritakan letak suatu benda

C. Tujuan Perbaikan :
Meningkatkan pemahaman siswa mengenai arah dan letak benda dengan
menggunakan metode bernyanyi

D. Profil Pelajar Pancasila

 Kreatif
 Mandiri
 Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia

E. Materi Pembelajaran
Bahasa Indonesia : Lingkungan Rumahku

F. Pendekatan Pembelajaran : CTL

G. Metode Pembelajaran : Bernyanyi, Tanya jawab, Penugasan

H. Langkah –langkah Kegiatan

Kegiatan Awal :
 Appersepsi ; tanya jawab tentang lingkungan sekolah
Kegiatan Inti :
1.Eksplorasi
 Guru menjelaskan arah mata angin.
2.Elaborasi
  Guru membacakan kata-kata tentang arah dan letak.
 Peserta didik menyimak lagu arah mata angin.
 Peserta didik mencoba menyanyikan lagu arah mata angin.
 Peserta didik menjelaskan 8 arah mata angin
 Peserta didik dapat menyebutkan kata-kata tentang arah berikut
misal ( utara, timur, selatan, barat)
 Peserta didik memirsa dan menulis kalimat-kalimat sesuai arah
bangunan pada gambar.
 Guru membimbing siswa melengkapi denah yang disediakan.
 Peserta didik menyimak dan berbicara melengkapi dan
menceritakan denah.
 Memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang apa yang
yang belum dipahami.
 Mengadakan penguatan dengan evaluasi

3. Konfirmasi
 Guru mengecek pemahaman siswa tentang materi yang telah
dipelajari
 Guru mengadakan penguatan dengan evaluasi

Kegiatan akhir :
 Siswa dengan bimbingan guru menarik kesimpulan
 Memberikan evaluasi dan tindak lanjut

I. Pertemuan ke : 1 Siklus I

J. Alat & Sumber Bahan :

Teks lagu arah mata angin, video lagu arah mata angin, dan buku Bahasa
Indonesia Aku Bisa! SD Kelas 1.

I. Penilaian :
1. Penilaian Sikap
Lembar Jurnal Hasil Observasi Sikap Spiritual

Lembar Jurnal Hasil Observasi Sikap Sosial

 Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Pengetahuan
a) Peserta didik diberikan tes tertulis dengan soal pilihan ganda dan melengkapi
arah / letak benda pada denah, untuk mengetahui apakah peserta didik dapat
memahami pelajaran tersebut
b) Peserta didik dapat Praproyek Membuat Denah Lingkungan Kelas
c) Peserta didik diberikan tes lisan
Contoh:
 Toko Buah ada di sebelah ...... Lapangan
 Rumah Cici ada di sebelah ..... Rumah Andi

2. Penilaian Keterampilan
 Rubrik kegiatan bernyanyi

 Rubrik menulis
Perlu
No kriteria Baik Sekali Baik Cukup
Bimbingan
1 Tulisan Tulisan rapi, Memenuhi Memenuhi Memenuhi
tanpa coretan, tiga kriteria dua kriteria satu kriteria
mudah
terbaca, jeda
proposional.

J. Refleksi Guru
1. Hal-hal apa saja yang perlu menjadi perhatian Bapak/Ibu selama pembelajaran?

2. Siswa mana saja yang perlu mendapat perhatian khusus?

 3. Hal-hal apa saja yang menjadi catatan keberhasilan pembelajaran yang Bapak/Ibu
lakukan?

4 Hal-hal apa saja yang harus diperbaiki dan ditingkatkan agar pembelajaran yang
Bapak/Ibu lakukan lebih efektif?

Mengetahui Denpasar, 9 Mei 2023

Kepala SD Negeri 6 Kesiman Guru Kelas I

I Gusti Ayu Alit, S.Pd Ni Nyoman Tiwi Septiari,S.Pd

NIP. 19651001 198804 2 002 NIP.19900925 202221 2 005
 DOKUMENTASI SIKLUS II

Link video : https://drive.google.com/file/d/1MLcOVmrux3knpWo7ess0KIHs-VpZsz5Q/

view?usp=share_link