TUGAS TUTORIAL 1

PEMBELAJARAN PKn DI SD

Oleh
Nama : Ni Nyoman Tiwi Septiari
NIM : 859028501

UPBJJ UT DENPASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2022
Soal
1. Jelaskan tujuan Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai pendidikan nilai
dan moral ! (point 20)
2. Jelaskan fungsi Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai pendidikan nilai
dan moral ! (point 20)
3. Jelaskan ruang lingkup Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai
pendidikan nilai dan moral ! (point 20)
4. Jelaskan karakteristik Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai pendidikan
nilai dan moral ! (point 20)
5. Desekripsikan keterkaitan antara Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai
pendidikan nilai dan moral dengan mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dalam
hal mewujudkan warganegara yang cerdas dan baik ! (point 20)
Jawaban
1. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai pendidikan nilai dan
moral adalah dimana dengan Pendidikan Kewarganegaraan siswa diberikan pengetahuan
dasar kepada siswa tentang apa itu nilai dan moral, serta bagaimana penerapannya yang
ada di masyarakat. Dengan kata lain, Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar
yang mengajarkan nilai luhur Pancasila, sehingga dapat membentuk siswa yang
berkarakter dan bermoral Pancasila.

2. Fungsi Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai pendidikan nilai dan

moral dimana dengan adanya Pendidikan Kewarganegaraan mulai di tingkat Sekolah
Dasar, siswa diajarkan tentang nilai moral di masyarakat, cinta tanah air serta bela negara
atau rasa patriotisme. Setelah di lingkungan keluarga, sekolah merupakan lingkungan
selanjutnya siswa menerima segala unsur Pendidikan. Oleh karena itu, Pendidikan
Kewarganegaraan di Sekolah Dasar dapat dijadikan wadah dalam menanamkan nilai-nilai
moral sesuai dengan nilai Pancasila. Sehingga siswa mampu melaksanakan hak dan
kewajibannya guna mempersiapkan diri menjadi warga negara yang baik.

3. Ruang lingkup Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai pendidikan nilai

dan moral meliputi :
a. Aspek persatuan dan kesatuan bangsa contohnya membina kerukunan antar umat
beragama.
b. Norma contohnya kita wajib mentaati norma hukum apabila kita tidak mentaati maka
kita akan kena denda atau hukuman penjara.
c. Hukum dan peraturan contohnya kita wajib mentaati peraturan sekolah.
d. Hak Asasi Manusia contohnya kita wajib memperjuangkan Hak Asasi kita sebagai
manusia.
 e. Kebutuhan warga negara contohnya bermusyawarah apabila ada persoalan.Konstitusi
Negara contohnya hubungan antara Pancasila dan UUD 1945.
f. Kekuasaan dan politik contohnya pemilu.
g. Pancasila contohnya kita wajib memiliki karakter yang termuat di dalam Pancasila
seperti nilai ketuhanan.
h. Globalisasi contohnya dampak globalisasi.

4. Karakteristik Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai pendidikan nilai

dan moral adalah menanamkan banyak nilai, diantaranya nilai kesadaran, bela negara,
penghargaan terhadap hak azasi manusia, kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan
hidup, tanggung jawab sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan membayar pajak, serta
sikap dan perilaku anti korupsi, kolusi, dan nepotisme. Dimana Pendidikan
Kewarganegaraan ini memusatkan perhatian kepada Civic Intellegence (kecerdasan dan
daya nalar warga negara baik dalam dimensi spiritual, rasional, emosional maupun
sosial), Civic Responsibility (kesadaran akan hak dan kewajiban sebagai warga negara
yang bertanggung jawab dan Civic Participation (kemampuan berpartisipasi warga
negara atas dasar tanggung jawabnya, baik secara individual, sosial maupun sebagai
pemimpin hari depan). Ketiga sifat dasar warga negara tersebut dibentuk dari 3
komponen yang saling berkaitan, yaitu pengetahuan kewarganegaraan (civic knowledge),
keterampilan kewarganegaraan (civic skills) dan watak/karakter kewarganegaraan (civic
dispositions) sehinggabila sudah terjadinya keterkaitan dari semua unsur tersebut, maka
diharapkan akan terbentuknya masyarakat yang berkarakter Pancasila.

5. Keterkaitan antara Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai pendidikan

nilai dan moral dengan mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dalam hal
mewujudkan warganegara yang cerdas dan baik adalah dengan adanya Pelajaran IPS
berupa Ilmu Sejarah, Ekonomi Global, Geografis Wilayah yang dimana bila dalam
pembelajaran tersebut telah benar-benar didasarkan pada pemahaman siswa terhadap
nilai dan moral Pancasila, maka siswa akan memiliki kesadaran dan keperdulian terhadap
masyarakat dan lingkungannya. Melalui pemahaman terhadap nilai dan moral Pancasila,
dapat mempersiapkan siswa menjadi warga Negara yang baik dalam kehidupannya serta
mengembangkan kemampuan siswa menggunakan penalaran dalam mengambil
keputusan pada setiap persoalan yang dihadapinya

Contohnya adalah dari Sejarah Bangsa Indonesia yang dimana para Pahlawan dengan
rasa Patriotisme yang sangat besar dapat merebut Kemerdekaan Indonesia, sehingga
sampai pada masa kemerdekaan saat ini. Dari sejarah tersebut kita juga dapat
mempelajari kekurangan dari bangsa serta pemerintahan yang ada di negara kita,
sehingga kita dapat melakukan perbaikan-perbaikan secara continue dan diterapkan
dalam pembangunan negara kedepannya.