MAKALAH MYRA ESTRIN LEVINE

NAMA KELOMPOK 3

ARCIA AMPOW

APRIANTI MAMAHIT

ALYANI ASMAWATI

ALEN TAMARAA

FAKULTAS KEPERAWATAN

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN INDONESIA MANADO

 DAFTAR ISI

Kata Pengantar………………………………………………………………………………………………… i

Daftar Isi………………………………………………………………………………………………………….. ii

BAB I : Pendahuluan

A. Latar Belakang…………………………………………………………………………………...

B. Tujuan…………………………………………………………………………………………………

BAB II : ISI

A. Konsep Model Konservasi Myra Estrin Levine…………………………………….

B. Paradigma Keperawatan Menurut Myra Estrin Levine……………………….

C. Teori Levine Dan Proses Keperawatan……………………………………………….

BAB III : PENUTUP

A. Kesimpulan……………………………………………………………………………………….
 Kata Pengantar

Segala puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala rahmatnya kami dapat
menyelesaikan makalah tentang teori keperawatan menurut Myra Estrin Levine.

Tugas ini disusun untuk presentasi pertama dari mata kuliah Falsafah dan Teori Keperawatan
yang di sajikan sedemikian rupa sehinga pembaca dapat memahami mengenai materi yang kami
sajikan.

Melalui kata pengantar ini kami lebih dahulu meminta maaf dan memohon pemakluman
bila mana isi makalah ini terdapat kekurangan dan tulisan yang kurang tepat atau menyinggung
perasaan pembaca.

Dengan ini kami mempersembahkan makalah ini dengan penuh rasa Terima Kasih dan
semoga Tuhan Yesus memberkati makalah ini sehingga dapat memberikan manfaat.
 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Myra Estrin Levine lahir 12 December 1920 di Chacago,Illionis. Ia adalah anak tertua
dari tiga saudarah.Levine menggembangkan minat dalam keperawatan karena ayahnya
sering sekali sakit (mengalami masalah pada GI/gastrointestinal) dan memerlukan
asuhan keperawatan.Levine lulus dari Bachelor Science of Nursing (BSN) dari universitas
Chicago pada tahun 1949.Setelah lulus Levine bekerja sebagai perawat sipil untuk US
Army,sebagai superfisor perawat bedah,dan di Wayne State University pada tahun
1962,ia mengajar keperawatan di berbagai lembaga.Seperti di University of Illionis di
Chicago dan Tel Aviv University di Israel.Levine menulis 77 artikel yang dipublikasikan
yang termasuk artikel “An Introduction to clicical Nursing” yang dipublikasikan berulang
kali pada tahun 1969,1973 dan 1989.Ia juga menerima gelar doctor kehormatan dari
Loyola University pada tahun 1992.Myra Estrin Levine akhirnya meninggal dunia pada
tahun 1996.
Levine pribadi menyatakan bahwa ia tidak bertujuan khusus untuk mengembangkan
“teori keperawatan”,tetapi ingin menemukan cara untuk mengajarkan konsep-konsep
utama dalam keperawatan medikal bedah dan berusaha untuk mengajarkan siswa
keperawatan sebuah endekatan baru dalam kegiatan keperawatan.

B. Tujuan

Berdasarkan uraian di atas kelompok ingin mencoba untuk menggali lebih jauh
mengenai model konservasi levine dalam penerapannya dalam pemberian asuhan
keperawatan.

 Tujuan Penulisan
 Tujuan Umum

Agar mahasiswa-mahasiswi mampu mengaplikasikan teori grand keperawatan menurut

Myra Estrin Levine

 Tujuan khusus
Adapun tujuan khusus penulisan makalah ini:
o Menjelesakan biografi Mrya Estrim Levine
o Menjelaskan konsep teori menurut Myra Estrin Levine
 o Menjelaskan paradigma menurut Mrya Estrim Levine
o Menjelaskan hubungan perawat dengan klien,perawat dengan tim
kesehatan lainnya menurut Myra Estrim Levine
o Menjelaskan proses melakukan menurut Myra Estrin Levine
o Menjelaskan hubungan teori Myra Estrin Levine dengan teori lain.

BAB II ISI

A. Konsep Model Konservasi Myra Estrine Levine

Inti dari model konservasi adalah meningkatkan kesejahteraan fisik dan emosional
seseorang dengan mempertimbangkan empat domain konservasi yang diusungnya. Peran
perawat dalam konservasi adalah membantu orang tersebut dalam proses “menjaga
kebersamaan” menjadi orang yang seutuhnya melalui upaya yang paling sedikit. Levine
(1989) mengusulkan empat prinsip konservasi berikut:
 Konservasi energi individu.
 Pelestarian integritas struktural individu.
 Pelestarian integritas pribadi individu.
 Pelestarian integritas sosial individu.

B. Paradigma Keperawatan Menurut Myra Estrine Levine

Teori tentang model konsevasi ini dibagi dalam 4 asumsi utama yaitu :
 Manusia
Sebagai individu yang holistic yang terus-menerus berusaha untuk
mempertahankan keutuhan dan intergritas sebagai makhluk yang berfikir,
berorientasi pada masa depan, dan masa lalu.
 Keperawatan
Adalah interaksi manusia perawat masuk ke dalam satu kemitraan dengan pasien
dan berbagi pengalaman dengan setiap pasien
 Sehat Kuat
Kesehatan secara umum didefinisikan sebagai kemampuan untuk kemampuan
untuk melakukan fungsi secara normal.
 Lingkungan
Adalah di mana kita terus-menerus dan secara aktif terlibat dalam menjalani
kehidupan, setiap individu memiliki lingkungan sendiri, baik secara internal maupun
eksternal.

C. Teori Levine Dan Proses Keperawatan

Teori perawatan Levine pada sama dengan elemen-elemen proses perawatan. Menurutnya
dalam perawatan klien, perawat dan klien harus bekerja sama. Dalam teori Levine, klien
dipandang dalam posisi ketergantungan, sehingga kemampuan klien terbatas untuk
berpartisipasi dalam pengumpulan data, perencanaan, implementasi atau semua fase dari
posisi ketergantungan.
Levine menyatakan perawat harus mempuyai dasar pengetahuan praktis, kemudian tahapan
dari perencanaan perawatan harus berdasar dari prinsip, hukum, konsep, teori, dan
pengetahuan diri manusia. Dalam pengembangan perencanaan perawat harus di tingkatkan
kemamampuan partisipasi klien.

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan

Myra Estrin Levine adalah seorang ahli yang memberikan penjelasan berbeda dari
disiplin ilmu keperawatan. Dala teori Levine ini terdapat empat konsep konversi utama
yaitu konversi energy, integritas struktur, intergritas personal dan intergritas social.
Semua teori ia bagi menjadi empat bagian utama antara lain orang, lingkungan,
kesehatan, keperawatan. Selain itu, Levine juga membahas orang dan lingkungan yang
tergabung atau menjadi kongruen dari waktu ke waktu ke waktu.