Madrasah Tsanawiyah / MTs

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

SILABUS PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : Al-Qur’an-Hadits

KELAS IX, SEMESTER 1

Silabus Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/Kls IX/Smt 1-2 7

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

SILABUS

Madrasah : MTs
Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadis
Kelas/ smt : IX/ I

Standar Kompetensi : 1. Membaca Al-Qur’an surat pendek pilihan

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
1.1. Menerapkan - Hukum bacaan mad - Menjelaskan hukum - Menjelaskan hukum - Tes tulis 2 x 40 Buku Paket,
hukum bacaan silah dalam Q.S. Al- bacaan mad silah mad silah menit Alqur’an, dan
- Tes lisan
mad silah Qari’ah dan Al- buku tajwid
- Mencari mad silah - Mengidentifikasi mad
dalam Q.S. Al- Zalzalah
dalam Q.S. Al-Qari’ah silah dalam Q.S. Al-
Qari’ah dan
- QS Al Kautsar dan dan Al-Zalzalah Qari’ah dan Al-Zal-
Al-Zalzalah
Al Maun zalah
- Mempraktikkan hukum
mad silah dalam Q.S. Al- - Mengaplikasikan mad
Qari’ah dan Al-Zalzalah silah dalam Q.S. Al-
Qari’ah dan Al-Zalzalah
1.2. Menerapkan - hukum bacaan mad - Menjelaskan hukum ba- - Menjelaskan hukum - Tes tulis 2 x 40 Buku Paket,
hukum bacaan lazim mukhoffaf caan mad lazim mukhof- bacaan mad lazim menit Alqur’an, dan
- Tes lisan
mad lazim kilmi, mutsaqqol faf kilmi, mutsaqqol kil- mu-khoffaf kilmi, mut- buku tajwid
mukhoffaf kilmi, dan Farqi mi, dan Farqi saqqol kilmi, dan
kilmi, dalam Al-Qur’an Farqi
- Mencari hukum bacaan
mutsaqqol mad lazim mukhoffaf - Mengidentifikasi hu-
kilmi, dan kilmi, mutsaqqol kilmi, kum bacaan mad
Farqi dalam dan Farqi dalam Al- lazim mukhoffaf kilmi,
Al-Qur’an Qur’an mut-saqqol kilmi, dan
Farqi dalam Al-Qur’an
- Mempraktikkan hukum

Silabus Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/Kls IX/Smt 1-2 8

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

bacaan mad lazim - Mempraktikkan

mukhoffaf kilmi, hukum bacaan mad
mutsaqqol kilmi, dan lazim mukhoffaf kilmi,
Farqi dalam Al-Qur’an mutsaqqol kilmi, dan
Farqi dalam Al-Qur’an

Silabus Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/Kls IX/Smt 1-2 9

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Standar Kompetensi : 2. Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan tentang hukum fenomena alam

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
2.1. Memahami isi - Q.S. Al-Qari’ah dan - Membaca Q.S. Al- - Membaca Q.S. Al- - Tes lisan 2 x 40 Buku Paket
kandungan Al-Zalzalah Qari’ah dan Al-Zalzalah Qari’ah dan Al- menit dan
- Tes tulis
Q.S. Al- tentang hukum alam Zalzalah tentang Juz’amma
- Terjemahan Q.S.
Qari’ah dan hukum alam
Al-Qari’ah dan Al- - Menerjemahkan Q.S.
Al-Zalzalah
Zalzalah tentang Al-Qari’ah dan Al- - Menerjemahkan Q.S.
tentang
hukum alam Zalzalah tentang Al-Qari’ah dan Al-
hukum alam
hukum alam Zalzalah tentang
- Ayat-ayat dalam
hukum alam
Q.S. Al-Qari’ah dan - Menentukan ayat-ayat
Al-Zalzalah tentang dalam Q.S. Al-Qari’ah - Memilih ayat-ayat
hukum alam dan Al-Zalzalah tentang dalam Q.S. Al-Qari’ah
hukum alam dan Al-Zalzalah
- Isi kandungan Q.S.
tentang hukum alam
Al-Qari’ah dan Al- - menggali isi kandungan
Zalzalah tentang Q.S. Al-Humazah dan - Menjelaskan isi
hukum alam At-Takatsur tentang kandungan Q.S. Al-
menimbun harta Qari’ah dan Al-
(serakah) Zalzalah tentang
hukum alam
2.2. Memahami - pengertian kiamat - Membedakan - Menjelaskan - Tes tulis 2 x 40 - Buku paket
keterkaitan isi soghro dan kubro pengertian kiamat pengertian kiamat menit
- Tes lisan - Juz ‘amma
kandungan soghro dan kubro soghro dan kubro
- Macam-macam (diskusi)
Q.S. Al-
bencana alam - Menyebutkan macam- - Menunjukkan fakta
Qari’ah dan
dalam kehidupan macam bencana alam macam-macam
Al-Zalzalah
dalam kehidupan bencana alam dalam
tentang
kehidupan
hukum - Mendiskusikan
- Penyebab bencana
fenomena penyebab bencana - Menjelaskan
alam dalam
alam dalam alam dalam kehidupan penyebab bencana

Silabus Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/Kls IX/Smt 1-2 10

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

kehidupan kehidupan - Mencari contoh ulah alam dalam

manusia yang kehidupan
- Contoh ulah
menyebabkan bencana
manusia yang - Menyebutkan contoh
alam
menyebabkan ulah manusia yang
bencana alam - Membuat kesimpulan menyebabkan
tentang keterkaitan bencana alam
- kesimpulan tentang
antara bencana alam
keterkaitan antara - Menyimpulkan
dengan akibat ulah
bencana alam keterkaitan antara
manusia
dengan akibat ulah bencana alam
manusia dengan akibat ulah
manusia
2.3. Menerapkan - Contoh perilaku - Menacari contoh - Menunjukkan contoh - Tes tulis 2 x 40 - Buku paket
kandungan Al- orang yang peduli perilaku orang yang perilaku orang yang menit
Qari’ah, Al- terhadap alam peduli terhadap alam peduli terhadap alam
- Juz ‘amma
Zalzalah
- cara menghindari - Menentukan cara - Menjelaskan cara
dalam
terjadinya bencana menghindari terjadinya menghindari
fenomena
alam yang bencana alam yang terjadinya bencana
kehidupan
dianjurkan agama dianjurkan agama alam yang dianjurkan
sehari-hari
agama
dan akibatnya

Silabus Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/Kls IX/Smt 1-2 11

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Standar Kompetensi : 3. Memahami Hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam

Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber

Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
3.1. Menulis Hadis - Hadis tentang - Menulis Hadis tentang - Menulis Hadis - Tes tulis 2 x 40 Buku Paket
tentang menjaga dan menjaga dan tentang menjaga dan menit
menjaga dan melestarikan melestarikan melestarikan
melestarikan lingkungan alam lingkungan alam lingkungan alam
lingkungan
alam
3.2. Menerjemah - Hadis tentang - Mengartikan kata kata - Mengartikan kata kata - Tes tulis 2 x 40 Buku paket
kan makna menjaga dan sulit dalam Hadis sulit dalam Hadis menit
Hadis tentang melestarikan tentang menjaga dan tentang menjaga dan
menjaga dan lingkungan alam melestarikan melestarikan
melestarikan lingkungan alam lingkungan alam
lingkungan
alam
- Mengartikan Hadis - Mengartikan Hadis
tentang menjaga dan tentang menjaga dan
melestarikan melestarikan
lingkungan alam lingkungan alam

3.3. Menghafal - Hadis tentang - Menghafal Hadis - Menghafal Hadis - Tes lisan 2 x 40 Buku paket
Hadis tentang tentang menjaga tentang menjaga dan tentang menjaga dan menit
menjaga dan dan melestarikan melestarikan melestarikan
melestarikan lingkungan alam lingkungan alam lingkungan alam
lingkungan
alam

Silabus Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/Kls IX/Smt 1-2 12

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

3.4. Menjelaskan - Isi kandungan - Menggali isi kandungan - Mejelaskan - Tes tulis 2 x 40 Buku paket
keterkaitan isi Hadis tentang Hadis tentang menjaga pengertian menit
kandungan Ha- menjaga dan dan melestarikan keseimbangan hidup
dits dalam peri- melestarikan lingkungan alam di dunia dan akherat
laku menjaga lingkungan alam
- Mencari contoh perilaku - Menunjukkan contoh
dan melesta-
- Contoh perilaku orang yang menjaga perilaku orang yang
rikan lingku-
orang yang dan melestarikan menjaga dan
ngan alam da-
menjaga dan lingkungan alam melestarikan
lam fenomena
melestarikan lingkungan alam
kehidupan dan - Menentukan akibat
lingkungan alam
akibatnya orang yang tidak - Menyebutkan akibat
- Akibat orang yang menjaga dan orang yang tidak
tidak menjaga dan melestarikan menjaga dan
melestarikan lingkungan alam melestarikan
lingkungan alam lingkungan alam

Cilegon, 2023
Mengetahui, Guru Mapel Al-Qur’an Hadits.
Kepala Madrasah

ULFI S.Pd.I HOTIJAH

Silabus Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/Kls IX/Smt 1-2 13

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

SILABUS PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : Al-Qur’an-Hadits

KELAS IX, SEMESTER 2

Silabus Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/Kls IX/Smt 1-2 14

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

SILABUS

Madrasah : MTs
Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadis
Kelas/ smt : IX/ II

Standar Kompetensi : 4. Membaca Al-Qur’an surat pendek pilihan

Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber

Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
- Tes tulis 2 x 40 Buku Paket,
4.1. Menerapkan - Hukum bacaan - Menjelaskan hukum - Menjelaskan hukum
hukum bacaan mad, lam dan ro’ bacaan mad, lam dan bacaan mad, lam dan - Tes lisan menit Alqur’an, dan
mad, lam dan dalam QS. Al-Ashr ro’ dalam QS. Al-Ashr ro’ dalam QS. Al-Ashr
buku tajwid
ro’ dalam QS. dan Al-‘Alaq dan Al-‘Alaq dan Al-‘Alaq
Al-Ashr dan
- QS. Al-Ashr dan - Mempraktikkan hukum - Mengaplikasikan
Al-‘Alaq
Al-‘Alaq mad silah dalam Q.S. hukum bacaan mad,
Al-Qari’ah dan Al- lam dan ro’ dalam
Zalzalah QS. Al-Ashr dan
Al-‘Alaq

Silabus Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/Kls IX/Smt 1-2 15

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

- Tes tulis 2 x 40 Buku Paket,

4.2. Menerapkan - hukum bacaan mad - Menjelaskan hukum - Menjelaskan hukum
hukum bacaan lazim mukhoffaf bacaan mad lazim bacaan mad lazim - Tes lisan menit Alqur’an, dan
mad lazim harfi dan mutsaqqol mukhoffaf harfi dan mukhoffaf harfi dan
buku tajwid
mukhoffaf harfi dalam Al- mutsaqqol harfi dalam mutsaqqol harfi dalam
harfi dan Qur’an Al-Qur’an Al-Qur’an
mutsaqqol
- Mencari hukum bacaan - Mengidentifikasi
harfi dalam Al-
mad lazim mukhoffaf hukum bacaan mad
Qur’an
harfi dan mutsaqqol lazim mukhoffaf harfi
harfi dalam Al-Qur’an dan mutsaqqol harfi
dalam Al-Qur’an
- Mempraktikkan hukum
bacaan mad lazim - Mempraktikkan
mukhoffaf harfi dan hukum bacaan mad
mutsaqqol harfi dalam lazim mukhoffaf harfi
Al-Qur’an dan mutsaqqol harfi
dalam Al-Qur’an

Silabus Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/Kls IX/Smt 1-2 16

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Standar Kompetensi : 5. Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan tentang menghargai waktu dan menuntut
ilmu

Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber

Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
5.1. Memahami isi - Q.S. Al-Ashr dan - Membaca Q.S. Al-Ashr - Membaca Q.S. Al- - Tes lisan 2 x 40 Buku Paket
kandungan Al-‘Alaq dan Al-‘Alaq Ashr dan Al-‘Alaq menit dan
- Tes tulis
QS. Al-Ashr Juz’amma
- Terjemahan Q.S. - Menerjemahkan Q.S. - Menerjemahkan Q.S.
dan Al-‘Alaq
Al-Ashr dan Al-Ashr dan Al-‘Alaq Al-Ashr dan Al-‘Alaq
tentang
Al-‘Alaq tentang
menghargai - Menentukan ayat-ayat - Memilih ayat-ayat
menghargai waktu
waktu dan dalam Q.S. Al-Ashr dan dalam Q.S. Al-Ashr
dan menuntut ilmu
menuntut ilmu Al-‘Alaq tentang dan Al-‘Alaq tentang
- Ayat-ayat dalam menghargai waktu dan menghargai waktu
Q.S. Al-Ashr dan menuntut ilmu dan menuntut ilmu
Al-‘Alaq tentang
menghargai waktu
- menggali isi kandungan - Menjelaskan isi
Q.S. Al-Ashr dan kandungan Q.S. Al-
dan menuntut ilmu
Al-‘Alaq tentang Ashr dan Al-‘Alaq
- Isi kandungan Q.S. menghargai waktu dan tentang menghargai
Al-Ashr dan menuntut ilmu waktu dan menuntut
Al-‘Alaq tentang ilmu
menghargai waktu
dan menuntut ilmu

Silabus Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/Kls IX/Smt 1-2 17

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

5.2. Memahami - Pengertian waktu - Merumuskan - Menyebutkan - Tes tulis 2 x 40 - Buku paket
keterkaitan isi dalam fenomena pengertian waktu pengertian waktu menit
- Tes lisan - Juz ‘amma
kandungan kehidupan dalam fenomena
- Mendiskusikan (diskusi)
QS. Al-Ashr kehidupan
- Pentingnya pentingnya menghargai
dan Al-‘Alaq
menghargai waktu waktu dalam kehidupan - Menjelaskan
tentang
dalam kehidupan pentingnya
menghargai - Mencari fakta tentang
menghargai waktu
waktu dan - Fakta tentang contoh kerugian orang
dalam kehidupan
menuntut ilmu contoh kerugian yang tidak mengharagai
dalam orang yang tidak waktu - Menunjukkan fakta
fenomena mengharagai waktu tentang kerugian
- Merumuskan
kehidupan orang yang tidak
- Pengertian ilmu pengertian ilmu
mengharagai waktu
- Pentingnya ilmu - Mendiskusikan
- Menyebutkan
dalam kehidupan pentingnya ilmu dalam
pengertian ilmu
kehidupan
- Fungsi ilmu dalam
- Menjelaskan
kehidupan - Menunjukkan fungsi
pentingnya ilmu
ilmu dalam kehidupan
dalam kehidupan
- Menyebutkan fungsi
ilmu dalam kehidupan

Silabus Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/Kls IX/Smt 1-2 18

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

5.3. Menerapkan - Contoh perilaku - Mencari contoh perilaku - Menunjukkan contoh - Tes tulis 4 x 40 - Buku paket
kandungan orang yang orang yang perilaku orang yang menit
- Tes lisan - Juz ‘amma
QS. Al-Ashr menggunakan menggunakan waktu menggunakan waktu
dan Al-‘Alaq waktu dengan baik dengan baik dengan baik
ten-tang
- Perbedaan - Membedakan - enjelaskan perbedaan
menghar-gai
menggunakan menggunakan waktu menggunakan waktu
waktu dan
waktu untuk hal-hal untuk hal-hal yang untuk hal-hal yang
menuntut ilmu
yang diperbolehkan diperbolehkan agama diperbolehkan agama
dalam
agama dan tidak dan tidak dan tidak
fenomena
kehidupan - Contoh-contoh - Menemukan contoh- - Menunjukkan contoh-
sehari-hari perilaku orang yang contoh perilaku orang contoh perilaku orang
menghabiskan yang menghabiskan yang menghabiskan
waktu di jalan Allah waktu di jalan Allah waktu di jalan Allah
- Cara menghindari - Menentukan cara - Menjelaskan cara
membuang waktu menghindari menghindari
untuk hal-hal yang membuang waktu untuk membuang waktu
tidak berguna hal-hal yang tidak untuk hal-hal yang
berguna tidak berguna
- Pengertian ilmu
- Merumuskan - Menyebutkan
- Macam-macam ilmu
pengertian ilmu pengertian ilmu
dari segi bagaimana
diperoleh (kasbi dan - Menjelaskan macam- - Menjelaskan macam-
ladunni) macam ilmu dari segi macam ilmu dari segi
bagaimana diperoleh bagaimana diperoleh
- Batasan ilmu yang
(kasbi dan ladunni) (kasbi dan ladunni)
boleh dipelajari dan
tidak - Memberi batasan ilmu - Menjelaskan batasan
yang boleh dipelajari ilmu yang boleh
- Keutamaan
dan tidak dipelajari dan tidak
menuntut ilmu
- Menyebutkan - Menyebutkan
- Keutamaan orang
keutamaan menuntut keutamaan menuntut
yang berilmu
ilmu ilmu

Silabus Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/Kls IX/Smt 1-2 19

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

- Mendiskusikan - Menyebutkan
keutamaan orang yang keutamaan orang
berilmu yang berilmu

Silabus Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/Kls IX/Smt 1-2 20

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Standar Kompetensi : 6. Memahami Hadis tentang menuntut ilmu dan menghargai waktu

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
6.1. Menulis Hadis - Hadis tentang - Menulis Hadis tentang - Menulis Hadis - Tes tulis 2 x 40 Buku Paket
tentang menghargai waktu menghargai waktu tentang menghargai menit
menghargai waktu
- Hadis tentang - Menulis Hadis tentang
waktu dan
menunutut ilmu menunutut ilmu - Menulis Hadis
menuntut ilmu
tentang menunutut
ilmu
6.2. Menerjemahka - Arti kata kata sulit - Mengartikan kata kata - Mengartikan kata kata - Tes tulis 4 x 40 Buku paket
n Hadis tentang dalam Hadis sulit dalam Hadis sulit dalam Hadis ten- menit
menghargai tentang menghargai tentang menghargai tang menghargai
waktu dan waktu waktu waktu
menuntut ilmu
- Arti Hadis tentang - Mengartikan Hadis - Mengartikan Hadis ten-
menghargai waktu tentang menghargai tang menghargai
waktu waktu
- Arti kata kata sulit
dalam Hadis - Mengartikan kata kata - Mengartikan kata kata
tentang menuntut sulit dalam Hadis sulit dalam Hadis ten-
ilmu tentang menuntut ilmu tang menuntut ilmu
- Arti Hadis tentang - Mengartikan Hadis - Mengartikan Hadis
menunutut ilmu tentang menunutut ilmu tentang menunutut
ilmu
6.3. Menghafal - Hadis tentang - Menghafal Hadis ten- - Menghafal Hadis - Tes lisan 2 x 40 Buku paket
Hadis tentang menghargai waktu tang menghargai waktu tentang menghargai menit
menghargai waktu
waktu dan
- Hadis tentang - Menghafal Hadis
menuntut ilmu menunutut ilmu tentang menunutut ilmu - Menghafal Hadis
tentang menunutut
ilmu

Silabus Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/Kls IX/Smt 1-2 21

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

6.4. Menjelaskan - Pentingnya - Mendiskusikan - Menjelaskan - Tes lisan 4 x 40 Buku paket

keterkaitan isi menggunakan pentingnya pentingnya (diskusi) menit
kandungan waktu untuk menggunakan waktu menggunakan waktu
- Tes tulis
Hadis dalam menunutut ilmu untuk menunutut ilmu untuk menunutut ilmu
perilaku
- Perilaku orang yang - Mencari contoh perilaku - Menyebutkan perilaku
menghargai
menggunakan orang yang orang yang
waktu dan
waktu untuk menggunakan waktu menggunakan waktu
menuntut ilmu
menuntut ilmu untuk menuntut ilmu untuk menuntut ilmu
dalam
fenomena - Akibat orang yang - Menemukan akibat - Menjelaskan akibat
kehidupan dan tidak menggunakan orang yang tidak orang yang tidak
akibatnya waktu untuk menggunakan waktu menggunakan waktu
menunutut ilmu untuk menunutut ilmu untuk menunutut ilmu
- Keterkaitkan antara - Mengaitkan antara - Menjelaskan
orang yang orang yang keterkaitkan antara
menggunakan menggunakan waktu orang yang
waktu untuk untuk menunutut ilmu menggunakan waktu
menunutut ilmu dengan kesuksesan untuk menunutut ilmu
dengan kesuksesan hidup dalam kehidupan dengan kesuksesan
hidup dalam sehari-hari hidup dalam
kehidupan sehari- kehidupan sehari-hari
hari

…………, ..................
Mengetahui, Guru Mapel Al-Qur’an Hadits.
Kepala Madrasah

___________________ ______________________
NIP. NIP.

Silabus Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/Kls IX/Smt 1-2 22