PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam
Kelas V (5) Semester 1

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

 Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SDN 06 Bermani Ilir

Kelas : V
Semester : 1
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Standar kompetensi (Alquran) : 1. Mengartikan Alquran surah pendek pilihan

Penilaian
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Bentuk Contoh Sumber Belajar
Pokok/Pembahasan Pembelajaran Kompetensi Teknik waktu
Instrumen Instrumen

1.1 Membaca QS Surah Al Lahab dan 1 Siswa membaca 1Membaca Surah al Tes Pelafalan 1. Lafalkan 3 x 35 1. Teks lafal Surah Al
Al Lahab dan Al Kafirun Surah Al Lahab Lahab dan Al Kafirun lisan Surah Al Lahab menit Lahab dan Al
Al Kafirun dan Al Kafirun dengan harakat dan dan Al Kafirun Kafirun di karton
sesuai dengan makhraj yang benar sesuai dengan atau papan tulis
harakat dan makhraj dan 2. Tulisan hukum -
makhraj yang harakat yang hukum bacaan yang
benar secara benar! ada di Surah Al
klasikal, Lahab dan Al
kelompok dan Kafirun
individu serta 3. Buku tajwid
2. Mengulang-ulang Tes Pelafalan 2. Lafalkan
berlatih 4. Buku Pendidikan
membaca Surah Al lisan Surah Al Lahab
menerapkan Agama Islam jilid 5
lahab dan Al Kafirun dan Al Kafirun
hukum bacaan hal
dengan harakat dan dengan
yang ada pada 5. Alquran (juz amma)
makhraj yang benar menerapkan
surah tersebut. hukum bacaan 6. Pengalaman guru
yang ada pada
surah tersebut!
(Lihat Buku
Pendidikan
Agama Islam
SD jl. 5
halaman )

1.2 Mengartikan Surah Al Lahab dan 1. Siswa 1. .Mengartikan Surah Al Tes Pemaknaan 1. Artikan ayat- 6 x 35 1. Teks lafal Surah Al
QS Al Lahab Al Kafirun mengartikan lahab dan AlKafirun tulis ayat di bawah menit Lahab dan Al
dan Al Kafirun Surah Al Lahab ini: Kafirun beserta
dan Al Kafirun a. Ayat 2 Surah artinya di karton
secara klasikal, Al Lahab atau papan tulis
kelompok dan b. Ayat 5 Surah 2. Buku tajwid
individu dan Al Kafirun 3. Buku Pendidikan
mengkaji isi c. Ayat 4 Surah Agama Islam jilid 5
pokok dalam Al Lahab hal

Pendidikan Agama Islam untuk SD Semester 1-2

 Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

kedua surah 4. Alquran (juz amma)

tersebut 2. Menunjukkan hafal Tes Hafalan 2. Hafalkan 5. Pengalaman guru
2. Siswa menghafal Surah Al Lahab dan lisan Surah Al
Surah Al Lahab Al Kafirun Lahab dan
dan Al Kafirun Al Kafirun!
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Kepahiang, 15 Juli 2019

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PAI dan
Kepala Sekolah Budi Pekerti

Abdul Rahman, S.Ag

Umar Hasan, S.Pd NIP.
NIP. 196705201998031002

Pendidikan Agama Islam untuk SD Semester 1-2

 Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SDN 06 Bermani Ilir

Kelas : V
Semester : 1
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Standar kompetensi (Aqidah): 2. Mengenal kitab-kitab Allah SWT

Penilaian
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Bentuk Contoh Sumber Belajar
Pokok/Pembahasan Pembelajaran Kompetensi Teknik waktu
Instrumen Instrumen

2.1 Menyebutkan Kitab-kitab Allah 1. Siswa 1. Menjelaskan definisi Tes tulis Essay 1. Apa definisi 3 x 35 1. Tulisan nama-nama
nama-nama SWT mengemukakan beriman kepada kitab- beriman kepada menit kitab suci Allah SWT
kitab Allah pendapatnya tentang kitab Allah SWT kitab-kitab di karton atau papan
SWT definisi beriman Allah SWT? tulis
kepada kitab-kitab 2. Buku Pendidikan
Allah SWT dan Agama Islam jilid 5
2. Menyebutkan nama- Tes tulis Jawaban 2. Sebutkan 4
meyebutkan nama- hal
nama kitab Allah SWT singkat dari kitab suci
nama kitab Allah 3. Alquran (juz amma)
yang tergolong
SWT secara klasikal, 4. Pengalaman guru
kitab samawi!
kelompok, dan 5. Lingkungan sekitar
individu.

2.2 Menyebutkan Kitab-kitab Allah 1. Siswa 1. Menyebutkan nama- Tes tulis Jawaban 1. Sebutkan 3 x 35 1. Tulisan nama-nama
nama-nama SWT menyebutkan nama- nama Rasul yang singkat nama-nama menit kitab suci Allah SWT
Rasul yang nama Rasul yang menerima kitab-kitab Rasul yang dan nama-nama
menerima kitab- menerima kitab-kitab Allah SWT menerima kitab- Rasul yang menerima
kitab Allah Allah SWT secara kitab Allah kitab-kitab tersebut
SWT klasikal, kelompok SWT! di karton atau papan
dan individu. tulis.
2. Buku Pendidikan
Agama Islam jilid 5
hal
3. Alquran (Juz amma)
4. Pengalaman guru
5. Lingkungan sekitar

2.3 Menjelaskan Kitab-kitab Allah 1. Siswa 1. Menjelaskan Tes tulis Essay 1. Apa yang 3 x 35 1. Tulisan nama-nama
Alquran sebagai SWT mengemukakan pengertian kitab suci dimaksud menit kitab suci Allah SWT
kitab suci pendapatnya tentang Alquran Tes tulis Jawaban dengan kitab dan nama-nama
terakhir definisi kitab suci singkat suci Alquran? Rasul yang
Alquran dan 2. Menjelaskan bahwa menerimanya di

Pendidikan Agama Islam untuk SD Semester 1-2

 Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

Penilaian
kedudukannya bagi Alquran merupakan 2. Bagaimana karton atau papan
umat Islam melalui pedoman umat Islam kedudukan tulis
Materi forumKegiatan
tanya jawab Indikator Pencapaian Alquran sebagai Alokasi 2. Buku Pendidikan
Kompetensi Dasar danPembelajaran
diskusi kitab suci Sumber
Agama Belajar
Islam jilid 5
Pokok/Pembahasan Kompetensi waktu
kelompok terakhir yang hal
merupakan 3. Alquran (juz amma)
pedoman hidup 4. Pengalaman guru
bagi umatIslam? 5. Lingkungan sekitar

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Kepahiang, 15 Juli 2019

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PAI dan
Kepala Sekolah Budi Pekerti

Abdul Rahman, S.Ag

Umar Hasan, S.Pd NIP.
NIP. 196705201998031002

Pendidikan Agama Islam untuk SD Semester 1-2

 Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SDN 06 Bermani Ilir

Kelas : V
Semester : 1
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Standar kompetensi (Tarikh): 3. Menceritakan kisah Nabi

Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi
Bentuk Sumber Belajar
Dasar Pokok/Pembahasan Pembelajaran Kompetensi Teknik Contoh Instrumen waktu
Instrumen

3.1 Menceritakan Kisah Nabi Ayyub 1. Siswa berlatih 1. Menceritakan kisah Tes tulis Essay 1. Ceritakan dengan 3 x 35 1. Teks kisah Nabi
kisah Nabi AS menceritakan Nabi Ayyub AS singkat bagaimana menit Ayyub AS di
Ayyub AS kembali kisah Nabi cara Allah karton
Ayyub AS menyembuhkan 2. Buku Pendidikan
berdasarkan penyakit Nabi Agama Islam Jilid
penjelasan guru dan Ayyub AS? 5, hal
bacaan dari buku 3. Buku cerita
referensi melalui 2. Menyebutkan Tes tulis Pilihan ganda 2. Nabi Ayyub AS tentang kisah-
forum tanya jawab cobaan-cobaan yang dijauhi oleh para kisah Nabi
dan diskusi serta dialami Nabi Ayyub tetangganya dan 4. Alquran (Juz
menyebutkan AS kerabatnya karena… amma)
cobaan-cobaan 5. Pengalaman guru
a. buta
yang dialami Nabi
b. miskin 6. Lingkungan
Ayyub AS
c. memiliki penyakit sekitar
berdasarkan materi
yang telah kulit
dipelajari.

3.2 Menceritakan Kisah Nabi Musa AS 1. Siswa berlatih 1. Menceritakan kisah Tes tulis Essay 1. Bagaimana 3 x 35 1. Teks kisah Nabi
kisah Nabi menceritakan Nabi Musa AS peristiwa yang menit Musa AS di karton
Musa As kembali kisah Nabi dialami Nabi Musa 2. Buku Pendidikan
Musa AS AS ketika belajar Agama Islam Jilid
berdasarkan dengan Nabi Khizir? 5, hal
penjelasan guru dan 3. Buku cerita
bacaan dari buku tentang kisah-
referensi melalui kisah Nabi
2. Menyebutkan Tes tulis Pilihan ganda 2. Mukjizat Allah
forum tanya jawab 4. Alquran (Juz
mukjizat Nabi Musa kepada Nabi Musa
dan diskusi serta amma)
AS diantaranya adalah
menyebutkan 5. Pengalaman guru
tongkat yang dapat
mukjizat-mukjizat berubah menjadi… 6. Lingkungan
Nabi Musa AS
a. mutiara sekitar
berdasarkan materi
yang telah b. ular
dipelajari. c. laba-laba

Pendidikan Agama Islam untuk SD Semester 1-2

 Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

3.3 Menceritakan Kisah Nabi Isa AS 1. Siswa berlatih 1Menceritakan kisah Tes tulis Essay 1. Ceritakan dengan 3 × 35 1. Teks kisah Nabi
kisah Nabi Isa menceritakan Nabi Isa AS singkat perjuangan menit Isa AS di karton
As kembali kisah Nabi Nabi Isa dalam 2. Buku Pendidikan
Isa AS berdasarkan berdakwah kepada Agama Islam Jilid
penjelasan guru dan para pendeta Yahudi! 5, hal
bacaan dari buku 3. Buku cerita
referensi melalui 2. Menyebutkan Tes tulis Pilihan ganda 2. Mukjizat dapat tentang kisah-
forum tanya jawab mukjizat Nabi Isa AS menghidupkan orang kisah Nabi
dan diskusi serta yang telah mati 4. Alquran (Juz
menyebutkan dimiliki oleh Nabi… amma)
mukjizat-mukjizat 5. Pengalaman guru
a. Musa AS
Nabi Isa AS
b. Muhammad AS 6. Lingkungan
berdasarkan materi
c. Isa AS sekitar
yang telah
dipelajari.
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Kepahiang, 15 Juli 2019

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PAI dan
Kepala Sekolah Budi Pekerti

Abdul Rahman, S.Ag

Umar Hasan, S.Pd NIP.
NIP. 196705201998031002

Pendidikan Agama Islam untuk SD Semester 1-2

 Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SDN 06 Bermani Ilir

Kelas : V
Mata Pelajaran : Agama Islam
Semester : 1
Standar kompetensi(Akhlak): 4. Membiasakan perilaku terpuji
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi Sumber Belajar
Dasar Pokok/Pembahasan Pencapaian Bentuk Contoh waktu
Teknik
Instrumen Instrumen
Kompetensi

4.1 Meneladani Keteladanan Nabi 1. Siswa mengemukakan 1. Menunjukkan Tes tulis Essay Bagaimana cara 3 x 35 1. Teks kisah Nabi
perilaku Nabi Ayyub AS pendapatnya tentang sikap sikap meneladani meneladani menit Ayyub AS di karton
Ayyub AS tabah yang dimiliki Nabi ketabahan Nabi ketabahan Nabi 2. Buku Pendidikan
Ayyub AS yang patut Ayyub AS ketika Ayyub As dalam Agama Islam Jilid 5,
diteladani melalui forum menerima keseharianmu? hal
diskusi dan tanya jawab cobaaan Allah 3. Buku cerita tentang
serta menerapkan perilaku SWT kisah-kisah Nabi
tabah dalam keseharian. 4. Alquran (Juz amma)
5. Pengalaman guru
6. Lingkungan sekitar

4.2 Meneladani Keteladanan Nabi 1. Siswa mengemukakan 1. Meneladani Tes tulis Essay Cobaan apa saja 3 x 35 1. Teks kisah Nabi
perilaku Nabi Musa AS pendapatnya tentang keteguhan iman yang dihadapi menit Musa AS di karton
Musa AS keteguhan iman Nabi Nabi Musa AS Nabi Musa dalam 2. Buku Pendidikan
Musa AS dalam terhadap Allah menjalankan Agama Islam Jilid 5,
menjalankan perintah SWT perintah Allah hal
Allah SWT dan SWT? 3. Buku cerita tentang
keberaniannya melawan 2. Meneladani Tes tulis Jawaban singkat Bagaimana kisah-kisah Nabi
Raja Fir`aun melalui keberanian Nabi usahamu agar 4. Alquran (Juz amma)
forum diskusi dan tanya Musa AS memiliki 5. Pengalaman guru
jawab serta meneladani melawan Raja keberanian 6. Lingkungan sekitar
perilaku-perilaku tersebut Fir`aun. seperti Nabi
dalam praktik keseharian. Musa AS?

4.3 Meneladani Keteladanan Nabi 1. Siswa mengemukakan 1. Meneladani Tes tulis Essay 1. Ceritakan 3 x 35 1. Teks kisah Nabi Isa
perilaku Isa As pendapatnya tentang keteguhan iman dengan singkat menit AS di karton
Nabi Isa keteguhan iman Nabi Isa Nabi Isa AS bagaimana sikap 2. Buku Pendidikan
AS AS dalam menjalankan terhadap Allah Nabi Isa AS Agama Islam Jilid 5,
perintah Allah SWT dan SWT dalam mengajak hal
sifat penolongnya kaumnya untuk 3. Buku cerita tentang
terhadap kaumnya melalui 2. Meneladani menyembah kisah-kisah Nabi
forum diskusi dan tanya sifat penolong Allah SWT?

Pendidikan Agama Islam untuk SD Semester 1-2

 Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

jawab serta meneladani Nabi Isa As 4. Alquran (Juz amma)

perilaku-perilaku tersebut terhadap Tes tulis Jawaban singkat 2. Pernahkah 5. Pengalaman guru
dalam praktik keseharian. kaumnya kamu menolong 6. Lingkungan sekitar
temanmu?
Ceritakan dengan
singkat!
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Kepahiang, 15 Juli 2019

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PAI dan
Kepala Sekolah Budi Pekerti

Abdul Rahman, S.Ag

Umar Hasan, S.Pd NIP.
NIP. 196705201998031002

Pendidikan Agama Islam untuk SD Semester 1-2

 Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SDN 06 Bermani Ilir

Kelas : V
Semester : 1
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Standar kompetensi (Fiqih): 5. Mengumandangkan azan dan iqamah

Penilaian
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi
Bentuk Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Pokok/Pembahasan Pembelajaran Kompetensi Teknik Contoh Instrumen waktu
Instrumen

5.1 Melakukan Lafal azan dan 1. Siswa melafalkan 1. Melafalkan azan dan Tes Pelafalan 1. Lafalkan bacaan azan 6 × 35 1. Teks bacaan lafal
azan dan iqamah azan dan iqamah iqamah lisan dan iqamah dengan menit azan dan iqamah
iqamah secara klasikal dan benar! 2. Gambar peraga
sebelum salat kelompok mengikuti tentang tatacara
dengan benar bacaan guru, azan dan iqamah
menghafalkan lafal 2. Menunjukkan hafal Tes hafalan 2. Hafalkan bacaan lafal 3. Teks lafal jawaban
azan dan iqamah lafal azan dan iqamah lisan azan dan iqamah! azan dan doa
serta mempraktikkan setelah azan
tatacara azan dan 3. Mempraktikkan Praktik Praktik 3. Praktikkan tatacara 4. Buku Pendidikan
iqamah secara azan dan iqamah ketika azan dan iqamah untuk Agama Islam jilid 5
kelompok dan hendak salat Salat Subuh! (Lihat , hal
individu di depan Buku Pendidikan 5. Alquran (Juz
kelas. Agama Islam SD jl.5 Amma)
halaman) 6. Pengalaman guru
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),
Latihan Semester I 2 x 35
(halaman ) menit

Kepahiang, 15 Juli 2019

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PAI dan
Kepala Sekolah Budi Pekerti

Umar Hasan, S.Pd Abdul Rahman, S.Ag

NIP. 196705201998031002 NIP.

Pendidikan Agama Islam untuk SD Semester 1-2