Madrasah Tsanawiyah / MTs

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs
KURIKULUM 2013
SILABUS PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : Al-Qur’an-Hadits

KELAS VIII, SEMESTER 1

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 7

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

SILABUS

Madrasah : MTs
Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadis
Kelas/ smt : VIII/ I

Kompetensi Inti* :

KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 Menghargai, dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli(toleransi,gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi,
seni budaya terkait penomena dan kejadian yang tampak mata).
KI 4: Mencoba,mengolah, dan menyaji, dalam ranah konkret( menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori).

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
1.1. Menerapkan - Hukum bacaan mad - Menjelaskan hukum - Menjelaskan hukum - Tes lisan 2 x 40 - Buku paket
hukum bacaan layyin dan ‘aridl bacaan mad layyin dan bacaan mad layyin, menit
- Juz ‘amma
mad layyin, lissukun ‘aridl lissukun ‘aridl lissukun
mad ‘aridl - Buku
- QS Al Kautsar dan - Mencari mad layyin, - Mengidentifikasi mad
lissukundalam tajwid
Al Maun ‘aridl lissukun dalam layyin dan ‘aridl
QS Al Kautsar
QS Al Kautsar dan Al lissukun dalam QS Al
dan Al Maun
Maun Kautsar dan Al Maun
- Mempraktikkan bacaan - Mengaplikasikan
mad layyin dan ‘aridl bacaan mad layyin dan
lissukun dalam QS Al ‘aridl lissukun dalam

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 8

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
Kautsar dan Al Maun QS Al Kautsar dan Al
Maun
1.2. Menerapkan - Hukum bacaan mad - Menjelaskan hukum - Menjelaskan hukum baca-
- Tes lisan 2 x 40 - Buku paket
hukum bacaan iwadl, mad badal, bacaan mad iwadl, mad an iwadl, mad badal, dan menit
- Juz ‘amma
mad iwadl, dan mad tamkin badal, dan mad tamkin mad tamkin dalam Al-
mad badal, dalam Al-Qur’an Qur’an - Buku
- Al-Qur’an
dan mad tajwid
tamkin dalam
Al-Qur’an
- Mencari mad iwadl, - Mengidentifikasi hukum
mad badal, dan mad bacaan mad iwadl, mad
tamkin dalam Al-Qur’an badal, dan mad tamkin
dalam Al-Qur’an
- Mempraktikkan bacaan
mad iwadl, mad badal, - Melafalkan bacaan mad
dan mad tamkin dalam iwadl, mad badal, dan
Al-Qur’an mad tamkin dalam Al-
Qur’an

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 9

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 10

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Standar Kompetensi : 2. Menerapkan Al-Qur’an surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang ketentuan rizki

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
2.1. Memahami isi - Terjemahan QS Al - Menerjemahkan QS Al - Menerjemahkan QS Al - Tes lisan 2 x 40 - Buku paket
kandungan Quraisy dan Al Quraisy dan Al Insyiroh Quraisy dan Al Insyiroh menit
- Juz ‘amma
QS Al Quraisy Insyiroh
- Mencari ayat-ayat - Memilah ayat-ayat da-
dan Al
- Isi kandungan QS dalam QS Al Quraisy lam QS Al Quraisy dan
Insyiroh
Al Quraisy dan Al dan Al Insyiroh tentang Al Insyiroh tentang ke-
tentang
Insyiroh keten-tuan rizki dari tentuan rizki dari Allah
ketentuan rizki
Allah
dari Allah - Menjelaskan isi kandu-
- Menjelaskan isi ngan QS Al Quraisy
kandungan QS Al dan Al Insyiroh tentang
Quraisy dan Al Insyiroh ketentuan rizki dari
Allah
2.2. Memahami ke- - Pengertian rizki - Mencari pengertian rizki - Menyebutkan - Tes tulis 4 x 40 - Buku paket
terkaitan isi pengertian rizki menit
- Macam-macam ke- - Merumuskan macam- - Juz ‘amma
kan-dungan QS
tentuan rizki macam rizki - Menjelaskan macam-
Al Quraisy dan
macam rizki
Al Insyiroh - Contoh tentang - Mencari contoh tentang
tentang ketentuan rizki dalam ketentuan rizki dalam - Memberi contoh
ketentuan rizki kehi-dupan kehidupan tentang ketentuan rizki
dalam kehidu- - dalam kehidupan
isi kandungan QS Al - Mengaitkan isi kandu-
pan Quraisy dan Al In- ngan QS Al Quraisy - Menunjukkan perilaku
syiroh dedngan dan Al Insyiroh orang yang mencari
ketentuan rizki dalam dedngan ketentuan rizki rizki dengan dibarengi
ke-hidupan dalam kehidupan pera-saan tawakkal,
optimis dan qona’ah
2.3. Menerapkan isi - isi kandungan Q.S - Mencari pengertian - Menjelaskan macam- - Tes tulis 4 x 40 - Buku paket
kandungan Q.S Al-Quraisy dan Al- tentang ketentuan macam tentang menit
- Tes lisan - Juz ‘amma

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 11

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
Al-Quraisy dan Insyiroh tentang rezeki dari Allah dalam ketentuan rezeki dari lisan(diskusi)
Al-Insyiroh ketentuan rezeki kehidupan Allah dalam kehidupan
tentang dari Allah dalam
- Mencari contoh tentang - Menyebutkan
ketentuan kehidupan
ketentuan rezeki dari pengertian tentang
rezeki dari Allah
- Macam-macam Allah dalam kehidupan ketentuan rezeki dari
dalam
ketentuan rezeki Allah dalam kehidupan
kehidupan
dari Allah dalam
- Memberi contoh
kehidupan
tentang ketentuan
- Contoh tentang rezeki dari Allah dalam
ketentuan rezeki kehidupan
dari Allah dalam
- Menunjukkan perilaku
kehidupan
orang yang mencari
rezeki dari Allah dalam
kehidupan

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 12

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Standar Kompetensi :3. Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan sehari-hari tentang
kepedulian sosial

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
3.1. Memahami isi - Terjemahan QS Al - Mengartikan QS Al - Menerjemahkan QS - Tes tulis 4 x 40 - Buku paket
kandungan Kautsar dan Al Kautsar dan Al Ma’un Al Kautsar dan Al menit
- Juz ‘amma
QS Al Kautsar Ma’un Ma’un
- Mencari ayat-ayat
dan Al Ma’un
- Isi kandungan QS dalam QS Al Kautsar - Memilih ayat-ayat da-
ten-tang
Al Kautsar dan Al dan Al Ma’un tentang lam QS Al Kautsar dan
kepeduli-an
Ma’un tentang kepedulian sosial Al Ma’un yang ada hu-
sosial
kepedulian sosial bungannya dengan
- Menjelaskan isi
kepedulian sosial
kandungan QS Al
Kautsar dan Al Ma’un - Menjelaskan isi kan-
tentang kepedulian dungan QS Al
sosial Kautsar dan Al Ma’un
tentang kepedulian
sosial
3.2. Memahami - fakta kehidupan so- - Mendiskusikan fakta - Menjelaskan fakta - Tes tulis
keterkaitan isi sial masyarakat kehidupan sosial kehi-dupan sosial
- Tes lisan
kandungan yang ada dalam masyarakat yang ada masya-rakat yang ada
lisan(diskusi)
Q.S. Al- kehidupan dalam kehidupan dalam kehidupan
Kautsar dan
- contoh perilaku - Mencari contoh perilaku - Menyebutkan contoh
Al-Ma’un
orang yang hidup orang yang hidup perilaku orang yang hi-
tentang
hanya memikirkan hanya memikirkan diri dup hanya memikirkan
kepedulian
diri sendiri sendiri diri sendiri
sosial dalam
fenomena - Cara hidup berma- - Mendiskusikan cara - Menjelaskan cara
kehidupan syarakat yang hidup bermayarakat hidup bermayarakat
sesuai dengan yang sesuai dengan yang se-suai dengan
perintah agama perintah agama perintah agama

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 13

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
- contoh perilaku - Mencari contoh perilaku - Menunjukkan contoh
orang yang peduli orang yang peduli ter- perilaku orang yang
terhadap hadap lingkungan peduli terhadap ling-
lingkungan sosial sosial sesuai dengan isi kungan sosial sesuai
sesuai dengan isi kandungan Q.S. Al- dengan isi kandungan
kandungan Q.S. Al- Kautsar dan Al-Ma’un Q.S. Al-Kautsar dan
Kautsar dan Al- Al-Ma’un
Ma’un

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 14

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Standar Kompetensi : 4. Memahami Hadis tentang tolong menolong dan mencintai anak yatim
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
4.1. Menulis Hadis - Hadis tentang - Menulis Hadis tentang - Menulis Hadis - Tes tulis 2 x 40 Buku Paket
tentang tolong tolong menolong tolong menolong tentang tolong menit dan
menolong dan menolong Juz’amma
- Hadis tentang - Menulis Hadis tentang
mencintai
mencintai anak mencintai anak yatim - Menulis Hadis
anak yatim
yatim tentang mencintai
anak yatim
4.2. Menerjemahka - Hadis tentang - Mengartikan kata kata - Mengartikan kata kata - Tes tulis 2 x 40 - Buku paket
n makna Hadis tolong menolong sulit dalam Hadis tentang sulit dalam Hadis menit
- Juz ‘amma
tentang tolong tolong menolong tentang tolong
- Hadis tentang
menolong dan menolong
mencintai anak - Mengartikan Hadis
mencintai anak
yatim tentang tolong menolong - Mengartikan Hadis
yatim
secara keseluruhan tentang tolong
menolong secara
- Mengartikan kata kata
keseluruhan
sulit dalam Hadis tentang
mencintai anak yatim - Mengartikan kata kata
sulit dalam Hadis
- Mengartikan Hadis
tentang mencintai
tentang mencitai anak
anak yatim
yatim secara keseluruhan
- Mengartikan Hadis
tentang mencitai anak
yatim secara
keseluruhan

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 15

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

4.3. Menghafal - Hadis tentang - Menghafal Hadis tentang - Menghafal Hadis - Tes lisan 2 x 40 - Buku paket
Hadis tentang tolong menolong tolong menolong tentang tolong menit
- Juz ‘amma
tolong menolong
- Hadis tentang - Menghafal Hadis tentang
menolong dan
mencintai anak mencintai anak yatim - Menghafal Hadis
mencintai
yatim tentang mencintai
anak yatim
anak yatim

4.4. Menjelaskan - Isi kandungan - Menggali isi kandungan - Menjelaskan isi - Tes lisan 4 x 40 - Buku paket
keterkaitan isi Hadis tentang Hadis tentang perilaku kandungan Hadis menit
- Juz ‘amma
kandungan tolong menolong tolong menolong tentang perilaku
Hadis dalam tolong menolong
- Contoh perilaku - Mencari contoh perilaku
perilaku tolong
tolong menolong tolong menolong dalam - Menyebutkan perilaku
menolong dan
dalam fenomena fenomena kehidupan tolong menolong da-
mencintai
kehidupan lam fenomena
anak yatim - Menentukan batasan
kehidupan
dalam - Batasan tolong tolong menolong yang
fenomena menolong yang dianjurkan dan dilarang - Menjelaskan batasan
kehidupan dan dianjurkan dan agama tolong menolong yang
akibatnya dilarang agama dianjurkan dan dila-
- Menggali isi kandungan
rang agama
- Isi kandungan Hadis tentang mencintai
Hadis tentang anak yatim - Menjelaskan isi kan-
mencintai anak dungan Hadis tentang
- Mencari contoh cara
yatim mencintai anak yatim
mencintai anak yatim
- Contoh cara - Menunjukkan contoh
mencintai anak cara mencintai anak
yatim yatim
- Keutamaan - Menunjukkan keutamaan - Menjelaskan
mencintai anak mencintai anak yatim keutamaan mencintai
yatim anak yatim

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 16

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

............, ..................
Mengetahui, Guru Mapel Qur’an Hadits.
Kepala Madrasah

___________________ ______________________
NIP. NIP.

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 17

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs
KURIKULUM 2013
SILABUS PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : Al-Qur’an-Hadits

KELAS VIII, SEMESTER 2

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 18

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

SILABUS

Madrasah : MTs
Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadis
Kelas/ smt : VIII/ II
Standar Kompetensi : 5. Membaca Al-Qur’an surat pendek pilihan
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
5.1. Menerapkan - Hukum bacaan lam - Merumuskan hukum - Menjelaskan hukum - Tes tulis 2 x 40 Buku Paket
hukum bacaan dan ro’ bacaan lam dan ro’ bacaan lam dan ro’ menit dan
- Tes lisan
lam dan ro’ Juz’amma
- Q.S Al-Humazah - Mencari hukum bacaan - Mengidentifikasi
dalam Q.S Al-
dan At-Takatsur lam dan ro’dalam Q.S hukum bacaan lam
Humazah dan
Al-Humazah dan At- dan ro’dalam Q.S Al-
At-Takatsur
Takatsur Humazah dan At-
Takatsur
- Mempraktikkan hukum
bacaan lam dan - Mengaplikasikan
ro’dalam Q.S Al- hukum bacaan lam
Humazah dan At- dan ro’dalam Q.S Al-
Takatsur Humazah dan At-
Takatsur

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 19

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Standar Kompetensi : 6. Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan tentang menimbun harta (serakah)
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
6.1. Memahami isi - Q.S. Al-Humazah - Membaca Q.S. Al- - Membaca Q.S. Al- - Tes lisan 2 x 40 Buku Paket
kandungan dan At-Takatsur Humazah dan At- Humazah dan At- menit dan
- Tes tulis
Q.S. Al- Takatsur Takatsur Juz’amma
- Terjemahan Q.S.
Humazah dan
Al-Humazah dan At- - Menerjemahkan Q.S. - Menerjemahkan Q.S.
At-Takatsur
Takatsur Al-Humazah dan At- Al-Humazah dan At-
tentang
Takatsur Takatsur
menimbun - Ayat-ayat dalam
harta Q.S. Al-Humazah - Menentukan ayat-ayat - Memilih ayat-ayat
dan At-Takatsur dalam Q.S. Al- dalam Q.S. Al-
tentang menimbun Humazah dan At- Humazah dan At-
harta (serakah) Takatsur tentang Takatsur tentang
menimbun harta menimbun harta
- isi kandungan Q.S.
(serakah) (serakah)
Al-Humazah dan At-
Takatsur tentang - Menjelaskan isi
menimbun harta kandungan Q.S. Al-
- menggali isi kandungan
(serakah) Humazah dan At-
Q.S. Al-Humazah dan
Takatsur tentang
At-Takatsur tentang
menimbun harta
menimbun harta
(serakah)
(serakah)

6.2. Memahami - Macam-macam - Mendiskusikan fakta - Menjelaskan fakta - Tes tulis 2 x 40

keterkaitan isi gaya hidup macam-macam gaya macam-macam gaya menit
- Tes lisan
kandungan masyarakat dalam hidup masyarakat hidup masyarakat
(diskusi)
Q.S. Al- mengumpulkan dalam mengumpulkan dalam
Humazah dan kekayaan dalam kekayaan dalam mengumpulkan
At-Takatsur fenomena fenomena kehidupan kekayaan dalam
tentang Sifat kehidupan fenomena kehidupan

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 20

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
Cinta Dunia - Contoh perilaku - Mencari contoh perilaku - Menyebutkan contoh
dan orang yang serakah orang yang serakah perilaku orang yang
melupakan dalam menimbun dalam menimbun harta serakah dalam
Kebahagian harta menimbun harta
- Menganalisis penyebab
hakiki dalam
- Penyebab seseorang serakah - Menjelaskan
fenomena
seseorang serakah dalam menimbun harta penyebab seseorang
kehidupan
dalam menimbun dan melupakan serakah dalam
harta dan kebahagian hakiki menimbun harta dan
melupakan melupakan
kebahagian hakiki kebahagian hakiki

6.3. Menerapkan - Contoh perilaku - Menyebutkan contoh - Menunjukkan contoh - Tes tulis
kandungan orang yang perilaku orang yang perilaku orang yang
Q.S. Al- menyeimbangkan menyeimbangkan menyeimbangkan
Humazah dan kehidupan dunia kehidupan dunia dan kehidupan dunia dan
At-Takatsur dan akherat akherat akherat
dalam
- Cara hidup dan - Menjelaskan cara hidup - Menjelaskan cara
fenomena
mencari kekayaan dan mencari kekayaan hidup dan mencari
kehidupan
di dunia yang di dunia yang kekayaan di dunia
sehari-hari
dianjurkan agama dianjurkan agama yang dianjurkan
dan akibatnya
agama

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 21

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Standar Kompetensi : 7. Memahami Hadis tentang keseimbangan hidup di dunia dan akherat
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
7.1. Menulis Hadis - Hadis tentang - Menulis Hadis tentang - Menulis Hadis - Tes tulis 2 x 40 Buku Paket
tentang keseimbangan keseimbangan hidup di tentang menit dan
keseimbangan hidup di dunia dan dunia dan akherat keseimbangan hidup Juz’amma
hidup di dunia akherat di dunia dan akherat
dan akherat
7.2. Menerjemah- - Hadis tentang - Mengartikan kata kata - Mengartikan kata kata - Tes tulis 2 x 40
kan makna tentang sulit dalam Hadis sulit dalam Hadis menit
Hadis tentang keseimbangan tentang keseimbangan tentang
keseimbangan hidup di dunia dan hidup di dunia dan keseimbangan hidup
hidupa di akherat akherat di dunia dan akherat
dunia dan
- Mengartikan Hadis - Mengartikan Hadis
akherat
tentang keseimbangan tentang
hidup di dunia dan keseimbangan hidup
akherat di dunia dan akherat

7.3. Menghafal - Hadis tentang - Menghafal Hadis - Menghafal Hadis - Tes lisan 2 x 40
Hadis tentang keseimbangan tentang keseimbangan tentang menit
keseimbangan hidup di dunia dan hidupa di dunia dan keseimbangan hidupa
hidupa di akherat akherat di dunia dan akherat
dunia dan
akherat

7.4. Menjelaskan - Isi kandungan - Menyimpulkan - Mejelaskan - Tes tulis 2 x 40

keterkaitan isi Hadis tentang pengertian pengertian menit
kandungan keseimbangan keseimbangan hidup di keseimbangan hidup
Hadis dalam hidup di dunia dan dunia dan akherat di dunia dan akherat

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 22

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
perilaku akherat - Mencari contoh perilaku - Menunjukkan contoh
keseimbangan orang yang perilaku orang yang
hidup di dunia menyeimbangkan menyeimbangkan
dan akherat - Contoh perilaku kehidupan dunia dan kehidupan dunia dan
dalam orang yang akherat akherat
fenomena menyeimbangkan
- Menentukan akibat - Menyebutkan akibat
kehidupan dan kehidupan dunia
orang yang tidak orang yang tidak
akibatnya dan akherat
menyeimbangkan menyeimbangkan
- Akibat orang yang kehidupan dunia dan kehidupan dunia dan
tidak akherat akherat
menyeimbangkan
- Merumuskan cara - Menjelaskan cara
kehidupan dunia
hidup yang seimbang hidup yang seimbang
dan akherat
menurut ajaran agama menurut ajaran
- Cara hidup yang agama
seimbang menurut
ajaran agama

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 23

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

…………, ..................

Mengetahui, Guru Mapel Qur’an Hadits.

Kepala Madrasah

___________________ ______________________
NIP. NIP.

Silabus Pembelajaraan /AL - Qur’an Hadits MTs /Kls VIII/Smt 1-2 24