LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sekolah : Madrasah Aliyah Ma’arif 7 (MA)

Kelas/Semester :XI/ Ganjil
Mata Pelajaran/Tema/Subtema :Ketrampilan Tatabusana/ bagian-bagian
blouse
Materi Pokok : bagian- bagian blouse
Alokasi Waktu :4x 40 Menit

Tujuan pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran problem based
learning ini peserta didik diharapkan:
1. Setelah melihat ppt, membaca materi dan mendengarkan penjelasan guru peserta didik
dapat memahami bagian-bagain busana dengan benar
2. Setelah berdiskusi kelompok dengan teman, peserta didik mampu mengidentifikasi
macam-macam dari bagian-bagian busana dengan tepat
3. Setelah berdiskusi kelompok peserta didik mampu menganalisis bagian-bagian blouse
berdasarkan macam-macamnya dengan tepat

Nama kelompok/individu:……………………….
anggota kelompok:
1.
2.
3.
A. Judul : Diskusi kelompok menganalisis macam-macam dari bagian blouse
B. Petunjuk belajar:
1. baca dengan cermat materi yang terdapat pada buku ajar
2. perhatikan dan pahami power point yang ditampilkan guru
3. perhatikan penjelasan yang disampaikan guru
4. diskusikan dengan baik bersama teman sekelompok tugas yang diberikan
C. Alat dan bahan
1. Alat : laptop, lcd,
2. Bahan : gambar, Lembar LKPD
D. Langkah-langkah kegiatan
Pertemuan 1
1. Membaca materi yang akan dipelajari pada buku ajar
materi ketrampilan tatabusana, Tim penyusun. 2013 Teknologi menjahit 1(e-
learning). Jakarta: Direktorat Pembinaan SMK.
http://anaarisanti.blogspot.com/2010/12/menggambar-bagian-bagian-busana-8.html ,
https://www.academia.edu/11678901/Kamus_Bagian_Bagian_Busana
link video: https://youtu.be/JlAV_q-nej0
2. memperhatikan dan memahami ppt dan penjelasan guru
3. Mengamati gambar yang terdapat pada ppt
4. Menjawab secara lisan berdasarkan pengetahuan yang mereka miliki bagian blouse
apa saja yang terdapat pada gambar
5. peserta didik membentuk kelompok 4-5 orang
6. setelah diberikan 3 gambar, diskusikan dengan anggota kelompok yaitu menganalisis
dan mengidentifikasi gambar tersebut terkait macam-macam dan bagian-bagian
busananya.
7. menuliskan hasil diskusi pada lembar tugas yang sudah disediakan
berikut ini adalah contoh gambar yang diberikan pada peserta didik:
Gambar 1
Gambar 2
Gambar 3
 LEMBAR KERJA SISWA

NAMA ANGGOTA KELOMPOK:

1.

2.

3.

4.

5.

HASIL DISKUSI:

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..
pertemuan II

1. Bersama anggota kelompok secara bergantian mempresentasikan hasil diskusi di

pertemuan sebelumnya
2. Menanggapi hasil presentasi dari kelompok lain
3. Melakukan evaluasi terkait pembelajaran yang sudah dilakukan
4. Media evaluasi
https://quizizz.com/admin/quiz/62fe5f1c7f9fa0001dde2223?source=quiz_page

E. Latihan dan Kunci Jawaban/Rubrik

Latihan soal
1. jelaskan bagian-bagian yang biasanya ada pada blouse!
2. jelaskan bagian-bagian blouse yang terdapat pada gambar berikut ini!

3. sebutkan dan jelaskan macam-macam dari 2 bentuk lengan?

4. jelaskan bentuk kerah yng terdapat pada gambar berikut ini!

5. jelaskan bentuk lengan dari gambar berikut ini!

kunci jawaban

1. bagian bagian blouse adalah:

a. lengan
b. kerah
c. garis leher
d. saku
e. manset
2. bagian blouse yang terdapat pada gambar adalah:
a. kerah
b. lengan
c. manset
d. saku
3. lengan setali yaitu lengan yang menyatu dengan badan. lengan licin lengan yang
berbentuk lurus terdapat jahitan pada bagian kerung lengan.
4. kerah yang terdapat pada gambar tersebut adalah bentuk kerah rever yaitu kerah baju
yang berbentuk kelepak dan berfungsi sebagai bukaan depan.
5. bentuk lengan pada gabar tersebut adalah bentuk lengan puff atau balon. lengan yang
menggembung terdapat kerutan dibagian atas dan bawah lengan.

Rubrik

Penskoran Jawaban:

1. jawaban soal tepat= 20

2. jaawaban soal kurang tepat= 10
3. jawaban soal salah =0

Peserta didik memperoleh nilai :

 Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 86 < skor < 100

 Baik : apabila memperoleh skor : 70 < skor < 85
 Kurang : apabila memperoleh skor : skor < 70