ANNOUNCEMENT

SITI ROMLAH, S.Pd

NIP. 199203142023212044
 MODUL AJAR
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 13 MALUKU TENGAH
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : X/Ganjil
Materi Pokok : Anouncement
Alokasi Waktu : 2X45 Menit

A. Kompetensi Inti
KI- Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
1
KI- Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun,
2 percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI- Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,
3 prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik
sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
KI- Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
4 secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan
komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian
No. Kompetensi Dasar
Kompetensi
3.5 Menganalisis fungsi sosial, 3.5.1 Menganalisi fungsi sosial, struktur
struktur teks, dan unsur teks dan unsur bahasa dalam teks
kebahasaan beberapa teks mengenai pemberitahuan
khusus dalam bentuk (announcement) sesuai dengan

1
 pemberitahuan (announcement), konteks penggunaannya.
dengan memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja, sesuai 3.5.2 Membandingkan teks
dengan konteks penggunaannya announcement sesuai
fungsi sosial, struktur teks
dan unsur bahasa dari
berbagai ungkapan
mengenai pemberitahuan
(announcement) sesuai
dengan konteks
penggunaannya

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model
pembelajaran Problem Based Learning (PBL):

1. Peserta didik dapat menganalisis (C4) fungsi sosial dan unsur

kebahasaan teks khusus dalam bentuk pengumuman (announcement)
sesuai dengan konteks penggunaannya dengan menggunakan Quizzi
2. Peserta didik mampu membandingkan (C5) teks announcement sesuai
fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa dari berbagai ungkapan
mengenai pemberitahuan (announcement) sesuai dengan konteks
penggunaannya

D. Materi Pembelajaran
 Definition an Annoucement

An announcement is a statement made to the public or to the media

which gives information about something that has happened or that
will happen.

 Announcement Form
- Spoken Announcement
- Written Announcement

2
  Generic Structure Announcement

Spoken Announcement.
To whom the notice or announcement is addressed.
 The content is reffered about something
 The spoken announcements are usually short and ends with
thanking
Written Announcement.
 Head ( The title or type of event
 Body or content (date, place ,program, etc)
 Closing ( For more information,.......)
 Writer (someone or instution who make the announcement,)

E. Model, Pendekatan, Metode Pembelajaran

 Model Pembelajaran : Problem Based Learning
 Pendekatan : Scientific Learning Approach
 Metode : Tanya jawab, Diskusi, Penugasan

F. Media dan Bahan

1. Media
 Power Point
 Youtube/ Video
 Quiziz
 Teks Announcement
2. Alat/Bahan
 LCD Projector
 Spidol
 Papan Tulis
G. Sumber Belajar
 Buku Bahasa Inggris SMK Kelas X Forward An English
Course For Vactional School Student Grade X
Shyla K.Lande -Eka Mulya Astuti

3
  Modul 2 Pendalaman Materi Profesional Bahasa Inggris (English For
Personal Communication)

H. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Tahap Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Pembelajaran Waktu
A. Kegiatan Pendahuluan (Pre Activity)
Pendahuluan 1. Guru dan siswa saling memberi 15
salam, dan menanyakan kabar.
(Persiapan/ menit
Orientasi) Teacher : Good morning class
Students : Good morning Miss
Teacher : How are you today?
Students : I’m good/I’m fine..
Teacher : sound good

2. Kelas dilanjutkan dengan berdoa. Doa

di pimpin oleh salah satu siswa
3. Guru mengecek kerapian siswa dan
suasana kelas
4. Guru mengecek kehadiran siswa
dikelas
5. Mengajak siswa menyanyikan lagu
Nasional (sorak sorak bergembira)

Apresepsi 6. Guru menerapkan game/ tebak- 5 menit

tebakan yang berkaitan dengan
materi

Motivasi 7. Guru memberikan motivasi kepada 10

siswa, untuk mengutamakan
menit
kejujuran, dan ketegasan dalam
menyampaikan informasi/
pengumuman dan dalam menerima
informasi pengumuman

8. Guru memberitahukan materi yang akan

di pelajari

4
 9. Siswa di minta untuk membacakan
tujuan pembelajaran yang ditampilkan
melalui power point.
10. Siswa mendengarkan pemaparan guru
tentang materi announcement

B. Kegiatan Inti (Main Activity)

Orientasi
11.Siswa di bagi menjadi 5 kelompok, setiap 20
peserta didik kelompok terdiri dari 5 siswa.
menit
12.Melalui infokus, guru menampilkan
pada
video
masalah
https://youtu.be/rD--HU2ZSx8

13.Berdasarkan video tersebut guru

memberi pertanyaan kepada siswa :
 What the video about?
 Where is the place in the video?
 What the speaker say?

14.Kemudian guru menampilkan sebuah

teks announcement.
Melalui teks announcement tersebut,
guru dan siswa melakukan tanya jawab

ANNOUNCEMENT

To all students of SMK Negeri 1 Ma’u

Due to commemorate the Youth Pledge Day

2022, we will hold flag ceremony on :

Day : Friday

Date : 28 October 2022

Time : 07.30 Morning

Place : schholyard

Thanks for your attention.

Students affairs

5
  Where you can find the
announcement?
 Based on the text above,
what the purpose of the
announcement
 Who is the sender of the
announcement?
 When the even will be held?

15. Untuk memperdalam materi, guru

memberikan contoh kontekstual
anouncement text yang sedang terjadi
dilingkungan sekitar.

teks announcement pilkades

16. Untuk menggali pengetahuan, siswa

mengerjakan tugas melalui Quizzi (task
1)

17. Guru menampilkan skor yang paling

tinggi

Mengorganisa 18. Siswa dibagikan 1 LKPD dan 2 teks 30

announcement per kelompok
sikan peserta menit
didik untuk 19. Siswa berkolaborasi dalam
belajar membandingkan teks announcement
sesuai struktur yang benar

Membimbing
penyelidikan 20. Guru memantau kegiatan siswa dan
individu membimbing dalam mengerjakan tugas
21. Siswa dipastikan terlibat berkolaborasi
maupun dalam kelompok memecahkan masalah
kelompok
22. Guru memantau pekerjaan setiap
Mengembang kelompok, dan memastikan kesiapan

6
 kan dan dalam menyelesaikan sesuai yang

menyajikan diharapkan

hasil karya 23. Secara berkelompok, siswa

mempresentasikan hasil diskusi
mereka.

24. Diberi kesempatan terhadap

kelompok lain memberikan tanggapan
terhadap kelompok yang tampil.
Menganalisis
25. Guru memberikan penjelasan tambahan
dan untuk meluruskan jawaban siswa dan
mengevaluasi menambah informasi

proses 26. Guru memberikan reward pada tiap

pemecahan kelompok berdasarkan poin yang
telah didapat
masalah

C. Penutup
27. Siswa menyimpulkan hasil pembelajaran 10
bersama sama
menit
28. Guru menyampaikan refleksi atau moral
value terhadap materi pelajaran yang
telah dilaksanankan

29. Menyampaikan rencana kegiatan

pertemuan berikutnya

30. Salahsatu diantara siswa memimpin doa

penutup
31. Guru menutup pelajaran, dengan
memberi salam.

I. Penilaian

1. Jenis dan teknik penilaian:

Penilaian sikap : Observasi
Penilaian pengetahuan : Tes tulis

2. Instrumen Penilaian: Terlampir

7
J. Program Tindak Lanjut
1. Pengayaan
Pengayaan Pembelajaran Program pembelajaran pengayaan
dilaksanakan bagi peserta didik yang telah mencapai KKM dengan
belajar mandiri untuk lebih mendalami materi

2. Remidial
Program pembelajaran remedial dilaksanakan oleh guru apabila
lebih dari 50% peserta didik tidak mencapai nilai KKM yang
ditentukan.

Kobisonta, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

SUMARDIN, S.Pd., M.Pd SITI ROMLAH, S.Pd

NIP. 197112311998021028 NIP. 199203142023212044

8
Lampiran 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 13 MALUKU TENGAH

Kelas/ Semester : X/ I
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kompetensi Dasar : Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam
bentuk pemberitahuan (announcement), dengan
memberi dan meminta informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja, sesuai dengan konteks
penggunaannya
Task 1 : Menganalisis (C4) fungsi sosial dan unsur
kebahasaan teks khusus dalam bentuk
pengumuman (announcement) sesuai dengan
konteks penggunaannya dengan menggunakan
Quizzi

Instruction: Choose the correct answer.

ANNOUNCEMENT

To: all employees

There will be a blackout each Saturday during this month. Consequently, we will use
the generator as the electric source. So, please do not use air conditioners on
Saturdays.

Please don’t forget to turn off the lights, computers, printers during the break as
usual.

1. Where can you read the announcement?

a. At School
9
 b. In a bank
c. In a company
d. In a library

2. According to the text, what should the employees turn off each Sunday?

a. A computers
b. Air condisioners
c. Lamps

d. Printers
Announcement

This Thursday is August 17th, the Independence day .

Don't miss the Independence Day festival!
The festival begins at 08.00 in every district In Jakarta.
Gather in front of our school at 07.30 to see the parade with the principal.
Don't miss it! And Join many contests at school.
Free registration, full of prizes!
3. What does the text tell about?

a. Independence day festival

b. Gathering school
c. Parade with the principal
d. School contest
4. What time will the festival
start? a. 07.00
b. 07.30
c. 08.00

d. 09.00

Announcement

The school drama is going to organize "Mega-Mega" drama cast

audition. For those who are interested to join the audition, please
come to our office on Monday, 4 August, at 2 pm. to register.

The requirements are as follows:

• Your latest photograph of post card size (2)

10
 • The registration form (get it at the office) The audition will
be held on Sunday, 10 August at 9 am.

The list of the selected candidates win be announced in a week. We

appreciate your participation.

Thank you
The Committee No charge for the registration form

5. Where should the participant go for registration?

a. A school

b. The committee,s office

c. Cast audition hall
d. The stage

Task 2 : Peserta didik mampu membandingkan (C5) teks announcement

sesuai fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa dari berbagai
ungkapan mengenai pemberitahuan (announcement) sesuai dengan
konteks penggunaannya

Instruction : Bandingkanlah teks announcement (text 1, text 2, text 3) dengan

mengisi table dibawah ini

Text 1 Text 2 Text 3

Differentiation

similarity

11
Questions :

From the 3 text announcement where is make you attractive?

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Worksheet
Date :
Class :

Groups’ 1. …………………..
members
2. ………………

3. ………………

4.

5.

12
Lampiran 2
BAHAN AJAR

A. Definition of Announcement Teks

An announcement is a statement made to the public or to the media

which gives information about something that has happened or that
will happen.

B. Bentuk Announcement

13
C. Generic Structure

Spoken Announcement.
To whom the notice or announcement is addressed.
 The content is reffered about something
 The spoken announcements are usually short and ends with
thanking
Written Announcement.
 Head ( The title or type of event
 Body or content (date, place ,program, etc)
 Closing ( For more information,.......)
 Writer (someone or instution who make the announcement,)

14
Lampiran 3
MEDIA PEMBELAJARAN

15
Lampiran 4
RUBRIK PENILAIAN

PENILAIAN
1. Judul : Announcement
2. Kelas/Semester : X/Ganjil
3. Pelajaran : Bahasa Inggris
4. Sub Pelajaran : Announcement
5. Nama Kelompok/siswa :
6. Penilaian Sikap :
- Penilaian Observasi
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta
didik sehari-hari, baik terkait dalam proses pembelajaran maupun

Aspek Perilaku yang

Jumlah
No Nama Siswa Dinilai predikat
Skor
BS JJ TJ DS
Arni Lestari
1 … … … … … …
Waruwu
2 ... ... ... ... ... ...
3
secara umum. Pengamatan langsung dilakukan oleh guru. Berikut
contoh instrumen penilaian sikap
Keterangan :
• BS : Bekerja Sama
• JJ : Jujur
• TJ : Tanggun Jawab
• DS : Disiplin
16
 Catatan :
1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria:
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Cukup
25 = Kurang
2. Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai dikalikan jumlah
kriteria = 100 x 4 = 400
3. Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai = 275 : 4
= 68,75
4. Kode nilai / predikat :
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)

Penilaian Pengetahuan
Tabel Penilaian Aspek Pengetahuan
Kompetensi Dasar Indikator Jenis dan Teknis Penilaian Bukti
Instrumen

Menganalisis fungsi 3.5.1 menganalisis Jenis : Pengetahuan task 1

sosial, struktur teks, (C4) fungsi sosial, Penilaian: Test tulis
dan unsur struktur teks dan
kebahasaan unsur bahasa
beberapa teks dalam teks
khusus dalam mengenai
bentuk pemberitahuan
pemberitahuan (announcement)
(announcement), sesuai dengan
dengan memberi dan konteks
meminta informasi penggunaannya.
terkait kegiatan task 1
sekolah/tempat
kerja, sesuai dengan 3.5.2 Membedakan Jenis : Pengetahuan
konteks fungsi sosial, Penilaian: Test tulis

17
penggunaannya struktur teks dan
unsur bahasa dari
berbagai ungkapan
mengenai
pemberitahuan
(announcement)
sesuai dengan
konteks
penggunaannya

Task 1 : menganalisis teks announcement dengan menggunakan

Quizzi

nomor soal aspek skor maksimum

1 jawaban Benar 2
2 jawaban benar 2
3 jawaban benar 2
4 jawaban benar 2
5 jawaban benar 2
jumlah Skor 10

Task 2. Menyusun jumbled teks announcement dan menjawab

pertanyaan.

aspek kriteria skor

18
Menyusun sebuah teks Peserta didik dapat 30
Announcement sesuai menyusun sebuah teks
dengan strutur dan unsur announcement sangat
kebahasaan yang benar. sesuai dengan struktur
dan unsur kebahasaan
yang benar
Peserta didik dapat 25
menyusun sebuah teks
announcement sesuai
dengan struktur dan
unsur kebahasaan yang
benar
Peserta didik dapat 20
menyusun sebuah teks
announcement cukup
sesuai dengan struktur
dan unsur kebahasaan
yang benar
Peserta didik dapat 15
menyusun sebuah teks
announcement kurang
sesuai dengan struktur
dan unsur kebahasaan
yang benar
Peserta didik dapat 10
menyusun sebuah teks
announcement tidak
sesuai dengan struktur
dan unsur kebahasaan
yang benar
Total Skor 100

19
Lampiran 5
KISI-KISI SOAL

Kelas / Semester : …………………….

No. Kompetensi Materi Indikator Soal Level Bentuk
Dasar Kognitif soal
3.5 Menganalisis Announce Siswa menjawab C4 PG
fungsi sosial, ment 1 jawaban benar

struktur teks, dari 4 pilihan

yang disediakan
dan unsur
dengan tepat.
kebahasaan
beberapa teks
khusus dalam
Disajikan
bentuk C6 jawaban
jumbled teks
pemberitahuan announcement, singkat
(announcement), Siswa menyusn
dengan memberi teks tersebut
dan meminta menjadi sebuah
informasi terkait teks

kegiatan announcement
sesua strutur
sekolah/tempat
teks
kerja, sesuai
announcement
dengan konteks
dengan benar.
penggunaannya

20
21