KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

(KKTP)

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

(KKTP)
Mata Pelajaran : Biologi
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Timang Gajah
Kelas / Fase / Semester : X / E / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022 / 20
Nama Penyusun : Era Mahdalena Purba
Nama Institusi : SMK Negeri 3 Pematang Siantar
Mata Pelajaran : Sejarah
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Kelas :X

CAPAIAN TUJUAN DAN KRITERIA PENDEKATAN PREDIKAT

PEMBELAJARAN INDIKATOR CAPAIAN KETUNTASAN MENGGUNAKAN
PEMBELAJARAN INTERVAL NILAI
Pada akhir kelas X, 1. Mengetahui beberapa 1. Peserta didik 0 – 40 % (0 – 60)
peserta didik mampu konsep tentang ilmu mampu Belum mencapai, Remedial Perlu bimbingan
memahami konsep- sejarah dan manfaat mengetahui di seluruh bagian
konsep dasar ilmu belajar ilmu sejarah. beberapa konsep
sejarah yaitu: manusia, tentang ilmu
ruang, waktu, sejarah dan
diakronik (kronologi), manfaat belajar
sinkronik, dan ilmu sejarah.
penelitian sejarah yang 41 – 65 % (61 - 70)
diberikan melalui 2. Menjelaskan tentang 2. Peserta didik Belum mencapai Cukup
konten Pengantar Ilmu sejumlah konsep ilmu mampu ketuntasan,
Sejarah. Kemudian sejarah, dapat Menjelaskan Remedial di bagian yang
melalui literasi dan menguraikan tentang tentang sejumlah diperlukan
diskusi peserta didik berbagai peristiwa konsep ilmu
mampu menganalisis bersejarah, serta sejarah, dapat
berbagai fenomena pengaruhnya bagi menguraikan
sosial menggunakan kehidupan masyarakat. tentang berbagai
konsep-konsep dasar peristiwa
ilmu sejarah lalu bersejarah, serta
menggunakan sumber- pengaruhnya bagi 66 – 85 % (71 - 80)
sumber dari buku teks kehidupan Sudah mencapai Baik
untuk melakukan masyarakat ketuntasan, tidak perlu
penelitian sejarah 3. Menggunakan konsep 3. Peserta didik remedial
berbasis lingkungan yang dipelajari sebagai mampu
terdekat kemudian salah satu cara untuk Menggunakan
mengomunikasikannya melakukan pengamatan konsep yang
dalam bentuk lisan, dan mengidentifikasi dipelajari sebagai
tulisan, dan/atau media berbagai peristiwa salah satu cara
lain. Selain itu, mereka bersejarah. untuk melakukan 86 – 100 % (81 - 100)
juga mampu pengamatan dan Sudah mencapai Sangat baik
mengambil hikmah mengidentifikasi ketuntasan, perlu
dari peristiwa sejarah berbagai peristiwa pengayaan atau tantangan
serta menggunakan bersejarah. lebih.
konsep-konsep dasar
ilmu sejarah dalam 4. Menganalisis berbagai 4. Peserta didik
kehidupan sehari-hari. fenomena sejarah dalam mampu
kehidupan seharihari dari Menganalisis
konsep dan teori yang berbagai fenomena
telah dipelajari. sejarah dalam
kehidupan
seharihari dari
konsep dan teori
yang telah
dipelajari.
5. Mengevaluasi berbagai 5. Peserta didik
sumber sejarah. mampu
Mengevaluasi
berbagai sumber
sejarah.

6. Menyusun laporan 6. Peserta didik

tugas. mampu Menyusun
laporan tugas.
7. Menunjukkan sikap dan 7. Peserta didik
pandangan yang mampu
mencintai bangsa Menunjukkan
Indonesia, sesuai sikap dan
dengan nilai-nilai pandangan yang
Pancasila. mencintai bangsa
Indonesia, sesuai
dengan nilai-nilai
Pancasila.

PEMATANG SIANTAR JULI 2023

Guru Mata Pelajaran

ERA MAHDALENA PURBA S.Pd