RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA

PROGRAM STUDI D4 MANAJEMEN BISNIS

JURUSAN TEKNIK BANGUNAN KAPAL
POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA
2020

MATA KULIAH : Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah / SKS/Semester
Waktu Pertemuan
Dosen Pengampu
Capaian Pembelajaran MK yang dibebankan
Capaian Pembelajaran/ Kompetensi/ Hasil
Pembelajaran Khusus (Pertemuan)
Ruang Lingkup
Mengetahui :
Ketua UP2SMP
Anda Iviana Juniani, ST., MT
NIP. 197906202003122001
: 614504A / 2 / IV
: 3 x 100 menit
Ristanti Akseptori, S.S., M.M.
: Memberikan pemahaman tentang pengelolaan dan pengembangan sumber daya manusia yang optimal untuk mencapai
tujuan organisasi.
: a. Mahasiswa memiliki pemahaman dan mampu menerapkan dengan benar mengenai pengembangan sumber daya
manusia organisasi mulai dari melakukan job analysis, proses rekruitmen dan seleksi karyawan sampai dengan tahap
pelatihan dan pengembangan yang sesuai dengan tujuan dan kebutuhan organisasi perusahaan
b. Mahasiswa dapat membedakan sistem penggajian, kompensasi dan kesejahteraan dalam rangka penerapan
manajemen SDM yang baik dalam organisasi perusahaan
c. Mahasiswa dapat menguraikan tentang pentingnya analisis kinerja dan manajemen karir bagi karyawan
d. Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya penerapan sistem informasi dalam pengembangan SDM organisasi agar
optimalisasi produktivitas kerja dapat tercapai serta dapat menghadapi tuntutan globalisasi SDM di era saat ini
: Mata kuliah ini membahas tentang konsep dan penerapan manajemen sumber daya manusia organisaasi dimulai dari
melakukan analisis kerja, perencanaan, perekrutan sampai dengan pengembangan manajemen karier karyawan dalam
sebuah organisasi perusahaan. Serta topik-topik khusus yang berkaitan dengan kompensasi, etika MSDM dan
produktifitas kerja juga dibahas dalam mata kuliah ini
Surabaya, 17 November 2023
Penangung Jawab Mata Kuliah,
Menyetujui, Ristanti Akseptori, S.S., M.M.
NIP. 198602172015042002
Ketua Jurusan Teknik Bangunan Kapal
Ruddianto, ST., MT.
NIP. 196910151995011001
 BOBOT
BAHAN
CAPAIAN INDIKATOR/
KAJIAN METODE
MIN WAKT PEMBELAJARAN/KOMPETENSI KRITERIA PENILAIA
SUB POKOK BAHASAN PEMBELAJARA
G KE U / HASIL PEMBELAJARAN N
(POKOK N
KHUSUS PENILAIAN
BAHASAN) (%)

1 3 x 100’ Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Kontrak a. Pengertian dan konsep Ceramah,
konsep MSDM secara global perkuliahan MSDM
b. Perbedaan MSDM dan
Pengertian, manajemen personalia
konsep, fungsi c. Fungsi MSDM
MSDM d. Manajemen strategis MSDM
e. Tujuan MSDM

2,3 3 x 100’ Mahasiswa dapat mendeskripsikan Job analysis a. Pendekatan penyelesaian 1. Ceramah, 1. Ketepatan 5%
tentang job analaysis masalah SDM 2. Tanya jawab mendeskripsikan
b. Tantangan yang dihadapi tentang job analysis
MSDM 2. Ketepatan menjawab
c. Definisi dan konsep job pertanyaan
analysis
d. Manfaat jon analysis
e. Pertimbangan strategik dalam
job analysis
f. Pihak yang melakukan job
analysis
g. Teknik job analysis

4,5 6 x 100’ Mahasiswa menyusun perencanaan Perencanaan a. Pengertian perencanaan SDM 1. Ceramah, 1. Ketepatan menjawab 15%
SDM yang optimal bagi organisasi SDM b. Tujuan perencanaan SDM 2. Tanya jawab pertanyaan
perusahaan c. Manfaat perencanaan SDM 3. Latihan 2. Ketepatan menyusun
d. Langkah-langkah dalam soal/penugasan perencanaan SDM
perencanaan SDM dalam bentuk
e. Aktivitas dalam perencanaan penugasan
SDM
f. Tanggung jawab bagian SDM
dalam perencanaan SDM
g. Demand SDM
h. Suply SDM
i. Kandidat internal dan
eksternal dalam perencanaan
SDM
 6,7 6 x 100’ Mahasiswa dapat menjelaskan dan Rekruitmen a. Pentingnya rekruitmen dan 1. Diskusi 1. Ketepatan menjawab 20%
mendemonstrasikan tentang proses dan seleksi seleksi 2. Tanya jawab pertanyaan
rekruitmen dan seleksi karyawan karyawan b. Faktor-faktor yang 3. Demonstrasi/ 2. Ketepatan melakukan
mempengaruhi rekruitmen simulasi peran simulasi peran dalam
c. Evaluasi rekruitmen proses rekruitmen dan
d. Seleksi pegawai seleksi karyawan
e. Tahapan seleksi karyawan
f. Cara-cara rekruitmen
g. Keabsahan test
h. E recuitment
i. Outsourcing recruitment
j. Form aplikasi lamaran

8 3 x 100’ Mahasiswa dapat memisahkan konsep Training and a. Definisi dan unsur pelatihan 1. Diskusi 1. Ketepatan 10%
pelatihan dan pengembangan development b. Manfaat pelatihan 2. Tanya jawab memisahkan konsep
karyawan kayawan c. Jenis pelatihan 3. Belajar mandiri pelatihan dan
d. Metode pelatihan pengembangan
e. Definisi pengembangan karyawan
f. Kreiteria pengembangan 2. Ketepatan menjawab
g. Persamaan dan perbedaan pertanyaan
pelatihan dan pengembangan

UTS

11, 12 3 x 100’ Mahasiswa dapat menguraikan Penilaian a. Pengertian manajemen kinerja 1. Ceramah, 1. Ketepatan menjawab 10%
tentang penilaian kinerja karyawan kinerja b. Penilaian kinerja 2. Tanya jawab pertanyaan
c. Manfaat Penilaian kinerja 3. Penugasan 2. Ketepatan penyelesaian
d. Syarat Penilaian kinerja soal latihan
e. Elemen kunci Penilaian
kinerja
f. Standar kinerja
g. Ukuran kinerja
h. Jenis dan akurasi kinerja
i. Proses penilaian kinerja
j. Tantangan penilaian kinerja
k. Kendala hukum
l. Syarat penilaian
m. Bias penilaian
n. Metode penilaian kinerja
13, 14 3 x 100’ Mahasiswa dapat menjelaskan dan Manajemen a. Pengertian karir dan 1. Ceramah, 1. Ketepatan menjawab 15%
menyusun manajemen karir dalam karier manajemen karir 2. Tanya jawab pertanyaan
organisasi perusahaan b. Perencanaan karir 3. Penugasan/ 2. Ketepatanmenyusun
c. Faktor-faktor yang terkait latihan manajemen karir
dengan karir 4. Belajar mandiri dalam sebuah
d. Tujuan manajemen karir organisasi perusahaan
e. Pengembangan karir secara
individual dan organisasional

15,16 6 x 100’ Mahasiswa dapat menunjukkan Penggajian, a. Pengertian penggajian 1. Diskusi 1. Ketepatan 10%
hubungan penggajian, kompensasi dan kompensasi b. Rencana penggajiam strategik 2. Tanya jawab menunjukkan hubungan
kesejahteraan karyawan dalam dan c. Dasar pembayaran langsung penggajian, kompensasi
kesejahteraan d. Keadilan penggajian dan kesejahteraan
lingkungan organisasi perusahaan
karyawan e. Membuat tingkat pembayaran karyawan dalam
f. Kompensasi manajerial dan lingkungan organisasi
profesional perusahaan
g. Pengertian kompensasi
h. Jenis kompensasi
i. Sistem kompensasi
j. Kompensasi executive
k. Manfaat tambahan

17,18 6 x 100’ Mahasiswa mampu membuat tahapan Human a. Diagram HRIS 1. Ceramah, 1. Ketepatan membuat 15%
perencaan dan implementasi human Resources b. Bentuk model data 2. Tanya jawab tahapan perencaan dan
resouces information system dalam Information c. Proses perencanaan data 3. Penugasan implementasi human
System d. Administrasi personalia resouces information
sebuah organisasi perusahaan
e. Kompensasi dan benefit system dalam sebuah
f. Evaluasi kinerja personel organisasi perusahaan
g. Pendidikan dan pelatihan 2. Ketepatan menjawab
h. Model SI-SDM pertanyaan
i. Keterkaitan SI-SDM
j. Integrated HR system and
data
k. Pengembangan SDM dengan
HRIS
l. Tahapan perancangan dan
implementasi SI-SDM

UAS
Daftar Pustaka:

1. Akhyadi, Ade Sadikin.2015. Pengembangan SDM, Dari Konsepsi, Paradigma dan Fungsi Sampai Aplikasi. Bandung: CV Alfabeta
2. Dessler, G., 2006, Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Kesepuluh (Terjemahan), Jakarta: PT Indeks.
3. Mondy, R.W., 2008, Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Kesepuluh (terjemahan), Jakarta: Penerbit Erlangga.
4. Schermerhorn, J.R., 1996, Management, 5th Ed., New York: John Wiley & Sons, Inc.
5. Schuler, R.S. & Jackson, S.E., 2006, Human Resource Management, International Perspective, Mason: Thomson South-Western.
6. Werther, W.B. & Davis, K., 1996, Human Resources and Personnel Management, 5th Ed., Boston: McGraw-Hill.

Agenda
Minggu Materi Topic (Teori) Praktek (Group Work)
1 1 Pengertian, konsep, fungsi MSDM Pilihlah 1 jenis profesi dan jelaskan implementasi job analysis pada
2 Job Analysis profesi tsb.
2 3 Perencanaan SDM 1 Dari profesi yg Anda pilih dalam perusahaan X,, lakukan proses
4 Perencanaan SDM 2 perencanaan SDM untuk posisi profesi yg sudah Anda tentukan/
pilih. Buatlah dan siapkan dokumen dan kelengkapan yang
diperlukann pada tahap ini.
3 5 Rekruitmen dan seleksi karyawan 1 Lakukan proses rekruitmen dan seleksi atas profesi yg telaah Anda
6 Rekruitmen dan seleksi karyawan 2 tentukan. Buatlah dokumen kelengkapan yang dibutuhkan pada
tahap ini.
4 7 Training and development kayawan 1

8 Training and development kayawan 2 Susunlah dan sempurnakan seluruh hal (dokumen dan
UTS PERTEMUAN 9 kelengkapan yang diperlukan pada setiap tahap) yang telah
 Anda buat muali dari proses Job Analysis hingga rekruitmen
5 9 Penilaian kinerja 1 dan seleksi karyawan).
10 Penilaian kinerja 2 Compilelah proses tersebut dalam sebuah video dimana Anda

6 11 Manajemen karier 1 berperan sebagai actors yang diperlukan dalam setiap proses
tersebut.
12 Manajemen karier2

7 13 Penggajian, kompensasi dan kesejahteraan karyawan 1

14 Penggajian, kompensasi dan kesejahteraan karyawan 2

8 15 Human Resources Information System 1

16 Human Resources Information System 2

UAS