Nurfadiah (23301033)
3. Apakah teknologi dalam pendidikan memiliki dampak yang negatif bagi peserta didik?
Teknologi dalam pendidikan juga memiliki dampak negatif bagi peserta didik. Teknologi
dapat menjadi alasan adanya keterbatasan interaksi sosial yang terjadi pada peserta didik.
Teknologi juga dapat menyebabkan peserta didik menjadi ketergantungan pada teknologi.
Dalam mengimplementasikan teknologi dalam pembelajaran dapat memerlukan biaya
yang tinggi.
4. Apa saja bekal bagi guru untuk dapat menerapkan teknologi pendidikan?
Seorang guru harus memastikan bahwa siswanya dapat mengakses informasi yang
mereka butuhkan, mampu menentukan manfaat refaltif dari infromasi yang diperoleh,
dan mampu mewakili informasi yang telah mereka kumpulkan. Melek media telah
menjadi tanggung jawab pengajaran yang lebih besar bagi para pendidik, karena internet
menyediakan akses ke sejumlah besar infromasi, yang sebagian besar tidak akurat atau
mewakili pandangan yang bias.
5. Dengan adanya perkembangan teknologi dan mudahnya akses mencari sumber informasi
dalam pendidikan, apakah peran guru dapat digantikan oleh teknologi?
Teknologi bisa digunakan untuk membantu proses belajar, tetapi tidak bisa menggantikan
peran guru. Selain memberikan materi-materi pembelajaran kepada peserta didik, ada
peran dan tanggung jawab lain yang dimiliki oleh guru. Peran guru tidak dapat digantikan
karena pertama, guru mengembangkan keterampilan berpikir peserta didik. Kedua, guru
memahami perkembangan berpikir peserta didik. Ketiga, guru mampu menumbuhkan
rasa ingin tahu. Keempat, guru mampu menyiapkan anak-anak menghadapi masa depan
yang tidak pasti.
7. Bagaimana teknologi dapat membantu siswa dengan gaya belajar yang berbeda?
Teknologi dapat disesuaikan dengan gaya belajar individu, misalnya dengan
menyediakan materi dalam bentuk teks, video, audio, atau interakrif. Ini memungkinkan
siswa dengan gaya belajar berbeda untuk belajar sesuai preferensinya.